架设学校与家长的桥梁沟通教师与学生的心灵.doc

架设学校与家长的桥梁 沟通教师与学生的心灵 记黄河路小学家长会我校根据学校这一年来教育教学工作实际和学生在学校品德、学习等方面的具体情况，在学校领导的关心和大力支持下，学校政教处精心筹备，妥善组织，在全体班主任的全力配合和精心准备下，我校于近期顺利地完成了全校家长会的召开，为学校进一步做好教育教学工作、促进学生健康、全面发展积累经验，查找不足，拉近了学校与家庭的联系，促进学校各项工作科学发展奠定了坚实的基础。家长会开始，首先由贾翠英校长向各位家长详细的介绍了学校的基本理念和发展现状，以及目前的教学质量、办学效益等，使各位家长对学校有了一个更加全面的了解。接下来，贾校长从家长的角度重点讲了家庭教育的重要性。家长作为学生的第一任教师，并不是教授科学文化知识，而是要教会他们如何为人处世，如何待人接物的。因此作为家长首先要以身作则，时刻规范自己的行为。同时家长在工作中表现出来的踏实勤奋，也能在一定程度上影响到自己子女的学习态度，可以起到表率作用。最后一点也是最重要的便是家长不能过分溺爱，也不能过分苛求孩子。现在独生子女占大部分，过分的溺爱，容易使孩子养成不合群、目中无人的性格特点，而且经受不住挫折和磨难。而过分的苛求则容易造成学生的叛逆性格。如何掌握其中的平衡点，需要家长配合老师的工作，共同努力，来使学生更加健康的成长。安全问题历来是学校和家长最重视的，校长在本次家长会上再次强调了交通安全、饮食安全、防控甲流等问题。接下来的班级会议由各班班主任主持。首先是让家长明确学校的作息时间。其次总结了现阶段学生在学习上存在的几个问题：1、学生自我管理能力较差；2、学生学习习惯不好，不能利用有效时间按时完成作业；3、部分学生不重视听、读、背诵、默写作业；4、缺乏吃苦和坚持的精神，缺少责任感；5、部分学生上网成瘾，缺少家长的监督和管理等等。针对这些问题的存在，家长应充分重视起来，寻求有效的解决方法。此外班主任也提出了几点针对家长的要求。例如，要经常与老师联系，时刻关注学生的发展状况；监督检查学生的回家作业；不要太袒护自己的孩子，也不要对孩子过于放心等等。接下来班主任还请几位进步较大的学生向家长谈谈自己的学习方法。通过本次家长会，使各位家长更加清楚的了解子女的在校情况以及学习现状，加强了学校与家长之间的联系。家长会是学校管理的一个重要环节,也是德育工作的一部分,她起着沟通学校与家长、老师与家长的桥梁作用，对学生今后的发展有着重要的意义。会后，对于会中家长提出的意见和建议，学校做了多方面的思考，进行了认真的分析，提出了在今后的工作中进行实践的具体方法。许多家长的意见和建议非常有意义，有建设性意见，有独到的建解和做法。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”，认为这两者“不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念”。但是不少家长还没真正认识到自己就是教育者。这就需要提高家长对家庭教育的认识，让家长积极担负起教育者的责任，这样才能形成合力。结合我校的实际情况，以后我们要继续做好家校联系这项工作，主要从以下几方面着手：（一）培养学生良好的行为习惯学校教育是培养学生良好行为习惯的主要渠道，学校严格按照中小学生守则和中小学生日常行为规范的要求对学生进行行为规范教育。然而，培养学生良好的行为习惯是一项复杂的系统工程，需要多方面连续不断地，数年如一日地努力。家庭是学生接受教育最早，时间最长的场所，家庭教育的模式适合与否，对其能否顺利接受学校教育关系极大。因此，家庭教育和学校教育之间的一致和配合，更有利于培养学生良好的行为习惯。（二）促进青少年的健康成长家校合作的目的是为了孩子的健康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，以及使教育给孩子带来的欢乐。由于家庭的千差万别，家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同，因此家长对子女的教育理念也不相同，所以家庭教育必须在学校教育的配合下，具体分析每个孩子的实际情况，正确引导孩子成才，让孩子健康成长，成为有用之才。 （三）促进学校和家庭之间的信息交流学校家庭两方面教育是否密切配合，重要的一条是要及时交流信息。教师要了解学生在家庭中的表现及对待父母的态度等，以便有针对性的进行学生的思想工作。家长也想要了解孩子在学校中的表现，并且还想知道学校是怎样开展工作的。建立家校联系后，能使这一渠道更畅通，学校与家庭教育更有时效性、针对性、目标要求更一致。一个深刻、全面和真实的教育，必须是教师要