坑头幼儿园2011学年第二学期中二班备课1第六周.doc

教学活动设计表 第 六周 2012年 3 月 19 日活动名称瓶子音乐会涉及领域美术执教老师梁靖活动目标 。利用废旧瓶子和其他材料自制乐器，发展创造力。活动准备 幼儿自备塑料瓶。 老师自制的瓶子乐器。各种美工材料，例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈、彩纸、颜料等。重点及难点 尝试与同伴合作用自制乐器表演节奏乐，并提出自己的建议。活动过程：1. 请幼儿出示带到幼儿园的塑料瓶，利用各种美工材料，例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈等，制作一件乐器。2. 制作完成后，请幼儿轮流示范怎样操作自制的乐器。3. 老师提议大家组成一个乐队，利用自制的乐器进行表演。请他们选一首最喜欢的歌或儿歌来排练。4. 老师帮助幼儿写下歌词，与幼儿商量在歌词哪一部分加入节奏乐。 活动反思：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标教学活动设计表 第 六周 2012年 3 月 19 日活动名称梦涉及领域语言执教老师梁靖活动目标知道小动物们的梦想活动准备视频短片、幼儿用书重点及难点了解每个人都应该有梦想活动过程：1、老师讲故事：小青蛙的梦想。2、提问问题：小青蛙有什么梦想啊？3、请幼儿说出故事的大致内容。4、播放视频短片。5、老师先示范读一次儿歌，让幼儿认真听。6、幼儿跟着老师一句一句的读。 活动反思：通过本次活动幼儿基本达到预设目标教学活动设计表 第 六周 2012年 3 月 20 日活动名称地球先生肚子胀涉及领域语言执教老师梁靖活动目标了解减少使用塑料袋的方法，初步培养保护环境的责任意识。活动准备视频短片、幼儿用书重点及难点 知道购物袋的用途，培养少用塑料袋，自备购物袋的习惯活动过程：1. 出示地球模型，表示地球先生生病了：从前，地球先生生活得很快乐，每天听着美妙的鸟鸣声，喝着清澈的溪水，心情特别愉快。但是最近，地球先生感到越来越不舒服，有一天，他终于忍不住了，对医生说：“最近我的肚子很胀，不想吃东西。”医生说：“请你张开嘴巴让我看看。”（老师张开碗口。）“呀！地球先生，你吃了太多塑料袋了。”（老师将塑料袋取出。）地球先生说：“这都是人类给我的。小朋友，我不想再吃塑料袋了，你能帮我想想办法吗？”2. 与幼儿讨论： 地球先生为什么肚子胀？（因为它吃了很多不能消化的塑料 袋。） 我们应该帮助地球先生吗？为什么？（自由回答。） 你会怎样帮助地球先生？（如减少使用塑料袋，自备购物袋。）3. 与幼儿一起观看宣传减少使用塑料袋的短片，请幼儿说一说，怎样做才能减少使用塑料袋。4. 出示幼儿用书或电子书第7页，请幼儿看图讲故事。 活动反思：幼儿常规好，能积极参与到活动中教学活动设计表 第 六周 2012年 3 月 20 日活动名称奥运火炬传递涉及领域安全执教老师梁靖活动目标让幼儿清楚遇到人群拥挤的时候应该注意什么问题活动准备视频短片重点及难点学会远离拥挤人群活动过程：1、播放视频短片：让幼儿认真观看并且回答问题。2、让幼儿自己复述视频当中的内容。3、朗读儿歌，并请个别幼儿朗读儿歌。4、表扬认真的幼儿。5、小结。 活动反思：基本清楚我们不应该在人群拥挤的地方滞留教学活动设计表 第 六周 2012年 3 月21 日活动名称拍打纸盒涉及领域体育执教老师梁靖活动目标锻炼身体的灵活性活动准备纸盒、音乐带重点及难点跟随音乐节奏拍纸盒活动过程：1、老师出示纸盒、让每位幼儿事先在纸盒上画各种图案，例如花、树等，老师先示范拍打纸盒。2、幼儿跟随音乐节奏，用手拍打纸盒。3、熟悉活动后，鼓励幼儿跟随每句音乐有节奏地拍打纸盒。4、自由练习。 活动反思：全部幼儿都能掌握音乐节奏。教学活动设计表 第 六周 2012年 3 月 21 日活动名称垃圾太多了涉及领域科学执教老师梁靖活动目标初步了解造成土地和河流污染的原因及影响。活动准备事先把美丽村电子书第 4 - 5 页彩色复印，制成拼图。 大嘴巴儿歌。 小猪布偶。 老师搜集的垃圾箱图片。大纸箱、美工材料。重点及难点 尝试与同伴合作，设计并制作有趣的垃圾箱活动过程：1. 请幼儿玩拼图游戏，然后描述图中的情景。2. 出示拼图，老师讲故事垃圾太多了：猪爸爸今天休息，带着猪宝宝到游乐场玩。可是，游乐场堆满了垃圾，还发出一阵阵的臭味。猪宝宝失望地说：“爸爸，游乐场太脏了，我没法玩滑梯了。”爸爸说：“唉，不知道是谁随地乱扔垃圾，这样做太不好了！”这时，他们突然听到“哎哟！”一声，原来河马先生正在河边钓鱼，可是却钓到一只破鞋子。河马先生说：“河里一条鱼也没有，只有垃圾，河水被污染的越来越严重了，我都快没鱼吃了。”猪爸爸说：“我们喝的水也是从河里来的，喝了受污染的水会生病的。”于是，河马先生和猪爸爸决定请美丽村的村民一起来开会，讨论美丽村的将来应该怎么办。3. 与幼儿讨论： 为什么游乐场和小河里都堆满垃圾？（村民不爱惜居住环境，随地丢弃垃圾。） 游乐场堆满垃圾，对村民有什么影响？（村里的小朋友不能在游乐场里玩。） 小河里堆满垃圾，对村民有什么影响？（河马先生快没有鱼吃了，因为河里没有鱼；水也不能饮用了。）4. 出示大嘴巴儿歌，与幼儿一起说儿歌，并猜一猜，儿歌中的“大嘴巴”是什么东西。 活动反思：基本知道美丽村为什么会那么会不美丽。教学活动设计表 第 六周 2012年 3 月 22 日活动名称地球先生肚子胀（第二课时）涉及领域语言执教老师梁靖活动目标了解减少使用塑料袋的方法，初步培养保护环境的责任意识。活动准备视频短片、幼儿用书重点及难点 知道购物袋的用途，培养少用塑料袋，自备购物袋的习惯活动过程：1. 出示地球模型，表示地球先生生病了：从前，地球先生生活得很快乐，每天听着美妙的鸟鸣声，喝着清澈的溪水，心情特别愉快。但是最近，地球先生感到越来越不舒服，有一天，他终于忍不住了，对医生说：“最近我的肚子很胀，不想吃东西。”医生说：“请你张开嘴巴让我看看。”（老师张开碗口。）“呀！地球先生，你吃了太多塑料袋了。”（老师将塑料袋取出。）地球先生说：“这都是人类给我的。小朋友，我不想再吃塑料袋了，你能帮我想想办法吗？”2. 与幼儿讨论： 地球先生为什么肚子胀？（因为它吃了很多不能消化的塑料 袋。） 我们应该帮助地球先生吗？为什么？（自由回答。） 你会怎样帮助地球先生？（如减少使用塑料袋，自备购物袋。）3. 与幼儿一起观看宣传减少使用塑料袋的短片，请幼儿说一说，怎样做才能减少使用塑料袋。4. 出示幼儿用书或电子书第7页，请幼儿看图讲故事。 活动反思：幼儿的积极性高，基本能了解减少使用塑料袋的方法。教学活动设计表 第 六周 2012年 3 月 23 日活动名称垃圾太多了（第二课时）涉及领域科学执教老师梁靖活动目标初步了解造成土地和河流污染的原因及影响。活动准备事先把美丽村电子书第 4 - 5 页彩色复印，制成拼图。 大嘴巴儿歌。 小猪布偶。 老师搜集的垃圾箱图片。大纸箱、美工材料。重点及难点尝试与同伴合作，设计并制作有趣的垃圾箱活动过程：1. 请幼儿玩拼图游戏，然后描述图中的情景。2. 出示拼图，老师讲故事垃圾太多了：猪爸爸今天休息，带着猪宝宝到游乐场玩。可是，游乐场堆满了垃圾，还发出一阵阵的臭味。猪宝宝失望地说：“爸爸，游乐场太脏了，我没法玩滑梯了。”爸爸说：“唉，不知道是谁随地乱扔垃圾，这样做太不好了！”这时，他们突然听到“哎哟！”一声，原来河马先生正在河边钓鱼，可是却钓到一只破鞋子。河马先生说：“河里一条鱼也没有，只有垃圾，河水被污染的越来越严重了，我都快没鱼吃了。”猪爸爸说：“我们喝的水也是从河里来的，喝了受污染的水会生病的。”于是，河马先生和猪爸爸决定请美丽村的村民一起来开会，讨论美丽村的将来应该怎么办。3. 与幼儿讨论： 为什么游乐场和小河里都堆满垃圾？（村民不爱惜居住环境，随地丢弃垃圾。） 游乐场堆满垃圾，对村民有什么影响？（村里的小朋友不能在游乐场里玩。） 小河里堆满垃圾，对村民有什么影响？（河马先生快没有鱼吃了，因为河里没有鱼；水也不能饮用了。）4. 出示大嘴巴儿歌，与幼儿一起说儿歌，并猜一猜，儿歌中的“大嘴巴”是什么东西。 活动反思：幼儿的积极性高，基本能了解减少使用塑料袋的方法。教学活动设计表 第 六