弘扬和培育民族精神月活动总结.doc

“弘扬和培育民族精神月”活动总结为贯彻落实河南省教育厅关于“弘扬和培育民族精神月”活动的通知和市教育局的文件精神，培养少年儿童的爱国，爱乡，爱家情感，促进少年儿童思想道德建设，引导队员学习少先队的光荣历史和传统，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人，并以实际行动贯彻落实党的十七大提出的各项任务，我们在全校学生中开展了“弘扬民族精神，争做文明学生”的系列主题教育活动。 一、活动时间：2009年9月1日9月25日二、活动实施： （一）大队部制定活动方案，向全校学生发出了倡议书。并做好宣传发动工作，通过世纪新少年广播站、黑板报、宣传窗等渠道让学生切实意识到这次活动的意义和内容。（二）设立良好开端。9月1日上午10：00，1200名学生举起右手，在新学期开学典礼上，举行了隆重的“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。校长做了大会主题讲话。要求全校同学，弘扬民族精神从身边的一点一滴做起；努力培养自己的中华民族精神和自豪感；革除陋习，严格要求自己，形成良好的校风和学风；自尊自爱自立自强，先成人后成材。 少先队员代表宣读了“弘扬民族精神、争做文明学生”倡议书，少先大队大队长带领全校学生重温入队誓词。（三）“献给老师的歌”庆祝教师节主题中队会比赛。组织各班出一期“红烛颂”的板报专刊；举行一次“献给老师的歌”的中队主题队会；要求每个学生为老师做一件用废旧物品亲手制作的小礼物，向老师们献上少先队员的一片真心。通过这些活动，激发了学生热爱老师，尊敬老师的情感，并深刻地体会到老师平时工作的艰辛，在全校形成了一个尊师重教的良好氛围。（四）加强校园文化环境建设。坚持升降国旗制度，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式，每天坚持升降国旗，每周举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，全体学生齐唱国歌。同时，充分利用新世纪广播站、橱窗、板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。 （五）组织师生观看由教育部制作的反映新中国建立历程的专题片走进新中国和中小学弘扬和培育民族精神月启动仪式。利用各班品德课时间安排学生到多媒体教室观看。（六）各学科有机渗透各学科有机渗透民族精神教育，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。语文、品德等人文社会科学课程，充分体现了民族精神的丰富内涵。数学、科学等理科课程结合教学内容，丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容。音乐、美术课包含了经典民乐、民歌；民族戏剧欣赏和中国画、书法艺术欣赏的内容。体育课增加了中国武术等内容。三、活动效果： 1、明确落实了各项活动方案，活动有计划、有安排、有组织、有内容、有实效。切实地做好了宣传组织工作，各班充分认识到本次活动的重要性，并配合大队部积极做好了宣传发动工作。 2、通过活泼新颖的形式，结合不同年级段的特点，注重各项活动的创新性和主题的鲜明性，采用看、演、唱、听等多种教育途径，充分激发了我校学生爱国、爱乡、爱家、爱队的情感，并立志以实际行动来报效祖国，达到了预定的教育效果。弘扬和培育民族精神月虽然即将过去，但是对于东风小学的全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将弘扬和培育民族精神活动一如既往的开展下去，