八年级语文下册期末考试卷.doc

八年级语文下册期末考试卷（四）班次 姓名 学号 总分一、基础检测站（20分，每小题2分，8小题4分）1、 根据拼音写汉字，并给加点的字注音。我是颗颗cu cn( )( )的珍珠，从阿斯塔特女神王冠上撒落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌（ ）绿野大地。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽（ ）开了笑脸。 2、填入横线上的词语恰当的一项是（ ） 盲目增加耕地、盲目修建水库、盲目掘堤、盲目建泵站，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了。A用水 截水 引水 抽水 B。截水 抽水 用水 引水C用水 引水 截水 抽水 D。截水 用水 引水 抽水3下面是有关汶川地震的一则消息，请找出两处语病并改正。据工业和信息化部报告，至2008年18日20时48分，全部抢通恢复汶川、理县、茂县、青川、平武、黑水、北川7重灾县的对外固定电话通信，为抗震救灾提供了有力的通信。据电监会报告，截至19日12时，北川县、茂县、卧龙尚未恢复供电。其余受灾县区已基本完全恢复供电。（1）第 处，改正： （2）第 处，改正： 4、下列表述错误的一项是（ ）A、敬畏自然一文，从宏观上议论了人与自然的关系。作者认为人是大自然创造的奇迹，人离不开大自然的庇护。B、同样写饮食文化的文章，吆喝以平实而幽默的语言，引人品味生活中蕴含的情趣；而春酒则以细腻温婉的笔触，表现了淡淡的思乡之情和浓浓的民风之美。C、马说、小石潭记、水调歌头（明月几时有）、岳阳楼记、登飞来峰的作者都属于“唐宋散文八大家”。D、与朱元思书、送东阳马生序、五柳先生传、马说、醉翁亭记中的书、序、传、说、记都是古代文体。5、列词语中书写完全正确的一项（）A、翻来复去抑扬顿挫迁徙伫立B、正襟危坐诚皇诚恐犀利凛冽C、深恶痛疾不可名状祈祷鞭挞D、盛气凌人暗然失色托辞睥睨6.下列加点词语中解释有误的一项是( )A.器宇轩昂(器宇：气概，风度) 颔首低眉(颔：下巴。这里指低头的意思)B.油光可鉴(鉴：鉴别。文中指当镜子照的意思) 斥责他的不逊(逊：逊色)C.末尾是匿名(匿：隐藏) 眼翳(翳：眼睛角膜病变后留下的疤痕)D.灰白的鬈发(鬈：弯曲的头发) 浓密的胡髭(髭：嘴上边的胡子)7、指出下列各句中没有通假字的一项（ ）A属予作文以记之。 B浩浩汤汤，横无际涯、C玉盘珍羞直万钱。 D何时眼前突兀见此屋。8、指出下列各句的修辞方法。（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳。（ ） （2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（ ）（3）落红不是无情物，化作春泥更护花。（ ） （4）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。（ ）9、下列解释词语不正确的一项是（ ）A伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。（格外） B乃重修岳阳楼，增其旧制（规模）C朝晖夕阴，气象万千。（日光） D野芳发而幽香。（芳香）. 二、综合运用（18分）10、仿写句子。 （4分）（1）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是_，我将_。（2）花的美，不仅美在艳丽的色彩、妖娆的姿态，更美在它装点着大地、点缀着生活；人的美，_。11、填空、默写（8分）采菊东篱下，_，月有阴晴圆缺，此事古难全赞曰：黔娄之妻有言：“_,不汲汲于富贵”。李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”和龚自珍的“_，化作春泥更护花”都表现出一种无私奉献精神。面对人生的成败，我们要有范仲淹那种“_，_的情怀”小石潭记中“潭中鱼可百许头，_”和与朱元思书中“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，_”皆借助鱼写出水的清澈。12 亲爱的同学们，你在到民间采风去的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有精彩的发现吧！下面请带领我们走进你的家乡。（4分）走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，请你给这个读本拟一个新颖、恰当的名称。（1分） 读本名称：_.奥运会即近，假如你作为家乡的旅游推介小使者，站在全国旅游推介会的发言席上，面对中外旅游者，推荐介绍自己的家乡，邀请他们到你的家乡旅游，你会这样向大家说：（要求：请把此情此景中你要说的话写在下面，不少于60字）（3分） 13根据课文内容，我能将对偶句补充完整。（2分）岳阳楼上范仲淹作文寄情，欧阳修 。三 美文回味（42分）（一）（15分）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？14解释句中加点的字。（2分）（1）或长烟一空（ ） 或异二者之为（ ）（2）属予作文以记之（ ） 不以物喜（ ）15翻译句子。（4分）（1）日星隐耀，山岳潜形。（2）噫！微斯人，吾谁与归？16筛选信息完成下题。（4分）（1）“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”不同于现代汉语中的意思，在在文中，“进”指 ，“退”指 。（2）“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联与文中的“ ， ”异曲同工，都表现了博大的情怀和高远的思想境界。17作者写“迁客骚人”览物而产生的“悲”与“喜”的感情，有什么用意？（2分）18用自己的话说说文中的“古仁人”是指什么样的人？在我国历史上，这样的仁人志士都有哪些？列举两例。（3分）（二）（14分）乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧，大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！19文中画线的句子中，你认为哪些动词运用得好，请把它抄写在下面，并简析运用这些动词的妙处。（3分）20“这个敏感的精灵；它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！”这句话运用了哪些修辞方法？具有怎样深刻的寓意？（3分）21面对暴风雨，勇敢的海燕在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！那么面对生活中的“暴风雨”你是怎样做的，请用一组排比句来表述。（3分）22请写出高尔基自传性三部曲。（3分）23你对文章结尾“让暴风雨来得更猛烈些吧！”的含义理解。（2分）（三）（13分）谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。24这一段文字中，作者得出的结论是什么？（2分）25怎样理解画线句子的意思？（2分）26“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄”这一句话的含义是什么？（2分）27“敬畏自然”的含义是什么？（2分）28为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？（3分）29在文段中，找出一处拟人的句子，并说一说它的作用。（2分）四、作文聊天室（40分）30. 题目：生活因_而精彩 要求：先补全题目，如友爱、善良、希望等 写出真情实感，不少于600字八年级语文下册期末考试卷（四）答案 一、基础检测站1.璀璨 qin zhn 2.A 3（1）处，改正：为抗震救灾提供了有力的通信保障。（2），其余受灾县区已基本恢复供电。4.C 5、C 6、B7、B 8、比喻、借代；比喻；拟人；夸张、对偶 9、D 11悠然见南山 人有悲欢离合 不戚戚于贫贱 落红不是无情物 不以物喜，不以己悲 皆若空游无所依 直视无碍二、美文百味园（一）7（1）有时；或许（2）来；因为8（1）太阳和星星隐藏了自己的光辉，大山隐没了形体。（2）唉！没有这种人，我同谁一道呢？9（1）居庙堂之高；处江湖之远。（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。10为下文的议论做铺垫11是不计较个人得失，把国家的前途和人民的命运放在第一位的人。如：林则徐，文天祥等。二1.抱，摔到，摔成。这些动词赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰，海浪与狂风生死搏斗的激战场面，以壮阔的背景来烘托海燕的战斗雄姿。2.比喻、拟人、反复。寓义：说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力，有着坚定不移的必胜的信念。3.略（能从不同的角度，用排比的修辞手法，来表述自己对人生暴风雨的态度即可）4.童年在人间我的大学5这是胜利的预言家海燕向人民发出的革命号召。它表达了无产阶级埋葬旧世界创造新世界的强烈愿望，显示了革命战士不畏强暴、顽强战斗的高贵品质。三1.人类理应敬畏自然2.用了拟人的手法，说宇宙是一个硕大无比、永恒的生命，宇宙的一切都是生命的一种存在形式，区别只在于高级生命形态与低级生命形态之分，低级生命形态，即看起来死气沉沉的物质也“隐藏着生命”，也有“生命的萌芽”。3.宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在