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剑桥郡幼儿园幼儿日常生活观察记录表班 级中一班观察者何帮弟观察日期2012/5/7观察对象李睿彤性 别女年 龄5岁观察时间早上观察地点活动室活动内容自由活动时，讨论各自的假期生活观察记录解释与评价五一长假回来的第一天，老师正带领小朋友在大型玩具里活动，李睿彤走过来神秘地对我说：“老师，你猜猜我去哪玩了？还买了一样东西，你知道是什么吗？。”因为当时我正在组织大家活动，没有时间和她聊，就说：“一会等老师有时间再和你聊好吗？” 李睿彤虽然点头同意了，但脸上是一种失望的表情，于是，我对她说：“你把这个问题问小朋友吧，让大家都知道，你就会有更多的朋友了。”这回，她高兴地点点头。李睿彤非常喜欢和老师交谈，平时有空就会在老师身边，老师希望她多与大家交朋友，把自己的事与大家分享，看到大家对她讲的事感兴趣，她非常高兴。相信今后她会有许多朋友的。剑桥郡幼儿园幼儿日常生活观察记录表班 级中一班观察者何帮弟观察日期2012/6/17观察对象姚欣晴性 别女年 龄5岁观察时间美术课观察地点活动室活动内容粘贴绘画观察记录解释与评价今天下午我们班的美术活动是粘贴绘画一瓶花。当我出示范例作品的时候，小朋友便不约而同地发出了赞叹之声：好漂亮啊!多美的花瓶啊!花儿也很好看呢。看着范例作品小朋友就已经产生了动手的欲望，一个个显出跃跃欲试的神情。这个活动在粘贴绘画之前要求小朋友剪出许多的彩色碎纸屑，再用碎纸屑粘贴花瓶，最后在花瓶里添画自己喜欢的花朵。我对操作方法步骤一一作了详细地解说并强调、演示了如何快速剪出碎纸屑的方法后，小朋友便兴致勃勃地开始工作了。在巡视的过程中，我发现了姚欣晴小朋友，他也在认真剪纸，但没有按老师给的方法去操作：在他的手里，小纸屑是一小片一小片的剪出来，别的小朋友剪好纸屑已经开始粘贴花瓶了，可他还在不慌不忙地一片片地剪。在我的催促帮忙下，终于将纸屑剪好在上述观察中，虽然老师已经详细讲解操作方法，但发现该幼儿并没有掌握如何快速剪纸屑的方法，可见该幼儿在学习中尚未养成良好的倾听习惯及专心观察习惯，而且没有时间观念，不在意速度，对周围小朋友的操作情况不注意也不会向同伴学习，这对孩子的发展非常不利。孩子的大部分知识、经验来自于倾听和观察及同伴之间的相互学习，良好的倾听、观察等习惯对于个体的发展是非常重要的。对于该幼儿要加强个别教育和指导，逐渐形成良好的倾
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