电厂汽轮机说课PPT课件.pptx

电厂汽轮机原理与设备 说课 说课教师 贾禛 2020 3 19 1 目录 2 3 4 5 6 课程目标 课程设计理念与思路 教学资源 教学内容与组织安排 教学方法与手段应用 1 课程性质 7 课程考核 8 教学效果与反思 2020 3 19 2 1 课程性质 课程性质 1 授课对象 课程地位 电厂热能动力装置专业大二学生 是电厂热能动力装置专业的专业核心课程是学生学习电厂运行和检修岗位的必备职业技能课程是学生考取 集控运行值班员 职业证书的基础 前后续课程 前续课程有 流体力学 热工基础 等后续课程有 热力发电厂 热工过程自动控制 等 2 课程目标 课程目标 2 知识目标 能力目标 素质目标 了解与汽轮机设备相关的系统及其流程图了解汽轮机变工况过程了解汽轮机相关辅助设备的结构与工作原理了解汽轮机常见事故的原因及处理方法了解汽轮机的启动和停机的主要过程掌握汽轮机主机本体的结构 工作原理 工作过程掌握汽轮机调节系统的组成 工作原理及调节过程掌握凝气设备结构 工作原理 工作过程 专业能力 1 能对汽轮机级内相关的能量转换过程进行简单分析与计算 2 能正确识读热力过程线 并根据机组热力过程线分析机组运行状态 3 在汽轮机启动 停机时会启动盘车装置 4 会汽轮机DEH调节系统的实际操作 会调整汽轮机的转速 5 能对汽轮机启动及运行过程中的重要参数的变化进行分析和解释 6 能对汽轮机常见事故进行分析及处理 方法能力 1 能独立思考 具备收集信息 有效处理信息的能力 2 能根据学习项目的进展情况 不断修正 完善学习计划的能力 3 能根据电力行业 企业的发展方向 独立学习新技术的能力 社会能力 1 能主动参与课堂 体现良好的沟通交流能力 2 能与小组成员合作 共同完成学习任务的能力 3 具有良好的环境适应能力 培养学生严谨的工作态度和吃苦耐劳精神培养学生自信 乐观向上的生活态度和社会责任感要在学习生活中感受美 体会美 欣赏美具有安全意识 经济意识及大局意识 使学生掌握汽机本体结构 工作原理等基本知识 培养学生学习新知识的能力 巩固前续课程基础知识的同时为后续课程打下良好基础 为将来从事汽轮机运行与检修岗位打下坚实基础 3 课程设计理念和思路 课程设计理念 3 1 在课程实施过程中 通过小组学生 逐步培养学生会学习的能力 使学生成为课堂主体 自主学习的教育观 2 本课程的学习任务 完全根据工作岗位和学生可持续发展的需要而设计的 注重职业技能和职业素养的培养 任务驱动的教学观 3 课程的第一任务是提高学生的综合职业能力 课程的实施始终围绕着提高能力这个根本目标 课程实施的效果也以学生能力提高的过程为准 学生成绩的考核很大比例在于对综合能力的评价 能力本位的质量观 课程设计思路 3 分析汽轮机原理 认识汽轮机结构 调节汽轮机转速 处理汽轮机事故 通过聘请行业企业工程师与校内相关企业教师对本专业岗位知识和技能进行梳理 对汽轮机运行 检修 调节等岗位进行职业技能分析 按照学生认识规律和发展规律 考虑学院学生学习情况 对标国家职业标准 把课程序化为以下四个主要部分 内容由简单到复杂 由单一到综合的过程充分利用电厂模型设备 检修实训设备 仿真实训设备采用任务引领教学 驱动学生小组讨论 自主学习教学过程注重过程评价 同时结合多种评价方式综合评价学生职业能力 4 教学资源 教学资源 4 教学资源 教材 题库 音视频 其他资料 教学团队 校内实训基地 校外实训基地 教材选用 十二五 规划教材建设有完善理论 实操题库配套建设有微课视频 配套完整教学课件 大纲等公众号资源丰富实训室拓展图书资料 自治区教学团队成员组成汽轮机教学团队 主要教学成员有 王慧颖 史志慧 蔡璐奇 贾禛 赵东升 火电厂仿真模型室电厂运行仿真电厂检修仿真汽轮机实体检修 锡林热源厂锡林二电厂蒙东鍺业金山电厂 5 教学内容与组织安排 教学内容与组织安排 5 本课程共60学时理论48学时实验12学时 教学内容与组织安排 5 组织安排 通过微信群发布任务 学生准备材料 预习相关内容 课前到实训室提前熟悉环境或通过微课视频了解相关知识 通过教师主导学生互动 逐步探究设备组成和设备工作原理 整个过程以学生自主讨论为主 教师进行适时评价指导 发布课后习题与课堂小结 学生制作思维导图 学会知识的梳理和及时复习知识重点难点 最后教师上传考评 课前 课上 课后 教学安排紧凑 预习与复习帮助提升课堂教学效果 符合知识的学习过程 6 教学方法与手段应用 学生学习情况分析 教学方法与手段应用 6 教学方法与手段应用 6 效果 方法 具体做法是先把学生自动组合3 4人一组 对授课教师所给出的问题进行讨论 然后写出书面意见 分析问题的分工合作 执笔人均要在书面意见中体现 1 讨论式教学 在教学中开展关于讨论式教学的尝试 这样的交流方式生动活泼 记忆深刻能够促使学生对电厂汽轮机原理与设备的相关内容产生兴趣 案例 教师播放小视频 提出问题 汽轮机内蒸汽是如何密封的 教师下达任务 学生分组讨论 查阅资料 分析设备结构原理 读懂汽封流程图 得出结论 仿真机操作检验本组得出结论 如果错误继续讨论 如果正确思考应用原理 期间教师指导 最后教师总结 2 实验操作3 任务驱动4 现场模拟5 讲授教学 教学方法与手段应用 6 教学方法与手段应用 6 运用电脑多媒体 模型 挂图等手段进行课堂教学 利用校内外实训实习基地设施设备进行实践教学 多种手段进行教学 保证了教学内容丰富生动 7 课程考核 课程考核 7 本课程按百分制考评总评成绩 过程性成绩 终结性成绩过程性成绩20 包括考勤 作业 终结性成绩80 期末考试50 实践成绩30 在线评价系统 回复学生提问 在线填写评价表 8 教学效果与反思 教学效果与反思 8 教学效果与反思 教