最新人教版三年级数学下册第六单元学案.doc

3.6.1 年月日的认识 班级 姓名 【学习目标】1认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。 2知道大月、小月、特殊月，并能记住各月的天数。【学习过程】 一、知识铺垫1.猜谜语：有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣。每天都要脱一件，最后剩下一张皮。（打一种生活用品） 2.说一说你知道哪些有意义的日子？3.写一写你知道的时间单位有 二、自主探究探究活动1：观察年历，探究年、月、日之间的关系。1. 下面是2003年的年历，认真观察尝试回答下面的问题。 （1）一年有（ ）个月。（2）一个月有30天的月份有 （3）一个月有31天的月份有 习惯上，我们把有31天的月份叫大月，有30天的月份叫小月。二月是特殊月。（4）二月有（ ）天。一年有（ ）天。2.一年中大月有( )个，分别是：( )；小月有（ ）个，分别是（ ）。探究活动2：记忆大小月份。 妙招一：拳头记忆法。握紧拳头，凸起的地方每月31天，是（ ）月；凹下的地方每月是30天，是（ ）月。（特殊月二月除外） 妙招二：歌诀记忆法。“一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。”这里的“腊”指（ ）月，也就是说大月有 ，小月有 或：一、三、五、七、八、十、腊，31天总是大。四、六、九、十一月，30天永不差。二月份，最特殊，二八、二九来变化。做一做：1.圈一圈：在年历卡上分别圈出：儿童节、教师节、劳动节、妇女节、植树节、国庆节。2.在2011年的年历上圈出自己生日是几月几日，说出那天是星期几。我的小问号 三、课堂达标1.填空：（2）一年有（ ）个月。3年（ ）个月 （3）一年中，每个月31天的有 ，共有（ ）个月；每月30天的有 ，共（ ）个月；二月有时（ ）天,有时（ ）天。 （4）元旦是（ ）月（ ）日 ，教师节是（ ）月（ ）日 （5）三月份有（ ）个星期多（ ）天。（6）观察2010年的年历。A、二、三、四月共有（ ）天。 B、六月一日是星期（ ）C、五月份有（ ）个星期零（ ）天。2.赵老师是1964年上半年最后一个大月的最后一天出生的,赵老师的生日是（ ）月（ ）日。3.算一算： 八月份有15天是晴天，晴天比下雨天多5天，其余是阴天。这个月阴天有多少天？四、知识拓展小红在外婆家连续住了62天，正好是两个月，你知道小红是哪两个月去外婆家的吗？ 【自主评价】 自评师评 3.6.2 认识平年和闰年班级 姓名 【学习目标】1.知道平年、闰年及季度；记住平年、闰年和各季度的天数。 2.掌握判断平年与闰年的方法。【学习过程】一、知识铺垫1.（1）一年有（ ）个月。（2）大月有（ ）天，属于大月的月份有( ），小月有（ ）天，属于小月的月份有（ ）。 2.一年有（ ）天。算法： 二、自主探究探究活动1：认识平年、闰年。 （1）认真观察2015年的二月有（ ）天，2016年的二月有（ ）天。（2）观察你手中的任意一年的年历中二月份的天数，你有什么发现？ 二月，平年是28天，闰年是29天。（3）平年全年有（ ）天，闰年全年有（ ）天。探究活动2：平年、闰年的循环规律。（1） 观察下面的月历，完成下面的表格。 年份199319941995199619971998199920002001200220032004二月份的天数（2）把二月份有29天的年份用红笔在表格中圈出来。（3）我发现了： 我的小问号： 做一做：1.填空。（1）平年二月有（ ）天，闰年二月有（ ）天。（2）1900年的二月有（ ）天。（3）2000年一、二、三月一共有（ ）天。（4）通常4年里有（ ）个平年，（ ）个闰年。公历年份是（ ）的倍数的年份一般都是闰年。2.判断。（1）每年都有365天。 （ ）（2）2010年是闰年，全年有 366天。 （ ）（3）平年比闰年少一天。 （ ）（4）公历年份是4的倍数的，一定是闰年。 （ ）三、课堂达标1.填一填。（1）今年是2011年，今年二月（ ）天，今年全年有（ ）天。（2）小良是1999年出生的，到2011年，他（ ）周岁。（3）小强是2007年9月1日入学的，到2010年9月1日，他应该升入（ ）年级。（4）平年的第一季度有（ ）天，闰年的第一季度有（ ）天。2.算一算。（1）张华今年5月份满10岁，他是（ ）年出生的。（2）香港回归是1997年7月1日，到今年7月1日是（ ）周年。四、知识拓展地球自转一圈为一天，地球绕太阳旋转一周的时间叫做一年，这段时间是365日5时48分46秒。为了方便，人们把一年定为365日，叫做平年。这样，每4年就少算了23时15分4秒，即将近一天。人们就把这1天加在二月里，以补上少算的时间，这样一年就有366天了，这样的年份被称为闰年。【自主评价】 自评师评 3.6.3 年月日的练习班级 姓名 【学习目标】1. 加深对时间单位年、月、日的认识，掌握它们之间的相互关系。2. 运用年月日的有关知识，解决生活中的实际问题。【学习过程】一、知识铺垫1.（1）一年有（ ）个月。（2）大月有（ ）天，属于大月的月份有( ），小月有（ ）天，属于小月的月份有（ ）。 2.一年有（ ）天。算法： 3.平年闰年的计算方法： 二、自主检测1、填空一年有（ ）个月，平年有（ ）天，闰年有（ ）天；一年中7月和8月共（ ）天；3年（ ）个月，24个月（ ）年；聪聪1996年2月29日出生，到2008年2月29日，他满（ ）周岁。2、完成下列表格 今天是4月22日。10天前我参加了运动会。再过一个星期，我要参加数学竞赛。我的生日是4月的最后一天。日期运动会数学竞赛我的生日3、综合应用不要小瞧一滴水一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数量就很可观了。据测定，一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉约3吨水。这样下来，一个水龙头一年约流掉多少吨水？ 【自主评价】 自评师评 3.6.4 24时计时法班级 姓名 【学习目标】1.知道24时计时法，掌握24时计时的方法及其与普通计时法相互转化的规律。2.会用24时计时法表示时刻。【学习过程】一、知识铺垫看图中发生了什么故事？你知道21时是几时吗？二、自主探究在一天里，钟面上时针正好走两圈，共24小时。所以，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。 探究活动1：学习24时计时法。1.认真观察右边钟表图，按顺序读一读上面的数。思考：（1）钟面外圈的数表示（ ）。（2）钟面内外圈的数有什么关系？（ ）。2.照样子用24时计时法表示下面的时刻： 上午9时表示为：9时 则：上午5时表示为：（ ） 晚上9时表示为：21时 下午5时表示为：（ ） 下午2时表示为：（ ），下午6时表示为：（ ）我的发现： 我的小问号： 做一做：1.说一说，写一写。（用24时计时法表示） 下午 3时是几时？（ ） 早上7时是几时？（ ） 下午1时是几时？（ ） 晚上8时是几时？（ ） 下午4时是几时？（ ） 下午5时是几时？（ ）2.连一连。 3.在钟面上拨出16时、22时30分。 4.照样子填一填。 三、课堂达标1.用24时计时法表示下列时刻。 下午2时（ ） 夜里2时（ ） 下午5时半是（ ）上午8时 （ ） 凌晨4时20分 （ ） 晚上10时（ ）2.用普通记时法（12时计时法）表示下列时刻。 19时（ ） 12时（ ） 24时（ ） 8时（ ） 22时40分（ ） 13：50（ ）3.我是小法官。（对的打“”，错的打“”）（1）0时就是24时。 （ ）（2）17时30分就是下午5时30分。 （ ）（3）丁丁早上7小时30分到学校。 （ ）四、知识拓展在367个同一年出生的儿童中，至少有2人在同一天过生日。想一想，它说的对不对？【自主评价】 自评师评 3.6.5 计算简单的经过时间 班级 姓名 【学习目标】1.会计算简单的经过时间。 2.知道时间与时刻的区别。 【学习过程】一、知识铺垫 1.用24时计时法表示下面的时刻。晚上10时是（ ）时 中午12时是（ ）时下午4时是（ ）时 上午9时是（ ）时 小明下午1时40分从家里出发，17时55分到达奶奶家。小明从家到奶奶家要用多长时间？ 2.二、自主探究 探究活动1： 理解时间和时刻。 1.在下面钟面上表示出两个时刻。 下午1时40分 17时55分 2.用图表示出两个时刻和经过的时间。 13 14 15 16 17 18 19 20你认为时间与时刻有什么区别？可举例说明。 探究活动2：简单的经过时间计算。 1.口算经过的时间：8时至9时（ ） 10时至12时（ ）12时至13时30分（ ） 13时30分至17时30分（ ）13时40分至17时55分（ ） 2.我的发现： 我的小问号： 做一做： 1.春雷画展每天的开放时间是8:0017:00。这个画展每天展出（ ）小时。春风饭馆2. （1）春风饭馆晚上的营业时间是从下午（ ）到晚上（ ）。 （2）一天的营业时间是（ ）。 （3）你还能提出哪些问题？ 3.一场排球赛，从19时30分开始，进行了155分钟。比赛几时结束？ 三、课堂达标1.填空。（1）从上午8时到中午11时，经过了（ ）小时。 （2）从上午9时到下午4时，经过了（ ）小时。 （3）从中午12时到晚上8时，经过了（ ）小时。 （4）从上午10时到下午5时，经过了（ ）小时。 （5）海底世界上午9时开馆，下午4时半闭馆。每天开放（ ）。 （6）妈妈晚上10时上班，工作8小时，第二天（ ）时下班。 （7）小明16：40放学，17时10分到家，小明路上走（ ）。 （8）小新上午7：30到校，10：40放学；下午1：30到校，4:40放学；他一天在校时间是（ ）小时（ ）分。2.观察下表，计算出火车运行的时间填在表中。 【自主评价】 自评师评 3.6.6 年、月、日的整理与复习班级 姓名 【学习目标】1.认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，知道平年、闰年等方面的知识，会正确判断平年和闰年。2.知道1日=24时，会用24时计时法来表示某一时刻。3.学会计算简单的经过时间，进一步熟悉24时计时法，认识时间和时刻的区别。【学习过程】一、知识梳理1.回忆本单元所学知识，完成下面的知识网络图。1.一年有（ ）个月，其中属于大月的月份有（ ），每月有（ ）天；属于小月的月份有（ ），每月有（ ）天。2.二月28天的年份是（ ），二月29天的年份是（ ）。平年全年（ ）天。 1.年、月、日 年月日1. 24时计时法中，时针走第一圈时，钟面上的时数与（ ）计时法相同；而时针走第二圈时，就等于用钟面上的数分别加上（ ），也就是比普通计时法的下午时刻多12小时。如：下午2时=（ ）时 晚上8时=（ ）时2. 用24时计时法计算经过时间，只要用到达时刻（ ）发车时刻，就是经过时间。2.24时计时法我的小问号： 二、专项训练1.照样子填一填。（普通计时法与24时计时法相互转化）晚上8：20 16：30 半夜12：00 20:20 3：00 23：30 下午5：40 2.填空：（1）一年中一共有（ ）个大月，（ ）个小月。（2）今年的二、三、四月一共有（ ）天。（3）刘叔叔已经28岁了,只过了7个生日,他是（ ）月（ ）日出生的。（4）篮球比赛从15：20开始，经过1小时30分结束，结束时间是（ ）时（ ）分。（5）一场电影从14：30开始,进行了120分钟，结束时间是（ ）时（ ）分。3.判断。（对的在括号里打“”，错的打“”）（1）9：00表示9小时。 （ ）（2）小明的爸爸到北京去开会，4月31日才会回来。 （ ）（3）小丽说：“我表弟是1998年2月29日出生的。” （ ）（4）小江去外婆家住了7、8两个月，一共住了62天。 （ ） 4.观察下表，计算出火车运行的时间并填在表中。车次始发站开车时间终点站到达时间运行时间T79北京西8：10武昌当日20：33K307北京西10：00厦门第二天9：54T29北京西17：28广州次日8：13三、课堂达标 1.照样子，写一写。16：45 19：07 9：23 5：20 下午4：45 晚上11：38 2. 4天=（ ）小时 360秒=（ ）分钟6个星期=（ ）天 37个月是（ ）年（ ）个月3.选择。（1）红红晚上9时睡觉，第二天早上7时起床，她一共睡了（ ）小时。 A.7小时 B.8小时 C.9小时 D.10小时（2）1989年有（ ）。 A.366天 B.365天 C.360天（3）23时10分是（ ）。A.凌晨3时10分 B.晚上11时10分 C.13时10分 四、课外拓展某化肥厂上半年第一季度生产化肥3600吨，第二季度生产化肥4800吨，该化肥厂上半年平均每月生产化肥多少吨？【自主评价】 自评师评 3.6.7 制作活动日历班级 姓名 【学习目标】1能熟练掌握年、月、日有关知识。 2能运用有关年、月、日的相关知识制作年历。【学习过程】一、知识铺垫 你家用的什么样的年历？这样的年历你见过吗？ 怎样制作一个年历？二、自主探究 探究活动：制作活动日历的步骤 。 1.日历中包含哪些内容？ 2.要制作一个日历，有哪些步骤？请写一写。 制作活动日历：以小组为单位制作年历。 1.根据制作日历的步骤，小组内分工合作共同制作2015年的年历。 2.把你知道的重要的日子在年历上标出来。你们的年历制完了吗？各小组间交流一下，看一看哪组的设计最有特点。 做一做： 1.在年历表上标出你的生日。 2.统计全班每月出生的人数。月份123456789101112人数3.根据年历表或统计表你还能提出哪些数学问题？三、课堂达标1.填一填。（1）1998年是（ ）年，全年有（ ）天，2月有（ ）天。闰年的上半年有（ ）天，平年的上半年有