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单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 小二班 主班教师： 黄泳开 副班教师： 曾银欢 二0一0年 十 月 十八 日坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 10月11日 第七 周 星期一 小二班活动内容健康：摸一摸活动内容语言：找找看执 教 者黄泳开执 教 者曾银欢活 动目 标探索手的触觉活 动 目 标认识眼的作用，培养幼儿的记忆力教学 具 准 备 沙盆。柔软、坚硬、平滑或粗糙等不同质感的物品，例如棉花、沙子、镜子、砂纸等。教学 具 准 备 箱子里放三四件玩具、一块布。 幼儿搜集的眼睛图片。图画纸、胶棒活动过程：1. 请幼儿在沙盆里按出手印。2. 向幼儿提问在沙上按手印有什么感觉。?3. 活动完成后，请幼儿洗手，告诉幼儿洗手是保护手的方法之一。4. 出示柔软、坚硬、平滑或粗糙等不同质感的物品，让幼儿自由触摸，然后说说感觉。5. 玩神秘袋游戏：将不同质感的物品放在神秘袋中，让幼儿将手伸到神秘袋中摸物品，说出摸到的物品的特点，如“软绵绵”、“滑溜溜”等。让小朋友猜是什么东西，然后从神秘袋中拿出这个物品，验证小朋友猜得是否正确。让猜对的小朋友继续摸神秘袋中的物品。6. 将幼儿分成几组，按老师的指示到展览区寻找不同质感的物品，看哪一组幼儿找得最快。活动过程：1. 请幼儿看清楚箱子里的玩具。2. 用布盖住箱子，然后取出一件玩具，但不要让幼儿看见。3. 打开布，问幼儿箱子里少了哪件玩具。4. 让幼儿说一说，如果蒙着眼睛，能否知道箱子里少了什么玩具。请幼儿说出眼睛的作用。（看东西。）5. 请幼儿用眼罩蒙上眼睛，说一说眼睛被蒙上是什么感受，启发幼儿发现眼睛对人们生活的重要性。6. 幼儿出示眼睛的图片，贴在图画纸上，观察不同眼睛的形状。7. 观看盲人的活动录像，进一步体会眼睛的重要作用，并激发幼儿对盲人的关爱和同情之心。户外活动内 容蹦蹦床负责教 师曾银欢活动目的、过程及则训练幼儿对跳能力的发展 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 10 月 18日 第七周 星期一 小二班活动内容社会：我们都是木头人生活活动指导及离园情况：教育幼儿吃饭的时候，安静地进餐。执 教 者曾银欢活 动目 标喜欢唱歌，能比较大小良好行为习惯及安全教育：教育幼儿礼貌待人，不说不文明的语言。教学 具 准 备轻快的音乐。活动过程： 1. 播放轻快音乐，幼儿随意走动。2. 当老师说“我们都是木头人，一不准说话、二不准动，三不准露出大门牙”时，幼儿便要停止动作，做出一个喜欢的造型（如模仿小动物），并保持身体静止，看谁坚持的时间最长。3. 可以让先动的小朋友表演节目，增加游戏的趣味性。个别教育情况教育陈凯宁小朋友睡觉的时候，不要吮手指一日活动反思及小结：活动一：通过教学活动，幼儿探索手的触觉活动二：通过教学活动，幼儿能认识眼的作用，增强幼儿的记忆力活动三：通过教学活动，幼
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