何马小学四年级语文试卷.doc

学校_ 年级_ 班级_ 姓名_ 学号_装订线密封线内不准答题2013-2014学年度下学期小学四年级语文第一次月考试卷一、知识与积累（52分）1 读拼音，写汉字。（6分）Sh y xan ln y hu zn yn jn dun ku zng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jng zhn wn yn b ln zhung ku mng mi y qi( ) ( ) ( ) ( )2、给加点的字选择正确的读音。（3分）逃难（nn nn）中（zhng zhng）彩 系 （j x）绳子拮据（jj）画卷（jun jun） 走了一转（zhun zhun）3组词。（5分） 堪（ ） 锤（ ） 僵（ ） 嫌（ ） 瑕 （ ）湛（ ） 捶（ ） 疆（ ） 赚（ ） 暇（ ）4积累词语。（6分） （1） 红胜火， 绿如蓝。（1.5分）（2） 爱人者， ；敬人者， 。（1分）（3） 老吾老 ；幼吾幼 。（1分）（4） 有志者 。（0.5分）天生我材 。（0.5分）（5）几行红叶树， 。（0.5分）（6）落木千山天远大， 。春江潮水连海平， 。（1.5分）5按要求写句子。（5分）（1）、扩写句子：父亲是个技工。（2分） 。（2）、 缩写句子：我不禁收住了涌到嘴边的话。缩句为：_（1分）（3）、把“他的视线被树丛挡住了。”改写成“把”字句：_（1分）（4）、虽然天山这时不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改写成“陈述句”字句：_（1分）6、我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。（4分）（1）、这几天老师的工作繁忙，几乎没有空闲的时间。 （ ）（ ）（2）、我们对人要真诚，绝不能虚伪。 （ ）（ ）（3）、如果生活中能将心比心，人与人之间就会多了一些宽容，少一些埋怨。 （ ）（ ）7、用“ ”线把下面左右两边词语恰当地搭配。（8分）最后的 成就 寸步不离地 吃着 感激的 买卖 津津有味地 唱着 巨大的 选择 静静地 跟着 亏心的 话语 满怀激动地 坐着8、我会选词填空。（5分）观赏 欣赏玩赏1、 我静静地（ ）着优美的交响乐曲。2、 中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（ ）那美丽的山水。3、 我看见过波澜壮阔的大海，（ ）过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 幽静 寂静1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（ ）的天上增添了无限生机。2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（ ）。9、我会给加点的字选择正确的解释。（4分）端：规矩；正 东西的一头 方面事情的开头 仔细地看 用手平拿着1、石钟乳和石笋形状变化多端。（ ）2、他端详着这幅画，陷入了沉思。（ ）3、他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（ ）4、这次成功，对于他来说是一个良好的开端。( )10、按要求写成语。（6分）描写山的成语： 描写水的成语： 描写动物的语： 二、按课文内容填空。（16分）(1)桂林的水有 、 、 的特点，山有 、 、 的特点。桂林山水有“ ”的美誉。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中（ ），山间（ ），江上（ ），让你感到 ，真是“ .”（7分）（2）（ ）月（ ）日,( )来到了双龙洞。记金华的双龙洞的 顺序：（ ）（ ） （ ）（ ）出洞。三、按一定顺序排列下面的句子。（5分 ）（ ）果然，豆大的雨点打下来了，哗哗地大雨泼下来了。（ ）下午真闷热，天边的乌云推到了头顶。（ ）可是，只一会儿便雨过天晴。（ ）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨。（ ）又是一个亮堂堂的天地了。四、阅读理解。（22分）(一)第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了学多有趣的事情。成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最幸福的时刻。1父亲为什么显得特别高兴？（2分） 2请你概括地写出“往事”和“母亲的教诲”。（3分）“往事”： “ 母亲的教诲”： 3请用“ ”画出“我”的体会。（2分）4 “中彩那天父亲打电话的时候，是我家最幸福的时刻。”是因为（ ）（选择正确的答案）（分）（A）那一时刻，奔驰车还在我家，所以是我家最富有的时刻。（B）那一时刻，我们失去了奔驰车，却拥有了诚信。5、请写一句诚信的名言： （2分） (二) 纽约遇到大风雪天气，公司、商店都会停止上班，学校也停课。令人费解的是，雪已积得举步维艰，公立小学仍然坚持上课。于是有家长打电话责问学校。每个打电话的人，反应都是一样：起先怒气冲冲，接着道歉声声，然后微笑着挂了电话。原来学校解释说：”在纽约有许多百万富翁，但也有不少贫困家庭。这些家庭白天开不起于暖气，供不起午餐，孩子的营养几乎全靠学校的免费午饭他们甚至还可以多拿些中午饭回家当晚饭，学校如果停课一天，那么这些孩子就要受一天冻，挨一天饿，学校的老师宁可自己苦一点，也不愿停课。”也有家长继续问：“为什么不让富裕的孩子留在家里，让贫困的孩子到学校呢？”学校的答复是：“我们不愿让那些穷苦的孩子感到他们是在接受救济，因为施舍的最高原则，是保护受施者的尊严”。1 在短文前面的横线上加上合适的题目。（2分） 回答：暴风雪的天气，纽约的公立小学为什么仍然坚持上课？（3分） 读了这篇文章，你想到了什么？（3分） 下面的几个词语你理解它的意思吗？请你选择其中的