教育专家总结的70条教育金言(一).docx

教育专家总结的70条教育金言(一)这一份教育慧语，传播很广，最近被注明的作者是王金战。但经其爸查证，原创者应该是刘良华。他所著的书新父母学校中的开头一节，标题也是“影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。”，原文的最后，有三句提到“新父母学校”也可以作为佐证。百度百科：王金战，宽高教育董事长，数学特级教师，全国优秀教师，北京市中青年骨干教师。教三十多年，曾任班主任、教导主任、校长等职，积累了丰富的教学管理经验。2003年他所带55名学生的一个班，37人进了清华、北大，10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校。而刘良华就只能是一个理论家了。但，这理论家，是华东师范大学教科院博士、教授，发表了大量文章。好吧，谁名气不重要了，最重要的是这些话非常的有道理！其爸从原文中，合并重复的、去除与家庭教育无关的内容，整理出70条，让我们一起来看看吧-1、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。2、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。3、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。（其爸补充一下吧：人有大智能，孩子各有专长，而中国学校所教的，只是其中一部分。所以，学习成绩不好，不代表孩子一无所长。具体内容请询问其爸。请继续往下看）4、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。5、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的他人交往。6、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。学校的归学校，家庭的归家庭。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。7、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。8、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。9、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。10、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。11、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。12、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥儿”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。13、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。14、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。麦田里的守望者为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语，叫守望。“守望”的意思是说，我守着你，我在不远处望着你。我欣赏你，但并不摸你，我只是远远地望着你。“守望”的意思是说，你不会超出我认定的那些危险地带。我在某个时候可能会把你捉住，再把你放回去。让人自由地游戏，让人自己往前走，让人自己决定自己的生活。这就是进步的教育。15、好的母亲把儿子当朋友，坏的母亲把儿子当情人。（哈哈，比喻正确！-其爸）16、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。17、“要想身体安，三分饥和寒”。饭前禁止吃零食，让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果、巧克力等甜食。爱吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那样畏寒。18、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。19、管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。（老人家一般是把孩子当宠物养，只要不哭不闹就尽量满足其要求。还有部分家长也是这样。-其爸）20、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。21、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。22、工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样：让孩子自己解除障碍，让孩子自己经历磨难，让孩子自己经历困难，只在孩子努力之后实在无法解决困难时，才降落到孩子的身边。23、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的、受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。24、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。25、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。穷人的孩子早当家，富人的孩子多见识。26、如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。（绝对是这样！-其爸）27、自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。28、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。29、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。30、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。31、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是让他有足够的成就感。32、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及、无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。33、孩子的成长有两个关