中考高考试卷区别.doc

中考高考试卷区别温馨提示：从2013年的中考、高考语文试卷可见： 去除默写与高中类似的课内5分，应挤掉泡沫分13分、还有高中不可能出课内文言文8分、课内诗歌鉴赏4分；因此郑重提醒同学你的中考分到高考必然是下降的，必然是在你现在分数的基础上扣掉13+8+4=25分。也就是说假如你中考语文130分，你高考最多是105分。这是必须认真对待的事实！ 因此，以下幻灯片内容敬请同学们认真阅读，了解初中高中语文学习考试内容的区别、明确初高中语文学习的不同方法，摒除初中学习语文机械、死板、考前死记硬背的不良学习习惯，希望能以新的学习状态进入高中的学习，希望同学们在新的环境新的人生阶段中又新的更好的收获！一、同为古文现代文各两篇，但文体有别、篇幅加长、题量增多，分值增多。中考：古文一：206字（课内）古文二：143字（课外小传记）共7题20分高考：古文一：455字（课外人物传记）古文二：404字（课外游记）共11题28分提示： 古文在高中阶段占有相当大的比重，阅读内容广、难度增强，积累理解能力等要求提高！高中文言文学习方法：1、平时上课注重积累重点实词，虚词的意义和用法，及特殊句式的特点和类型，并要求能准确翻译原文。2、课外完成一定的文言文篇目的阅读和翻译，以增加实词的积累量，训练自己对较长篇文言文的阅读理解能力。3、做好高考300实词的词义背诵积累；完成一定数量虚词意义用法的练习题；完成一定数量的特殊句式的练习题；达到课内外的巩固和拓展。二、同为现代文各两篇，但篇幅加长、题量增多，分值减少。中考：现代文一（简短议论文）：613字；现代文二（记叙文）：1157字；共10题48分。高考：现代文一（文论）：1142字，文二（散文）：1759字，共12题38分。提示：现代文阅读文字量大大提升，阅读题材体裁广泛，需在平时加强报刊和书籍的阅读量。高中现代文学习方法：1、课内现代文的学习重点放在对文章层次结构思路的理解；对文章思想内容和艺术特色的理解掌握。2、由此及彼，课外可多阅读课内作家的其他作品，从而形成较完整的内容和艺术特色的理解。3、平时多看书看报，可以增加自己的阅读量和阅读速度，能尽量和别人多交流近期的热点焦点问题，能清楚客观表达自己对该热点的看法，形成多角度思考问题的能力。4、同为诗歌鉴赏，但题目增多，分值增加。中考：2题4分。（课内）高考：3题8分。（课外）提示：鉴赏训练必不可少。高中诗歌鉴赏学习方法：1、多阅读诗词曲相关的鉴赏字典，阅读前先形成自己的理解，再做鉴赏提升。2、多诵读名篇佳作是提升鉴赏水平的一个重要途径。3、需经过诗歌鉴赏的专项训练，达到对鉴赏题的规范准确的回答。5、默写，题目增多，分值降低。中考：6题18分。高考：8选6题，共6分。提示：默写得分需保证。同时也应该看到，同学们中考语文成绩中默写一块对高考来说至少有12分的泡沫分。高中默写学习方法：1、初中默写范围在高考中同样要求，因而这些内容同样需在高中阶段时时回顾复习，以此保证高考的可控得分。2、高中阶段的背诵部分任务重，时间紧迫，也要求同学们以中考应对默写的精神和做法对待它，虽分值减少，但重要性仍不可小觑。6、作文，字数增加，分值增加，文体有别。中考：600字，记叙文为主，60分。高考：800字，议论文为主，70分。提示：学会尝试各种文体特别是议论文写作的训练，作文得分高低很关键。高中作文学习方法1、从高一开始进入议论文的写作训练，同学们可能极不适应，因而在暑假期间可多阅读议论性的散文，即作者如何由一件事提出自己的看法，又是如何论证自己看法的正确和有意义、有深度。2、议论文的写作训练从高一开始会有由点到面的相关训练，同学们应抓紧每个环节好好练习，这样对议论文写作的训练就可娴熟掌握。3、平时应多阅读书籍，并完成一定字数的摘抄，多练笔，以增加作文素材的积累，提高写作的深度。4、审题训练也是高中作文写作训练的一个重点和难点。5、阅读传记类作品的目的便是形成自己独家的并且是各种观点适用的素材，也就是说熟悉一个人，即可写全写透他，成为自己独家的素材法宝。语文勘误：准备两本课外阅读书籍（见附）。对你来说，利用暑假空余时间认认真真地读几总名著，背一些古诗，做一些阅读笔记，是一件极为必要而有益的事。注意：自行购买的工具书和两本课外书