坑头幼儿园2010学年第一学期大一班备课,第4周.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2010年9月27日 第4周 星期一 大一 班活动内容数学我是值日生活动内容音乐劳动最光荣执 教 者邹小梅执 教 者陈思霓活 动目 标知道星期一到星期日的次序活 动 目 标教育幼儿要珍惜时间，好好学习。教学 具 准 备星期一到星期五的字词卡教学 具 准 备歌曲活动过程：1、请幼儿在日历上把汉字“一”到“十找出来,一起认读”.2、与幼儿玩游戏,十人一组,扮演小青蛙,身上顺序挂着“一”到“十”的字卡.3、听老师的话做动作；-十只青蛙蹦蹦跳,一只青跳下水,扑通一声不见了.（挂有字卡“十”的幼儿边做动作边跳到一边.）-九只青蛙蹦蹦跳,一只青蛙下水,扑通一声不内了.（挂有字卡“九”的幼儿边做动作边跳到一边）4、活动余此类推,直至只剩下一只青蛙.5、最后所有的青蛙又返回来.（十位幼儿手拉手）6、请幼儿按身上的字卡顺序排列,由一到十数一次,然后由十到一再数一次.活动过程：1、 老师向幼儿讲述歌词内容，然后按歌曲的拍子，读出歌词，并逐句教幼儿读。2、 把歌词当作儿歌，在不同时间及场合，按照节奏朗读。3、 让幼儿安静倾听老师范唱，然后就歌词的内容向幼儿提问。4、 教师小结。户外活动内 容小熊顶沙袋过桥负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则练习在高2030厘米、宽1020厘米的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年9月27日 第4周 星期一 大一班活动内容体育踩高翘生活活动指导及离园情况：引导幼儿主动发现生活中一些有趣的现象，激发幼儿的好奇心和探索欲望执 教 者邹小梅活 动目 标锻炼幼儿的平衡能力。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在做作业时不可拿笔来玩，小心弄到同伴的五官教学 具 准 备户外草地、高跷活动过程： 做准备活动自由玩集体活动放松1、做准备活动幼儿跟老师做热身操2、幼儿自主玩让幼儿自主玩，探索高跷的玩法。3、集体活动，我们去旅行介绍玩法，规则。幼儿踩着高跷去旅行。4、放松、休息、擦汗个别教育情况培养幼儿良好的卫生习惯，增强幼儿的自理能力一日活动反思及小结：活动一： 通过活动，知道星期一到星期日的次序。活动二: 引导幼儿跟随老师的节奏去唱歌词，做出动作，还要多加复习。活动三: 这节课的课堂气氛较好，幼儿都能积极地参与到活动中；户外活动内容坐汽车负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则培养幼儿遵守公共秩序的高尚品德，巩固走和跑的基本技能 园审批坑头幼儿园教学活动备课 2010 年9月28日 第4周 星期二 大一班活动内容语言好朋友会吵架吗活动内容科学叶子变色了执 教 者陈思霓执 教 者陈思霓活 动目 标根据故事内容，创编较为合理的故事结局活 动 目 标比较不同树叶的差异教学 具 准 备幼儿用书教学 具 准 备放大镜、轻快的音乐活动过程：1、 出示幼儿用书第17页请幼儿自己讲述故事。2、 与幼儿讨论： 你认为阿森不向跟进进做朋友吗？为什么？ 如果你是进进，你会不高兴吗？为什么？ 怎样解决进进和阿森的问题？3、 请幼儿讨论哪种方法好，并创编故事结局。4、 与幼儿以“怎样与好朋友相处”为题，说说自己应该怎样做。如： 好朋友不吵架。好朋友一起分享。好朋友互相关心。. 活动过程：1. 请幼儿用放大镜观察叶子的形状、颜色等，说说自己的发现，教师为幼儿记录。2. 引导幼儿观察树叶的组成，知道树叶包括叶柄、叶脉、叶子的正方面。3. 破防动画课件，引导幼儿初步认识有些树叶变色的原因。4. 破防音乐，请幼儿想想自己是一片从树上飘落下来的叶子，配合音乐做动作，模仿叶子飘落。老师在旁边创作故事，引导幼儿投入到活动中。户外活动内容足球冲线负责教 师邹小梅活动目的、过程及规培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿踢球的技术 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年9月28日 第4周 星期二 大一班活动内容社会朋友分享会生活活动指导及离园情况：教育幼儿勤洗澡、勤换衣、保持身体的清洁执 教 者邹小梅活 动目 标愿意与小朋友分亨物品懂得爱护他人的物品良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不喝生水，不吃苍蝇蝇叮过的食物教学 具 准 备幼儿自备与其他幼儿分亨的物品幼儿园里朋友多幼儿用书活动过程： 1、请幼儿出示带到幼儿园的物品并做介绍,例如图书,玩具等,在适当的时段,老师可安排幼儿互相分享.2、分享活动前,引导幼儿共同讨论,“应怎样爱护其他小伙伴带来的物品”?并将幼儿说的注意事项记录下来.3、分享活动后,引导幼儿用绘画的形式表达自己和其他小伙伴分享的经过和心情有.4、引导幼儿结合自己的绘画作品,动用恰当的词语,用完整的语句讲述和其他小伙伴分享游戏的过程和心情有.5、引导幼儿讲述在游戏中爱护玩具,遵守规则的情况,教师启发幼儿对自己和其他小伙伴的游戏活动进行自评和互评.个别教育情况发展幼儿的分析理解能力，培养幼儿良好的绘画常规一日活动反思及小结：活动一：幼儿通过复习。去理解、原来好朋友在一起要学会一起去做事情。 活动二：幼儿通过观察叶子的变色，知道不同叶子之间的差异。活动三：通过活动，让幼儿愿意与小朋友分亨物品，懂得爱护他人的物品户外活动内容拉环角力负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿腰腹和手臂力量园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年9月29日 第4周 星期三 大一班活动内容数学认识加号、减号等于号活动内容健康老师本领强执 教 者邹小梅执 教 者陈思霓活 动目 标教幼儿认识加号、减号、等于号活 动 目 标能用完整的句子来介绍老师的本领。教学 具 准 备“+”“”“=”卡片若干张、动物图片若干教学 具 准 备幼儿用书活动过程：1、 导入；2、 认识加号的的形状；3、 认识加号的含义：加号是表示“添上”的意思；4、 认识减号的形状；5、 认识减号的含义：减号表示“去掉”、“拿走”的意思；6、 认识等于号的形状；7、 认识等于号的含义：等于号表示“一样”、“相同”的意思；8、 小结；活动过程：1、请小朋友们讲讲老师哪些本领强。2、出示展示教师本领的照片，引导幼儿完整的讲述教师的本领，激发幼儿对教师的敬重之情。 3、出示儿歌老师本领强，老师先念以遍。 4、向幼儿提问： 儿歌中老师有什么本领？ 你的老师有什么本领？（自由回答）5、 教师为有设计儿歌的动作，然后一起有感情地朗诵儿歌。6、 教师总结。户外活动内 容小动物接力赛负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿跑、跳能力，使幼儿反应敏捷，动作协调坑头幼儿园教学活动备课 2010 年9月29日 第4周 星期 三 大一 班活动内容美工美丽的花孔雀生活活动指导及离园情况：懂与人相处要谦虚礼让的道理，并在生活中身体力行执 教 者邹小梅活 动目 标培养幼儿的审美观良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要玩刀子、铁丝等尖硬的物品，知道这样做的危险性教学 具 准 备幼儿每人彩色笔一盒，已涂色的范本画一幅。活动过程： 1教师请幼儿猜谜语，激起幼儿兴趣2教师出示范画，请幼儿观察。注意孔雀开频时身上羽毛的颜色，美不美。3、幼儿作画，老师巡回指导。4、作品评价。个别教育情况鼓励幼儿大方地展示自我，发展口语表达能力一日活动反思及小结： 活动一：幼儿对这节课的内容掌握得较好，能认真积极地进行操作；活动二：活动中幼儿能完整的读出句子。活动三：幼儿能够简单的认识孔雀长什么样子，有什麽特点，对各种颜色的认识。户外活动内容滚球过桥负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则熟悉球性训练，提高幼儿滚球的准确性园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年9月30日 第4周 星期四 大一班活动内容语言狼来了活动内容美术有趣的时钟执 教 者陈思霓执 教 者邹小梅活 动目 标让幼儿了解说慌回给自己和他人带来不良后果，教育幼儿做一个诚实的好孩子活 动 目 标认识钟表的简单结构,喜欢自制钟表.教学 具 准 备大时钟、轻快的音乐教学 具 准 备神秘袋,不同款式的时钟及手表各种美工材料活动过程：1. 先请幼儿围成一个大大的圆圈，与幼儿玩起来。2. 播放一些轻快的音乐一起来玩狼来了。3. 老师说出时间，请幼儿拨动时钟的长，短针。正确地拨动整点和半点。4. 游戏结束，做整体运动。活动过程：1、把有呼声的时钟放在神秘袋里,请幼儿听一听,并猜一猜那是什么.2、请幼儿拿出时钟,说说时钟有趣的地方,可以将表盘打开,引导幼儿观察钟表的结构及针运转的方法.3、与幼儿一起讨论时间与生活的关系.-你几点起床？-你几点上幼儿园？-你几点吃晚饭？-你几点睡觉?4、请幼儿用来的美工材料设计手表,制作完成后,介绍作品的制作过程和构成,并将作品放到展览区.户外活动内 容小鸭子竞走负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则锻炼幼儿下肢肌肉力量和关节灵活性，培养幼儿集体观念坑头幼儿园教学活动备课 2010年9月30日 第4周 星期 四 大一 班活动内容健康我们的身体生活活动指导及离园情况：增强幼儿的环保意识，初步了解水污染对人类的危害执教者陈思霓活动目标发展幼儿的观察能力和分析能力良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在教室跑或打闹教学 具 准 备拿一个娃娃的身体还有自己的身体。活动过程： 1. 老师先拿一个娃娃来介绍娃娃的身体形状和练幼儿的观察能力。2. 用自己的身体来给别人观察和分析。3. 还可以拿一些动物来观察和分析。4. 教师总结。个别教育情况通过故事，让幼儿了解妈妈的辛苦，乐意为妈妈做力所能及的事一日活动反思及小结：活动一：通过这次活动，让幼儿学习到时钟、长短。 活动二： 通过活动，让幼儿认识了钟表的简单结构,喜欢自制钟表。活动三：通过这次活动，让幼儿可以观察能力和分析能力加强。 户外活动内容三角走负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿协调性和培养幼儿勇于克服困难的思想园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2010年10月1日 第4周 星期五 大一班活动内容科学你认识这些花吗活动内容体育追捕执 教 者陈思霓执 教 者邹小梅活 动目 标能辨认几种常见的花，知道它们的名称、形状和颜色活 动 目 标发展幼儿快速反应和奔跑的能力教学 具 准 备几种花还有卡片教学 具 准 备在场地上画两条1015米平衡线活动过程：1、 以故事导入，上课情节。2、 向幼儿提问喜不喜欢花？喜欢什么花？认识什么花？3、 教师拿出卡片问幼儿认识这些花吗？不让认识老师教会幼儿。4、 让幼儿跟老师读出花的名字，颜色，大小。最后老师随意拿出卡片，要幼儿说出花的名字，颜色，大小。活动过程1、 热身运动；2、 讲解游戏玩法：把幼儿分成人数相等的两队，分别站在限制线外，教师发令后，两队相对而行，教师举左手，则右边一队追，反之也可，以追到多的队为胜；3、 幼儿游戏，提醒幼儿注意安全；4、结束活动，小结；户外活动内 容运手帕负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则培养幼儿的控制能力坑头幼儿园教学活动备课 2010 年10月1日 第4周 星期五 大一班活动内容音乐大家来看灯生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人执 教 者陈思霓活 动目 标让幼儿感受活泼欢快气氛，初步学会演唱歌良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要乱摸用电器或插座，知道这样做的危险性教学 具 准