2011年高考化学试题分析.doc

2011年广东省高考化学试卷分析1题型结构与赋分2011年广东省高考理科综合化学试卷，包括选择题和非选择题(填空与问答题)。选择题分单项选择题和双项选择题，非选择题依次为有机合成题、化学原理题、实验流程题、实验探究题四种类型。2011年高考理科综合化学试题题型及赋分值见下表：表1 2011年化学试题题型及赋分值单项选择题双项选择题合计有机题无机题实验题全卷题数分值题数分值题数分值题数分值题数分值题数分值题数分值62421283611623111712100 表2 2011年化学试题各题型分值及比重题型选择题有机题无机题实验题合计分值36分16分32分16分100分比重36%16%31%17%100%与2010年广东化学卷对比，2011年广东化学卷的实验与探究能力的考查难度、区分度相对其他内容要大一些，其比重同样也较大；其次是化学反应原理内容的考查是通过曲线图形的方式呈现，知识考查和提取、处理信息能力相结合，今年还增加了图像绘制，这种类型的试题加到大了一定难度；实验探究题中，思维容量加大，计算分量明显增加，所以试题有较高的难度和较好的区分度。2双向细目表2010年广东省高考理科综合化学试题考试内容涵盖 “化学科学特点和化学研究基本方法”、“化学基本概念和基本理论”、“常见无机物及其应用”、“有机化学基础”和“化学实验基础”5个专题内容。后4个专题内容比例（见表9）符合考试说明要求，第1个专题“化学科学特点和化学研究基本方法”的内容渗透在后4个专题内容中考查。考点覆盖率约85%。考点内容具体分布如下：表9 化学试题双向细目表题号试题内容分值概念理论元素有机实验单项选择题7常见有机物的性质，电解质的概念4138离子共存问题4229阿伏加德罗常数的应用43110镁及其化合物性质实验探究42211离子浓度的关系43112电化学原理431双项选择题22元素周期表，元素周期律，原子结构6623实验操作及现象分析6114非选择题30有机合成题：分子式、方程式的推导，同分异构现象，加成反应的规律。161631化学原理题： 化学反应速率，热反应方程式的书写，转化率的计算，能量变化图的画法。1513232实验流程题：方程式的书写，除杂，化学能与电能，氧化铝的致密性。1638533实验探究题：物质的推导，离子的检验，容量瓶的使用，质量分数的计算，化学实验基本技能的掌握。172213合计100372019243知识、能力要求考查分析（1）选择题第7题 该题考查考生对常见有机物性质及电解质的掌握。主要考查考生的化学基本常识与基本概念。第8题 该题考查考生对离子反应的掌握，主要考查对有沉淀或气体生成以及发生氧化还原的反应的掌握。离子反应是中学化学的基本内容，贯穿整个中学化学学习中，是对化学反应的本质的理解，是中学化学的一个重要内容。第9题 该题考查考生对阿伏加德罗常数的理解，包括考查考生对质量、物质的量、物质的量浓度、和气体摩尔体积与阿伏加德罗常数的关系的掌握，其中还包括对铜与稀硝酸的反应的了解。物质的量在是中学化学的一个基本知识点，对掌握对整个高中化学计算或实验知识都有很重要的作用。第10题 考查Mg的知识，考查考生对特定元素性质的掌握，对于考生知识掌握的深度与知识点的结合有一定的要求。第11题 考查考生对原电池知识的掌握，借用铜锌原电池考查电极反应、电池反应、以及Cu+的迁移方向。原电池是高中化学反应原理的重要知识内容，也是化学原理的重要部分。 第12题 考查考生对强碱弱酸盐中离子浓度大小的掌握，包括考查考生对盐类水解和弱酸电离知识的掌握。弱酸的电离和盐类的水解是高中化学原理中的重要知识内容。第22题 考查元素周期表和元素周期律的知识，考查考生通过元素周期表中元素的位置判断元素的原子半径大小、金属性强弱、对应氢氧化物的碱性大小以及最外层电子数的多少。元素周期表和元素周期律对学习化学物质及性质有重要作用，在高中化学学习中占有很重要地位。第23题 考考查考生对实验现象的预测。考查的具体内容有溴与氢氧化钠的反应，二氧化硫与高锰酸钾的反应，铜与稀硝酸、一氧化氮与空气的反应，新制氢氧化铁的丁达尔效应。（2）非选择题第30题 考查考生对烯、醇、羧酸等常见有机物的结构和有机物成键特征的了解；考查考生对卤代烃、醇、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和性质以及它们的相互联系的了解；考查考生对有机化合物的反应类型如取代反应的了解；考查考生对有机化合物同分异构现象的了解；考查考生的分析能力、逻辑推理能力和信息迁移能力。第31题 考查考生对化学平衡的掌握；考查考生对化学反应可逆性、化学反应速率和化学平衡的了解；考查考生是否能理解温度对化学反应速率和化学平衡移动的影响；考查考生对反应速率的计算方法的掌握；考查考生对图表的观察、分析以及从图表中准确地提取实质性内容的能力。第32题 考查考生对常见元素及其化合物主要性质的掌握，以及对实际问题的解答能力；考查考生是否能理解化学实验在工业上的应用；考查考生对离子方程式的理解，考查学生对电化学的理解，考查考生应用基础知识