五上语文期中试卷.doc

2009-2010年度第一学期五年级语文期中测试（卷面分：3分）基础知识大拼盘（40分）一、看拼音写词语，注意将字写端正。（5.5分）xi x dun lin bin c bo ln din tng hi jing chu ch su su zhn zhu mng zhung ln y chng sh 二、给带点字选择正确的读音,用“”线划出。(2分)正月（zhng zhng） 扫兴（xng xng） 即(j j)兴 无垠（yn yng）三、写一写同音字。（6分）jin宝（ ） 射（ ） 关（ ） hu 智（ ） 教（ ） （ ）聚m（ ）色 银（ ） 羡（ ） ch（ ）国 存（ ） （ ）理四、按要求完成下列练习，一定要细心啊！（2+2+1+2.5+1+2=10.5分）1、请补充完整。 姜太公钓鱼_ 铁杵磨成针_台上三分钟，_ ，小小胡琴拉断腰。2、试着按语境填写歇后语。 （1）“六.一”联欢会上，我们班的同学真是_，表演了许多精彩的节目。 （2）暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是_。 3、“我读书，我快乐。”我读过的课外寓言故事是 、 等。4、选择合适的成语填一填。画蛇添足 张口结舌 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 （1）、他的计划（ ），漏洞百出，大家都反对。（2）、长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们积极锻炼，没有人敢（ ）。（3）、平时他说话口若悬河，可一到关键时刻，却（ ），说不出来。（4）、这篇文章的结尾有着（ ）的作用，毫无（ ）之嫌。5、修改病句 五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。 。6、嫦娥一号10月24日18时发射成功，这是中国人的一件大事。我想说： 。其实，自古以来，月亮就是诗人歌咏的对象，我知道的诗句是： ， 。五、按课文内容填空。(1+3+3+2+2+2=13分)1、学了师恩难忘，我想用这句诗来赞美老师：_。2、陶校长的演讲一文告诉我们：如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）各方面有长足的进步。我想起陶行知的一句名言_。3、本学期我们认识了许多的小动物，如_的小甲虫、_的变色龙、_的纺织娘它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让我想到了_（作者）的名言，_。4、所见是_代诗人_写的。诗的后两句是：_,_。5、把大自然说成“绿色的课本”是因为 。6、推敲一文中的贾岛是个善于推敲之人。他推敲的诗句是： ， 。你认为用“推”，还是用“敲”好？理由是 _ 。六、才艺展示。（3分） 1、诗性大发，请仿写。 树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。 花的幸福， _阅读部分（27分）（一）在大海中永生飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去1、“呜咽”可以换成词语 、 ，意思不变。（1分）2、第2句话作者运用了 的修辞手法。（1分）3、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗？说说你的理由。（2分） 。 作文部分（30分）题目：对手 生活中，学习中，事业上，每个人都有自己的对手，这样才会进步。你有对手吗？请以对手为题写一篇作文。语句通顺，不少于400字。2007秋季学期五年级中期测试 一、 看拼音写词语。（8分） qin shu bin c xi tio zhn qu （ ） （ ） （ ） （ ） mo dn shn yn zhn xn cng jng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 辨析组词。（8分） 载（ ） 查（ ） 惯（ ） 费（ ） 栽（ ） 察（ ） 贯（ ） 废（ ） 济：j（ ）盛：shng（ ） 散：sn（ ） 空：kng（ ） j（ ） chng（ ） sn（ ） kng（ ） 三、按要求写词语。（4分） 飘飘悠悠（AABB式） 娓娓动听（AABC式） 人才济济（ABCC式） 一心一意（ABAC式） 四、找出下面词语中的错别字画上横线，将正确的字写在括号里，并选择一个自己喜欢的词语造句。（6分） 惊慌失错 ( ） 迫不急待（ ） 金壁辉煌（ ） 点晴之笔（ ） 刻舟求箭（ ） 犹豫不绝（ ） 五、画掉用得不恰当的词语，在括号里填上合适的关联词。（4分） 榆树的生命力是（坚强 顽强）的，人们捋（l）完它的叶，扒光它的皮，你以为它再也不能（存活 存在）了吗？不！（ ）有根，榆树就能战胜死亡，（强壮 倔强）地生长。 六、按要求改写句子。（12分） 1、轻纱似的薄雾笼罩着黄山。 改“被”字句： 改“把”字句： 2、小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫。 改比喻句： 3、蝴蝶在花丛中飞来飞去。 改拟人句： 4、你的生活该是多么愉快呀！ 改陈述句： 改反问句： 七、用修改符号在原文上修改病句。（2分） 1、到处随地吐痰是一种不文明的行为。 2、我们讨论并听取了校长的报告。 八、根据课文内容填空。（12分） 1、松下问童子， 。只在此山中， 。这是唐代诗人 写的，我还知道他的另一首诗是 （诗名） 2、青山说：攀登吧， ， ！绿水说：前进吧， ， ！ 3、师傅领进门， 。 台上三分钟， 。 4、你要知道“给”永远比“拿”快乐，这里的“给”指的是 ，“拿”指的是 。 九、星期天，小红约小华去打游戏。试想，小华应该怎样拒绝小红。（8分） 十一、习作。（25分） 你有哪些心里话要对别人（亲人、老师或朋友）说？可以传达问候，也可以表示歉意，还可以诉说委屈，也可以提出建议 提示：作文题目自拟，表达要通顺，内容要具体，做到有真情实感。标点正确，不少于400字。 五年级语文期中调研试卷 姓名等第一、走进汉字村。（分） 1、根据拼音，准确地写出汉字。（分） jing png xi tu hung q 新（ ） 脸（ ） （ ）带 （ ）贴 说（ ） （ ）盼 xi tio mo dn w y l ji bin c （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 2、给下面带点的字选择正确的读音。（4分） 逢（png fng）蒙 扫兴（xng xng） 即(j j)兴 投奔（bn bn） 霎（sh ch）时间 结束（sh s） 接济（jj）张牙舞爪（zho zhu） 3、根据字的音、形、义组词。（3分） 济j（ ） 虚（ ）“ 疾” 作“病”讲 （ ） j（ ） 虑（ ） 作“痛苦”讲 （ ） 4、找出下列词语中的不规范字，在括号中对应改正。（3分） 分芳 葡桃 萍果 拐仗 品得 东瓜 （ ） 二、词语万花筒。（15分） 1、照样子，猜一猜，再填上人物名称。（2分） 例：演讲 每天四问 校长 （陶行知） (1)作家 海燕之歌 前苏联 （ ） （2）伟人 改革开放 中国 （ ） 2、划去不是同一类的词。（2分） A、渤海 黄海 东海 红海 南海 B、坚强 执着 固执 顽强 刚强 3、填上合适的词语，夸一夸课文里的人物或动物。（3分） （ ）的贾岛 （ ）的嫦娥 （ ）的变色龙 （ ）的邓小平 （ ）的高尔基 （ ）的法布尔 4、在括号里填写上合适的词语，使它和后面的词语能够搭配。（4分） 鼓舞（ ） （ ）错误 改变（ ） 继承（ ） （ ）经验 提高（ ） （ ） 态度 （ ）作用 5、将下列成语、谚语补充完整。（4分） （ ）椟还株 卧（ ）尝胆 （ ）株待兔 刻舟求（ ） 惊（ ）失措 （ ）然大波 台上三分钟，（ ） 三、句子七彩屏。（5分） 1、照样子，写句子。 树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。河流的幸福，在于_ _ 2、展示你的口才，请劝说。 小明家是卖酒的。一天，小明发现爸爸在酒中兑水，还把普通的酒，灌到名酒的瓶中，以次充好，高价卖出。如果你是小明，你会怎么劝说爸爸。（想好后写下来。） _ _ 3、按要求写出名言。 如：关于读书：书是人类进步的阶梯。高尔基） 关于观察： 4、用正确的修改符号修改病句。 A、万里长城和故宫博物院都是中外闻名的古建筑。 B、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。 四、课文直通车。（10分） 1也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_、_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向大西洋与_，与_，与_。我们_在大海中永生！2“你要知道，_，永远比_愉快。”这是_说的话，谈谈你对它的理解：_。3本单元我们认识了 、 、 等人，给你印象最深的是 _ ，因为_ _。五、阅读短文，回答问题。 (一)课文片断分析(8分) 有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！ 1、这个片断选自 ，作者是 ，课文原题是 。(1.5分) 2、照样子，写词语.恭恭敬敬 _ _ 、 _ 、 _ (1.5分)3、课文中 、 、 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(3分) 4、十年树木，百年树人的意思是： 。(2分) （二）（12分） 放学了，雨越下越大。豆大的雨点哗哗地从天而降，屋檐仿佛挂上了一副宽大的珠帘。我站在教室门前，望着（ ）渐渐远去的同学，不由（ ）地说：“唉，老天爷，你为什么偏偏在这时候下雨？”过一会儿，又暗暗地埋怨自己：“你为什么不听妈妈的话呢？上学时叫你带雨伞，你嫌麻烦，说是下不了雨，现在你可怎么办？”“徐阳，忽然一个熟悉的声音在喊我。我转身一看，是朱磊，他打着一把新雨伞，正热情地向我招手。一看是他，我不禁想起那件不愉快的事，不好意思地把脸扭向一边。“我们一起回家吧。”朱磊走到我身边， 说。他一把拉住我的手，把我拉到伞下，一块儿走进雨中。我俩默默地走着，只听见雨点打在伞上“叭叭”的响声。我忽然觉得奇怪：这么小的伞两个人用，我的衣服怎么一点也没有淋着？不由地朝朱磊瞟了一眼，这才发现他的右半身已经被雨水淋湿了，我的心里更是一阵不安。本来，我俩是一对好朋友，又是邻居，每天上学一块儿走，放学一块儿回家；学习上你帮我，我帮你，两个人好得不得了。可是，有一次做数学作业时，朱磊向我借钢笔，我便把一支十分难用的笔借给他。没想到朱磊做完作业，不小心手压到笔，钢笔断成两截。于是，我嚷着要他赔，朱磊却一声不吭，默默地走了，从此，我和他疏远了。雨，还在不停地下着。“你怎么不出声，还不好意思吗？”他问。“那次是我不对，我对不起你。”说着，我一下子搂住他的肩，嘴凑近他的耳朵说：“明早你在家等我，我去喊你。”“好，我一定等你。”两只胳膊挽得更紧了。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，雨点溅起的点点水花，仿佛心灵的花朵在开放。1、在文中的横线处填上合适的提示语。（2分）2、给短文加上合适的题目。（2分）3、画去括号内不正确的读音。（2分）埋怨（mi mn） 瞟（pio bio）4、写近义词和反义词。（4分）近义词：埋怨（ ） 熟悉（ ）反义词：麻烦（ ） 热情（ ）5、在文中（ ）处填上合适的成语。（2分）6、读加浪线的句子，联系上下文想想“那件不愉快的事”指什么？用一两句话概括在下面。（2分） 7、用“ ”画出文中