高二年级2010年下学期期中考试.docx

2010年下学期高二年级期中考试生物试卷（理科）一、 选择题（本题共有40个小题，每个小题只有一个正确答案，请把正确答案填在答卷的相应位置。）1. 对内环境的叙述，正确的是（ B ）A 内环境指的是体液 B 内环境指的是细胞外液C 内环境指的是细胞内液 D 内环境指的是组织液、血液和淋巴2.内环境稳态所包含的内容不包括（ A ）A线粒体基质中pH的相对稳定B血浆中各种化学成分的相对稳定C组织液温度的相对稳定D血浆渗透压的相对稳定3. 下列关于体温调节的理解，正确的是（ C ）A.如果破坏了下丘脑，动物仍然具有维持体温恒定的能力B.当人体处于炎热环境时，甲状腺激素会增加C.当人体处于寒冷环境时，出现皮肤血管收缩，减少皮肤血流量，从而减少皮肤的散热量D.在寒冷的环境中，肾上腺素分泌减少4. 下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是（ D ）大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A B C D5. 下列关于人体血糖平衡调节的叙述正确的是（ C ）A血糖平衡的调节完全依赖于体液调节B当血糖浓度升高时，能使血糖浓度降低的激素不只是胰岛素一种C当血糖浓度下降时，能使血糖浓度升高的激素不只是胰高血糖素一种D当胰岛B细胞受损后，经下丘脑的调节即可使血糖浓度保持相对稳定6. 下列关于反射弧和兴奋传导的叙述，不正确的是（ A ）A神经受刺激的部位膜外先变为正电位，接着又恢复负电位，形成电信号在神经纤维上传导B刺激某一反射的感受器或传出神经，都能使效应器产生反应C神经元之间兴奋的传递只能是单方向的，决定于神经递质的存在、释放和作用的部位D经突触前膜释放的递质能使下一个神经元兴奋，特定情况下也能直接激活肌肉和腺体7. 在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（ B）A、电信号电信号 B、电信号化学信号 C、化学信号化学信号 D、化学信号电信号8. 下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（ C ）A.吞噬细胞的吞噬作用 B.使病毒失去感染人体细胞的能力C.效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡 D.使细胞外毒素失去毒性9. 在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是（ C ）A.红细胞B.吞噬细胞C.淋巴细胞D.血小板10. 下列哪种现象属于特异性免疫 （D ） A泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D体内的天花抗体能防御天花病毒11. 下列生产或实验过程中不能使用吲哚乙酸的是（ B ）A处理扦插的月季枝条，促使其加快生根B处理青色香蕉，使其加速变为黄色C处理去掉雄蕊且未授粉的番茄雌蕊，获得无子果实D处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长12. 下列关于植物激素调节的相关叙述中，正确的是（ D ）A产生顶端优势现象的主要原因是侧芽对生长素浓度的反应比顶芽敏感B油菜在开花时期遇到连续的阴雨天气，影响了其传粉受精，为了减少损失，应该喷洒一定浓度的生长素溶液C用高浓度的a萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量D在对某植物的枝条进行扦插的方式繁殖实验时，可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同13.科学工作者准备从某植物中提取生长素，下列哪个材料最不理想（ D ）A顶芽 B幼嫩的种子 C幼根 D成熟的叶片14.能够抑制植物生长发育的植物激素是（ C ）A赤霉素 B细胞分裂素 C脱落酸 D乙烯15.下列能构成种群的是（ C ）A一个湖泊中全部的鱼苗、小鱼和大鱼B校园中的所有的乔木C一块棉田中的幼蚜，有翅和无翅的成熟蚜等全部棉蚜D一座山上的大型黑蚁和小型的黄蚁16.对某地的麻雀种群进行调查时，第一次捕获了50只，将这些麻雀腿上套好标志环并放掉，数日后又捕获麻雀40只，其中有标志环的5只。则该地的麻雀大约有（ B ）A2000只 B400只 C200只 D500只17. 下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是（ D ） （1）若图所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧 （2）若图所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应 （3）图中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度 （4）图曲线可用于指导海洋捕捞 A只有一种说法正确 B只有两种说法正确 C只有三种说法正确 D四种说法都正确18. 能说明A、B两种生物为互利共生关系的是（ B ）19.下列实例中，不能构成群落的是（ D ）A西双版纳的热带雨林B青藏高原上的高山苔原C海南岛清澜港保护区的生物类群D大兴安岭的全部红松20.生物群落的结构在垂直方向上（ A ）A具有明显的分层现象B有的有分层现象，有的没有分层现象C森林中的生物有分层现象，草原上的生物没有分层现象D植物有分层现象，动物没有分层现象21.下列群落的演替过程属于初生演替的是（ D ）A火灾过后的草原上发生的群落演替B过量砍伐后的森林上发生的群落演替C弃耕的农田上进行的群落演替D冰川泥上进行的群落演替22. 同一草原上的羊和牛，同一草原上的狼与羊，噬菌体侵染的细菌，地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为（ A ）A竞争、捕食、寄生、共生 B竞争、寄生、捕食、共生C寄生、共生、竞争、捕食 D共生、寄生、竞争、捕食23. 春暖花开，蜜蜂找到蜜源后,通过跳舞招引同伴采蜜的信息属于( C )A物理信息 B化学信息 C行为信息 D声信息24.一条食物链最初开始的生物是（ A ）A生产者 B初级消费者 C次级消费者 D分解者25.一个完整的生态系统的结构应包括（ D ）A全部的食物链和食物网 B生产者、消费者、分解者和食物网C非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者D生态系统的成分，食物链和食物网26. 右图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中，正确的是( D ) A1和2包含着所有种群构成的群落B3代表的一定是原核生物C代表光合作用，代表呼吸作用D4可以表示大气中的CO2 27.下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是（ B ）A能量只能由较低营养级流向较高营养级B食物链的营养级可能是无限的C在成熟的生态系统中能量流动和物质循环可以保持动态平衡D生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中28. 在浮游植物小鱼海豹虎鲸这条食物链中，若鲸增加1 kg体重，至少消费浮游植物的量为（ C ）A.1kg B.10kg C.125kg D.1000kg29. 清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是( A )A调整能量在生态系统中的流动方向 B使物质和能量尽快地流动C保持生态平衡 D保持生物群落的单一性30. 施用农药DDT的地区虽然占陆地面积的一部分，可是在远离施药地区的南极，动物体内也发现了DDT，这种现象说明了( C )A考察队将DDT带到南极 BDDT是挥发性物质C物质循环带有全球性 D含有DDT动物的迁移31. 右图是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔。其中，a、b、c分别代表第一、二、三营养级的生物。下面食物链中，与金字塔相符合的是 （ C ） abc草 大树 昆虫 兔 鸟 狼A B C D32. 初级消费者体内的能量去向不包括（ B ）A部分被分解者利用 B部分被第二营养级摄取C部分用于自身的生命活动 D部分以热能形式散失33. 下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（ C ）A生态系统结构就是由生产者、消费者、分解者构成的B所有细菌都属于分解者C自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级34. 多同学都曾尝试设计制做生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶遵循的原理，其中不合理的是（ C ）A瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B瓶内各种生物的数量搭配应合理C应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 D生态瓶放在有散射光的地方35. 下列关于生物多样性的说法，错误的是（ A ）A生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性B就地保护是对生物多样性最有效的保护C生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值 D对生态系统功能的调节属于生物多样性的间接价值36. 澳洲草原广阔，天然牧草十分丰富， 1925年从印度和马来西亚引入当地没有的牛等家畜，几年后，千万头牛的粪便覆盖了草场，牧草大量枯死，后来从亚洲引进专以牛粪为食的蜣螂，又使澳洲草原呈现出生机勃勃的景象。据测定若牛吃100kg牧草，就能使体重增加10kg，若按这种能量传递效率计算，则从牛体内流入蜣螂体内的能量传递效率，以及牛的同化量转变为蜣螂的同化量分别为（ D）A0kg，1kg B10%，1kg C10%，2kg D0kg，0kg37. 下列不属于获取目的基因的方法是( B )A.“鸟枪法” B.转录法C.反转录法 D.根据已知氨基酸序列合成法38. 有关基因工程的叙述正确的是（ D ）A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用 B.重组质粒的形成在细胞内完成C.质粒都可以作为运载体 D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料39. 多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环：95下使模板DNA变性、解链55下复性（引物与DNA模板链结合）72下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是：（ C ）A变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现B复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸DPCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高40. 基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是GGATCC，限制酶II的识别序列和切点是GATC。根据图示判断下列操作正确的是（D）A目的基因和质粒均用限制酶II切割 B目的基因和质粒均用限制酶I切割C质粒用限制酶II切割，目的基因用限制酶I切割D质粒用限制酶I切割，目的基因用限制酶II切割2010年下学期高二年级期中考试生物试卷（理科）一、选择题（40分 ） 注意：本大题共有40个小题，每个小题只有一个正确答案，请把正确答案填在答卷的相应位置。 姓名_ 班级_ 学号_题号1234567891011121314151617181920答案题号2122232425262728293031323334353637383940答案二、非选择题（本大题共有个小题，共60分）41.（9分）图突触结构的亚显微结构模式图。据图回答：（1）右图中的B是下一个神经元的 。（2）3的名称是_ _。为神经兴奋的传导提供能量的细胞器 _。反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 。兴奋不能由B传到A的原因是 。（3）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生 ，使突触后膜的膜电位发生变化。（4）结构的名称是_。在神经纤维未受刺激时，该处细胞膜膜_ _（填内或外）为负电位。（1）细胞体膜或树突膜（2）突触小泡 线粒体 递质递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。（3）兴奋或抑制（缺一不给分）（4）轴突 内42.（6分 ）下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，、分别表示四种腺体，请观察、分析后回答下列问题： (1)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞合成并分泌_；下最终促使合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和的分泌活动，这种调节作用称为_调节。 (2)当人体的血糖含量降低时，分泌的和分泌的胰高血糖素增加，使血糖浓度升高。 (3)分泌的_激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为_作用。 (4)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是_。 (5)综上所述，人的各项生命活动受_共同调节。(1)促甲状腺激素释放激素 反馈 (2)肾上腺素 (3)生长 协调 (4)下丘脑 43.（6分）如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。看图回答下列问题：(1)观察上图，下列对生长素浓度抑制作用的说法正确的是（ ）A 生长素浓度抑制作用指的是使植物停止生长B 处于0生长效应的B点时茎已经停止生长C 处于0生长效应的B点时茎还在继续生长D 同一生长素浓度可以抑制根的生长也可以抑制芽生长(2)曲线AB段表示: 。(3)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_ _ ，对芽生长的效应是_ _ _。(4)B点所对应的生长素浓度对茎的效应是_ .(5)从图中可以看出，植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由低到高的顺序 。参考答案：(1)C (2)开始时，随着浓度的增加，促进作用加强，达到最适宜浓度后，随着浓度的增加，促进作用减弱。(3)促进作用、促进作用(4)不促进，也不抑制(5)茎、芽、根44.（8分）将酵母分为a、b、c、d四组，用不同方式培养，其种群增长曲线如图所示，请据图回答下列问题。c（每24h换一次培养液）20406080100120140050100150200025003000 时间（h）酵母种群增长曲线酵母数a（每3h换一次培养液）b（每12h换一次培养液）d（不换培养液）（1）a呈现 型增长。（2）d呈现 型增长，在100120h，d的增长率趋于 。如果在现有条件下继续培养，其种群数量趋于 。（A增多 B减少）（3）随着更换培养液的时间间隔延长，酵母种群的增长率趋于 ，其可能的限制因素是 不足和 积累。（4）在酵母的呼吸的产物中，无氧呼吸特有的是 。1）J （2）S 0 B（减少）（3）减少（降低） 营养 有害代谢产物（有害产物）（5）酒精 45.（18分）如下图是处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网。（1）在这个生态系统的食物网中，包含有_条食物链。（2）猫头鹰占有_个营养级，分别为_营养级。如果猫头鹰的体重增加1kg,至少需要草_kg。狼获得能量最多的一条食物链是_。（3）由于人们连续围猎狼和狐，结果草原植被受到破坏，其原因是_。这是人类活动中造成_的破坏，从而导致生态平衡失调。（4）停止围猎几年后，狼和狐重新大量繁殖，生态恢复平衡。这说明生态系统具有 _ 能力。一般地说，生态系统的成分越_，营养结构越 ， _ _ 能力越强，生态平衡越容易维持，但是，外来干扰如果超过一定限度，生态平衡则会 _ 。（5）若鸟食物一半来自草一半来自昆虫，则每增加千克体重，至多需要消耗植物约_千克。（6）兔和昆虫之间的关系是_；鸟和昆虫之间的关系是_;食物链中各种生物之间最根本的联系是_联系。（7）该生态系统的主要成分是_,要维持该生态系统的稳定，在该生态系统中，除了已知的成分外，还必须有_等。1 （1）7 （2）二， 第三、四， 25,草兔狼 （3）兔、鼠大量繁殖， 食物链 （4）一定的自我调节， 繁多， 复杂 ， 自我调节， 遭到破坏（5）55（6）捕食，捕食和竞争，食物 （7）草，非生物的物质和能量、分解者46.（8分）1990年对一位因缺乏腺苷脱氨酶基因（ada基因），而患先天性体液免疫缺陷病的美国女孩进行基因治疗。治疗方案是采取先将人体正常ada基因提取之后进行克隆，用来替换反转录病毒的原有基因，随后将患者的白细胞取出作体外培养，然后用逆转录病毒将正常腺苷脱氨酶基因转人培养的白细胞中，再将这些转基因白细胞回输到患者