初三块酸碱盐训练题.doc

初三（2）块酸碱盐训练题一、选择题（共16小题）1.（2010泰安）对物质进行分类，是研究物质的基本方法。在下面的四种化合物中，其中与另外三种不属于同一类别物质的是( )ACu(NO3)2 BFeSO4 CHCl DNa2CO32.（2010江西）下列各物质在水中能大量共存的是（ ） AH2SO4、Na2SO4、NaOH BCa(OH)2、KCl、K2CO3CNaCl、Na2CO3、KNO3 DCuSO4、NaOH、Na2SO43.（2010桂林）下列物质不能用复分解反应制取的是 （ ）A.Fe B.CaSO4 C.HNO3 D.Ca(OH)24.（2010桂林）如右图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是（ ）ABCDXMnO2NH4NO3CaONaHCO3YH2O2H2OH2OHCl5.（2010桂林）将Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3四种无色溶液编号甲、乙、丙、丁，并两两混合，现象如下表所示：甲乙丙丁甲沉淀气体乙沉淀沉淀丙丁 气体沉淀下列选项中物质的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是：( )ABa(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3 BH2SO4、K2CO3 、Ba(NO3)2、NaOHCNaOH、Ba(NO3)2、H2SO4、K2CO3 DH2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO36.（2010潍坊）物质的分类非常重要。下列按酸、碱、盐的顺序排列的一组是（ ） AH2SO4、Na2CO3、NaCl BCa(OH)2、HCl、Na2SO4 CNaOH、H2CO3、NaCl DH2SO4、NaOH、Na2CO37.（2010张家界）制作馒头时，需加入面碱（主要含碳酸钠），如果面碱放多了，蒸出的馒头会发黄，且口感不好。为除去过多的面碱，做馒头时可加入适量的（ ）A. 食醋 B. 食盐 C. 料酒 D. 味精 8.（2010张家界）现有一瓶蒸馏水和一瓶稀盐酸，能将它们区别开来的试剂是（ ）A. 石蕊溶液 B. 氯化钡溶液 C. 酚酞溶液 D. 氢氧化钠溶液9.（2010.楚雄）根据复分解反应发生的条件，判断下列各组物质不能发生反应的一组是（ ）A.Na2CO3溶液和CaCl2溶液 B.NaOH溶液和盐酸溶液C.CuSO4溶液和BaCl2溶液 D.K2SO4溶液和NaCl溶液10.（2010肇庆）下列各组物质，能在pH= 1的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是 （ ）ANaNO3 HCI Na2SO4 BNaNO3 NaCI CuSO4CNaCI Na2SO4 Na2CO3 DNaOH BaCI2 Na2SO411. (2010滨州)下列说法正确的是（ ）A盐酸能使紫色石蕊试液变蓝 B浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数变大C露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化D打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾12.（2010滨州）如右图所示，试管中盛有某种液体，将气球中的某种固体小心的倒入试管中，不能观察到气球变大的一组物质是（ ）A氯化钠和水 B铁粉和稀硫酸C生石灰和水 D二氧化锰和过氧化氢溶液13.（2010玉溪市）化学是以实验为基础的自然科学，通过实验可以得知物质的组成 、结构、性质及其变化规律。下列通过实验得出的结论正确的是（ ）A.向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液一定是碱溶液B.白磷可以在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性C.把燃着的木条插入某无色气体中，火焰熄灭，该气体可能是二氧化碳D.向某无色溶液中滴入BaCl2溶液，产生白色沉淀，证明该溶液一定是稀硫酸14.（2010烟台）类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是( )酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应：碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；碱是含有氢、氧元素的化合物，所以含碳氢、氧元素的化合物都是碱。 A. 只有 B. 只有 C. 只有 D.15.（2010泸市）实验室有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，下列试剂中不能将它们鉴别出来的是 （ ）A酚酞试液 B镁条 C氯化钾溶液 D氯化铜溶液16.（2010鄂州）已知甲、乙、丙、丁四种溶液分别是Ba(OH)2溶液、MgSO4溶液、Na2CO3溶液和稀HCl中的一种。甲、乙混合有白色沉淀出现；乙、丙按一定比例混合后所得液体的导电性几乎为零。则甲、乙、丙、丁四种溶液分别是（ ）ABa(OH)2、MgSO4、Na2CO3、HCl BNa2CO3、Ba(OH)2、MgSO4、HClCHCl、MgSO4、Ba(OH)2、Na2CO3 DBa(OH)2、Na2CO3、HCl、MgSO4二、填空题17.（2010陕西）构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。右图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。 (1)图中M应为 类物质。 (2)写出一种能与盐酸反应的金属 。 (3)盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的 (写离子符号)与碱中的OH反应生成H2O。 (4)用盐酸除铁锈(主要成分Fe2O3)的化学方程式是 。18.（2010宽甸）小勇在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如下图1），看到鸡蛋被吞进瓶内。该反应的化学方程式是 。小勇思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了如上图2的实验，结果鸡蛋吐了出来。他加入的试剂P是 （写溶液名称），吐蛋的原理是 。19.（2010乐山）小明在家中探究食用白醋的性质，选用了家庭生活中的下列常见物品：200ml的软透明塑料瓶、食品干燥剂、白醋、鸡蛋壳、紫罗兰花、锈铁钉、蒸馏水、纯碱、玻璃小杯。【 问 题 】白醋是否具有酸类的性质？【查阅资料】 （1）白醋为无色透明液体，其主要成分是醋酸，化学式可表示为HAc， Ac代表醋酸根；（2）食品干燥剂的主要成分是氧化钙；（3）紫罗兰花遇酸变为红色；（4）醋酸盐中除银盐和汞盐外都易溶解于水。【探究与验证】（请你帮助填写表中空白）实验序号实验操作实验现象实验结论一将白醋滴在紫罗兰花上紫罗兰花变红白醋的pH 7二将锈铁钉放在小玻璃杯中，加入白醋刚开始时 ，一段时间后，有气泡冒出1 白醋能与铁锈反应2 三向软塑料瓶中加入10ml白醋，将瓶捏扁，加入约5g鸡蛋壳，拧紧瓶盖瓶中有气泡冒出，扁塑料瓶逐渐膨胀白醋能与碳酸钙反应放出CO2四向白醋中加入纯碱白醋中有气泡冒出白醋能与碱反应【反思与评价】（1）小明将干燥剂袋口打开一段时间后，袋中的白色颗粒粘在了一起，请写出变化的化学方程式 。（2）上面“实验结论”中，错误的是（填实验序号） 。（3）上述实验三的现象还不足以得出表中所述的相应结论，为此还需要补充相应的实验，写出该实验发生反应的化学方程式 。20.（2010恩施）在我州经济大开发的进程中，要坚持开发与环保并重。某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，经分析分别含有三种不同的离子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32- 六种离子，经查部分物质的溶解性见下表：OH-NO3-CO32-K+溶溶溶Ba2+溶溶不Cu2+不溶不（1）将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32- 等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田。清液中含有的溶质主要是 （填写物质的化学式）。（2）已知甲车间废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的阴离子是。（3）根据以上溶解性表判断，Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液 （填“能”或“不能”）发生复分解反应。若能反应写出化学方程式；若不能反应写出理由： 。21.（2010玉溪）学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题。提出问题 废液中的溶质是什么物质?作出猜想 小红认为废液中溶质只有CaCl2。你认为还可能含有的溶质是 （填化学式)。查阅资料 CaCl2溶液呈中性。实验与结论 如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是 ，实验中可以看到的现象是 。（其它合理答案均可） 若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有CaCl2溶液，应向废液中加入过量的 ，反应完成后过滤。22.（2010烟台）兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动： 【对固体猜想】 猜想工：全部是NaOH；猜想：全部是Na2CO3；猜想：是NaOH和Na2CO3混合物。【实验和推断】(1)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是 ，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是 。(2)若A是Ca(OH)2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为 (填化学式)，该实验 (填“能千或“不能”)说明样品中有NaOH。(3)若A是CaCl2溶液，当实验现象a为 ，现象b为 ，则猜想成立。【反 思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) 23. (2010赤峰)某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究。【提出问题】废液中所含溶质是什么物质？【猜想与假设】猜想（一）：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。猜想（二）：废液中的溶质只有NaCl。猜想（三）：废液中的溶质是NaCl和HCl。猜想（四）：废液中的溶质是_。【讨论与交流】小明认为猜想（一）无需验证就知道是错误的。他的理由是_。【实验与结论】(1)为验证猜想（二），小强同学取少量废液装入试管中，然后滴入AgNO3溶液，产生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小强认为猜想（二）正确。