五年级语文阶段测试卷.doc

澄华中心小学五年级语文阶段测试卷 姓名 座号 评分 一 基础知识。（45分）1. 读拼音写词，并按要求填空。（11.5分）j p zh chng y l w yn yu y qin pin y l( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )以上音节属整体认读音节的有 ；既是前鼻音又是三拼音节的有 。 与qin pin y l 一词意思相反的词是（ ）。2.写出下列汉字的形近字，再分别组词。（7.5分）炒（ ） 榆（ ） 碗（ ） 编（ ） 绢（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3给加点字选择正确读音，在下面画“ ”。（4分）充足（chong cong） 酸麻（shuan suan） 绿林（lu lu） 磁铁（chi ci） 上瘾（yin ying） 湖畔（ban pan） 干涸（he gu） 潺潺（chan chang）4、把词语补充完整，再选择其中一个造句。（4+2=6分）如（ ）似（ ） （ ）棋（ ）画 （ ）（ ）有味 毫不（ ）（ ）顶（ ）立（ ） （ ）盆（ ）雨 （ ）（ ）不忘 低头（ ）（ ）造句： 5给加点字选择正确的解释，填上序号。（3分）书：写字；信件；文件；装订成册的著作。（1）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。（ ）（2）郑板桥号称诗、书、画“三绝”。 （ ）（3）校少先队大队部发出爱心助学的倡议书。（ ）6、给加点字词换个意思相近的字词填在括号里。（3分）（1）走遍天下书为侣。 （ ）（2）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（ ）（3）从中找到我以前忽略的东西。 （ ）7、按要求改句子。（5分）仿写句子：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是 ，也是 。你应该知道博览群书的好处。（改为反问句）。 你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧？（改为肯定句） （4）我把书看作生活的营养品。（改为“被”字句） （5）下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。 （修改病句）8、把句子补充完整，再写出一句有关读书的名言。（5分）（1）书犹药也， 。（刘向）（2） ，白首方悔读书迟。（颜真卿）（3） ，年年相见在他乡。（袁枚）（4）落叶他乡树， 。(杜甫)（5） 。二、阅读。（37分）1、按原文填空。（5分）然后，我会（ ）把这个故事编下去，回过头来( )我最( )的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我( )。做完这些，我会把( )东西列个单子。2、根据课文内容填空。（5+4+6=15分）（1）窃读记一文以 为线索，按 时间的顺序描写了“窃读”的独特的感受和复杂的滋味，表现“我” 的思想感情。文中最能反映“我”如饥似渴读书的句子是： 。（2）泊船瓜洲中最能表达作者思乡之情的诗句是： 。我们还读过表达思乡之情的诗词有 写的 和 写的 。（3）梅花魂一文通过 、 、 、 、 五件事表达了外祖父 之情。3、文段阅读.（6分）最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”这段话主要描写了 的情景。文中“充足的理由”是指什么？ 文中划线的句子，描写了“我” 和 ，这样采用了对比的写法，表现了“我” .这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”这两处都运用了（ ）描写。4、课外阅读。（2+3+2+2=9分） 我读书的故事 我喜欢看书，因为书中有许多知识，他帮了我大忙。 小学的时候，老师考我们词汇量积累了多少，出了带有十二生肖的成语的题目，我听了，心想:”太好了，上次爸爸逼我看小学生好词、好句、好段，我正巧看到了许多带有十二生肖的成语，都很好记。于是我举起了手。老师见我举起了手，便请我来回答问题。我站起来，脱口而出：“打草惊蛇、引蛇出洞、狗急跳墙、守株待兔、兔死狐悲、呆若木鸡。”我一口气说了十几个，老师听了，连连夸我词汇量多。我尝到了读书看报的甜头。说我喜欢看报，还得回到去年。在我小学五年级下半学期的时候，我的班主任黄建芳老师告诉我们一个消息上海大学劝退八十多名大学生，老师还让我们看报纸，了解了解。回到家，我放下书包，拿起当天的报纸就看了起来。“天啊！”我失声叫到。原来，那些大学生都有不做作业、马虎学习等坏毛病并屡教不改，才被学校劝退的。 从此，养成了勤于看书，乐于读报的好习惯，我的知识面变得越来越广了。我喜欢看书读报，因为这种喜好给我带来了丰富的知识，丰富的精神食粮。（1）“我”喜欢看书的原因有两个： ； （2）请用“”画出文中含有生肖的成语，另写出三个。 （3）“原来，那些大学生都有不做作业、马虎学习等坏毛病并屡教不改，才被学校劝退的。”“我”得知这个原因后，心里会怎么想的？ （4）想信你也像文中的我一样爱读书。那么，你读过哪些书呢？请写出四本书的名字： 三、作文。（20分）短文中作者讲了自己的读书故事，同学们一定也有自己的读书故事吧？请拿起笔把它写下来，与大家分享。题目自定，不少于350字。 四、附加题。（15分）1、照样子写词语。（6分）饥肠辘辘： 依依不舍： 2、根据读过的古诗，解释下列词的意思，并填空。（6分）意万重： 。 行人： 开