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文档简介

数学活动课教学案例活动内容：探究四点共圆的条件，四点共圆的条件是在学生学习了经过一个点的圆、经过两个点的圆、经过不在同一直线上的三个点的圆、三角形与圆的关系、圆内接四边形后，对经过任意三点都不在同一直线上的四点共圆的条件的探究圆内接四边形对角互补，相应地，对角互补的四边形的四个顶点共圆活动目标：1理解过某个四边形的四个顶点能作一个圆的条件； 2通过四点共圆的条件的探究和猜想的证明，体会由特 殊到一般、转化的数学思想，积累数学活动的经验活动重点：四点共圆的条件的探究活动过程：
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