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一、成语(讲义+书上)1. 不刊之论：不能改动或不可磨灭的言论。2. 不以为然：不认为是对的。3. 差强人意：大致能使人满意。4. 忍俊不禁：忍不住笑。5. 首当其冲：最先遭受灾难或攻击的。6. 叹为观止：感叹所见到的事物好到了极点。7. 无所不为：什么坏事都干。8. 文不加点：形容文章写得非常好，一气呵成。9. 济济一堂：形容很多人才聚集在一起。10. 目无全牛：形容技术非常高超。11. 万人空巷：形容热闹欢庆的场面。12. 汗牛充栋：形容书多。13. 炙手可热：形容权势大，气焰盛。（贬义）14. 不绝如缕：形容情况十分危急。 形容声音微弱而悠长。错误：重义、重复累赘、贬义褒用、搭配不当、轻重不分、敬辞谦辞错位二、病句（1）语序不当：1.虚词语序不当“把”字句、“被”字句中含否定词，应将否定词放在“把”或“被”之前。两个分句共用一个主语时，主语放在关联词语的前面：我不但会跳舞，而且会唱歌。两个分句主语不同时，主语放在关联词语后面：不但我会跳舞，而且他也会跳舞。2.主客体颠倒：如：这个名字对我很熟悉。去年的成绩和今年相比有所不同。3.并列词语语序不当4.多项定语语序不当5.多项状语语序不当6.定状混淆，位置不当。如：这个问题在群众中广泛地引起了讨论。（2）搭配不当1.主谓搭配不当2.动宾搭配不当3.修饰语与中心语搭配不当4.主宾搭配不当5.一面对两面搭配不当（除一些本身就含有肯定或否定的词语）6.否定与肯定顾此失彼（3）成分残缺或多余1.通过使（缺主语）2.成分多余“忍俊不禁”和“笑” “无声”和“潜台词”“芸芸众生”和“众多” “大约”和“左右”“安居乐业”和“生活” “正在”和“进行”“在心里”和“由衷”（4）结构混乱：1.句式杂糅 2.暗换主语（5）不合逻辑：1.自相矛盾 2.分类不当 3.否定不当三、标点（1）概述中间不能加顿号，确数中间必须加顿号。（2）并列词语之间用顿号。（3）分号之间，必有逗号。（4）非疑问句不能用问号（特别注意句中的前缀和后缀）（5）选择问句只能用一个问号，特指问句必须每个都用问号。（6）说放前面用冒号，说放中间用逗号，说放最后用句号。（7）1.引用的话如果是完整的，句号放在引号里面 ：“ 。” 2.引用的话如果不是完整的，句号放在引号外 ：“ ”。（8）倒装成分只能用一个句末点号：怎么了，你？ 多美啊，你！（9）标点符号不能和功能相同的词语并用，如“”“等等” 如：“”“是/即是”（10）报刊中的某一个栏目或没有写的文章题目不能用书名号（话题和主题）。（11）对某一个词的解释括号紧贴这个词，对整句话的解释，括号放在句号的后面。（12）公园里有红花啦，黄花啦，白话啦。（13）大并逗，小并顿。四、语用题（1）口语交际： 1.称呼 2.语句通顺（注意主题性，注意有没有修辞，尽量不抄题目上的话） 3.委婉性4.目的性（2）对联：结构一致、词性一一对应、字数相等（见书上例题）（3）仿句：结构一致、词性一一对应、字数可以不相等（4）名著专题：看清题目（5）漫画题：内容+含义（漫画具有讽刺性）（6）广告题：最好两句话，上下一一对应（注意有没有修辞，对偶也是修辞）（7）新闻：注意导语（也就是第一段）（8）表格题：注意表格上的文字，进行横向比或纵向比（9）提炼信息题（10）排序题：可以从答案往上推，寻找突破口。小说：小说三要素：情节、人物、环境1. 情节：开端、发展、高潮、结局（起因、经过、结果）2. 人物：心里、外貌、动作、语言、神态、细节（描写方法+对象+表现特征）3. 环境：自然环境、社会环境（交代要素，衬托心情，渲染气氛，推动情节，烘托主题）4. 表达方式：记叙、抒情、议论、描写、说明5. 表现手法：比喻、拟人、夸张、排比、借物抒情6. 句子作用：结构上：承上启下、承上、启下（解释） 内容上（和表现主题相关）7. 人称作用：第一人称便于情感抒发 第二人称便于情感交流 第三人称便于客观评价8. 感情基调9. 思想感情（通过表达）10. 词语能否调换 不能解释原词解释改掉的词语总结11. 观点题引议联结12. 修辞：明确修辞解释套词+写出了什么表达了什么散文：表现手法：（4个字+两个字）借景抒情、托物言志、欲扬先抑、以小见大、对比、烘托、讽刺、想象、联想、象征、比喻线索：1.以事物为线索 2.以人物活动为线索 3.以感情的变化为线索 4.以时间为线索 5.以空间为线索 6.以事例为线索（回答时需结合原文）字、词、句作用：表层含义+深层含义（深层含义与感情相关）标题作用：与线索有关 与内容相关 与感情相关 与主题相关说明文：1.说明对象：本文介绍的（对象+特征） （说明文类型：事理说明文/事物说明文，平时说明文/生动说明文）2.说明方法及作用：说明方法+解释+套词+说明了说明方法：举例子、做引用、作比较 、打比方 、列数字 、分类别 、作诠释 、下定义 （具体有力）（有力） （突出强调）（生动形象）（科学准确）（层次清晰）（科学概括）（种差+属）3.加点词语能否删去：1、不能，定性 2、将词语带到原句中解释 3、将词语去掉解释 4、与事实不符 5、体现了说明文语言的准确性4.说明顺序：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序5.说明文结构：分总、总分、总分总、并列、递进6.开放题：引议联结 论点 事实论据：经典事例议论文 论据（三要素） 道理论据：名人名言论证：提出问题、分析问题、解决问题1论点、归纳论点：必须是表示肯定或否定的判断句，即明确表示态度的句子）2.论据：补充论据：事实论据、道理论据3.论证方法及作用（论证方法+解释+套词+论证了观点） 论证方法：举例论证 具体有力 引用论证（道理论证） 有力 对比论证 突出强调 比喻论证 生动形象4.议论文的语言：这个词能否删去不能，定性（表范围、表假设、表猜测）将词语带到原句中解释将词语去掉解释与事实不符体现了议论文语言的准确性5.结构：并列式 层进式 总分式 对比式6.开放题：引议联结阅读理解注意事项：1.必须看清题目要求，按要求作答2.必须看清分值，明确答题要点3.必须必须讲题目带到原文中，看清上下文再做达4.有些题目注意格式5.有些可从原文中找出，有些要归纳作文注意事项：1.文章结构一定要清晰，最好分五