苏教版小学语文五级下册课文复习要点.doc

苏教版小学语文五年级下册课文复习要点1.春光染绿我们双脚1.春光染绿我们双脚是一首现代诗歌，主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造了荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然，保护环境的意识。2.首尾呼应3.森林的作用：防风固沙，净化空气，调节气温4标语：珍爱绿色，珍爱我们共存的家园。 2.暖流1.暖流：温暖的气流，比喻心中温暖的感觉，文中指江主席看望南开大学师生，师生们很感动，心中暖暖的。2.平易近人，关心青年学子，热爱古典文学的江泽民。3.名句：落霞与孤骛齐飞 ， 但愿人长久， 秋水共长天一色。 千里共婵娟。 【唐】王勃 【宋】苏轼 3.只拣儿童多处行1.当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是一定会找到春天的。2.因为儿童就像春天一样生机勃勃，充满活力，所以只拣“儿童多处行”就能找到春天。3.儿童不解春何在，只拣游人多处行。4.魔术匣子比喻颐和园，小天使比作儿童，喷花的飞泉比喻海棠树。5.儿童不解春何在：解 je 明白 儿童不明白春天在什么地方 使出浑身解数： 解 xe 本事 使出全身本领4.早课文要点:1. 早通过对三味书屋陈设的介绍,蜡梅花的赞美,以及鲁迅书桌上早字的来历讲述,教育人们要珍惜时间,学习鲁迅先生时时早,事事早的精神.2. 借花喻人,引出”早”字.3. 鲁迅,原名周树人.我国伟大的文学家,思想家,革命家4. 珍惜时间的名言:1) 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在写作上鲁讯2) 忘记今天的人,将被明天忘记5. 古诗两首游园不值应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开,春色满园关不住,一枝红杏出墙来. 宋叶绍翁课文要点:1. 解词1) 值:逢,遇到.2) 怜:爱惜.3) 印:踏坏.4) 苍苔:绿色的苔藓.5) 柴扉:柴门6) 小扣:轻轻的敲2. 应该爱惜这里的景物,不要让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓,我轻轻的敲着柴门,很长时间也没有人来开门.满园的春色是关不住的,一枝红杏已伸出墙外来了.3. 本课所选的是两首描写春天景色的古诗.宿新市徐公店篱落疏疏一径深,树头花落未成阴,儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻. 宋杨万里解词:1. 宿:住宿2. 篱落:篱笆3. 径:小路4. 树头:枝头5. 未:没有6. 走:跑7. 急走:快跑8. 寻:找诗意:稀疏的篱笆旁,有一条小路伸向远方.枝头上的花已经落了,但树叶还没有形成树荫.儿童奔跑着追着黄色的蝴蝶,蝴蝶飞入金黄色的油菜花中再也找不到了.宿新市徐公店是宋代诗人杨万里描写田园风光的诗作.诗歌描绘了幽静安逸的田园春光和儿童追逐蝴蝶的生动画面,表达了诗人对美丽田园的赞美,对乡村儿童的喜爱之情.6.梦圆飞天课文要点:1. 神舟5号飞船发射时间:2003年10月15日2. 中国首位进入太空的宇航员:杨利炜3. 叙述顺序:送行-发射-问候-梦圆4. 梦圆飞天按事情发展顺序记叙了神舟5号飞船载着航天员杨利炜首次飞行太空的过程,表现了中国人实现飞天梦想的无比喜悦与自豪5. 划:hu 划船划:hu 计划第七课：1.相似处：同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。 2.差异：没有水。 3.水的来源：一是彗星和陨石带去的。二是潜藏在矿物中。 4.重点词 1.孪生兄弟：同一胎出生的兄弟，文中用来比喻火星与地球的关系。 2.家常便饭：经常发生的意思。 3.集体大逃亡：火星表面的液态水变成大气体离开火星的样子。第八课：1.克隆技术可以培育优良的动、植物品种，可以挽救一些濒危物种，可以培植人体器官，用于医学治疗 2.克隆：不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。 3.具有克隆技术的植物：柳树（插条）；马铃薯、仙人掌（切块） 4.1996年英国科学家成功克隆出世界第一只克隆羊“多利”。 5. lu 效率 率 shuai 率领9.海伦凯勒1. 不屈不挠的海伦凯勒2. 海伦凯勒学会了阅读,写作和算术.学会了用手指“说话”,还学会了开口说话3. 两位老师:沙利文老师,萨勒老师4. 海伦凯勒代表作:假如给我三天光明5. 双引号的作用:1.引用. 2强调. 3特殊含义.6. 关于不屈不挠的名句:无论面对任何困难,都绝不屈服.居里夫人7. 多音字:勒 I悬崖勒马 Ii 勒紧10.二泉映月1. 热爱音乐,敢于抗争的阿炳2. 饱经风霜:形容经历过很多艰难困苦3. 阿炳代表作:二泉映月听松大浪淘沙昭君出塞4. 课文浓缩了民间音乐家阿炳艰苦的一生,记叙了二泉映月的过程,再现了二泉映月的丰富内涵,表现了阿炳热爱生活,热爱音乐追求理想,敢于同命运抗争的精神.第11课课文要点1 第一次远航经历：扬帆起航，友好交往，战胜凶险。2 特点：规模大，时间长，范围广。3 意义：表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。促进了我国和亚菲许多国家的经济文化交流和友好往来。4 郑和远航叙述了郑和第一次下西洋的情况，点明了郑和七次远航的重大意义，表现了我国古代人民顽强的探索精神与出色的航海技术。5 扶老携幼：携，领着。搀扶着老人，领着小孩。多用来指全家欢迎观看或逃难。惊叹不已：已，停止。形容令人非常怀叹。严阵以待：待，等待。指摆好严整的阵势等待着敌人；形容已经做好了充分的准备，等待敌人入侵或进攻。化险为夷：平坦 ，平安多用来指使危险情况或处境化为平安。6 勇于探索的郑和。7 著名航海家：哥伦布，麦哲伦，郑和。第12课课文要点1 司马迁，姓司马，名迁。西汉史学家。2 司马迁代表作：史记。3 发奋著史的司马迁。4 发奋：振作精神，努力去做。5 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”司马迁6 史记故事：鸿门宴，将相和。7 复姓：上官，欧阳，东方，诸葛。13、精读与略读我们常用的读书方法有：精读和略读。一个人要积累知识，就必须读书。对重要的文章和书籍，要认真读、反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。略读就是大略地读。略读常采用默读的方式。只要我们把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。上下五千年中的历史故事轩辕（xunyun）黄帝、仓颉（ji）造字、周武王伐纣（zhu）、刘备三顾茅庐、吕蒙白衣渡江14、秦兵马俑1、中心句 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，形象鲜明。过渡句作用：承上启下15、埃及的金字塔16、音乐之都维也纳一 四个方面1 ：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。2 ：维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。3 ：维也纳几乎一天也离不开音乐。4 ：国家歌剧院“ 金色大厅 ”都具有世界影响。二事物的几个方面。三音乐家：海顿 、莫扎特、贝多芬、舒伯特 、斯特劳斯。四狮城新加坡。雾都伦敦。春城昆明。泉城济南。五本文是一篇散文，用优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌，讲述了维也纳被称作 “音乐之都”的渊源，表达了作者对音乐之都的赞美与向往。17爱如茉莉一爱如茉莉 一文用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸前去照顾这件小事，告诉我们 “真爱”就像茉莉般平淡无奇却芬芳怡人。二时间变化顺序18.月光启蒙1.民谣：（1）月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆。（2）月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。2.故事：嫦娥奔月，牛郎织女。3.童谣：（1）小红孩，上南山。割荆草，编箔篮。筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。（2）小老鼠上灯台，偷油喝，下不来老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。（3）毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。4.月光启蒙一文，作者回忆了自己童年时，在夏夜月光的淋浴下，母亲唱民谣童谣和讲神话故事的情景，表达了作者对母亲启蒙教育的感激之情。5.落 落日 莲花落 丢三落四 混 混球 混沌6、启蒙：初学者掌握的基本知识7、启蒙方式：唱歌谣 讲神话故事 唱童谣 猜谜语19.我和祖父的园子1.我和祖父的园子选自作家萧红的回忆性长篇小说呼兰和传，通过“我”童年美好生活眷念和对亲人的怀念。2.中心句：一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。3.形容自由，随意的成语：自由自在，无拘无束，怡然自得，无忧无虑。4.自由自在的萧红。20.谈礼貌课文要点：1.谈礼貌是一篇说理文，文章告诉人们礼貌待人，使用文明语言，既是我们中华民族的优良传统，也能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。2.三件事牛皋、岳飞问路 小学生踩脏女青年的裙子，主动向人道歉 朱师傅给周总理刮脸时，划破了脸，周总理反而安慰他3.重点句子：君子不失色于人，不失口于人：有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼到人心暖，无礼讨人嫌：礼数周到，让人心情温暖愉悦，礼数不周则招人讨厌。4.关于礼貌的名句：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒礼多人不怪5.成语彬彬有礼、温文尔雅、文质彬彬、礼贤下士、谦谦君子21.七律 长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。课文要点：1.诗意：红军不怕远征的艰难险阻把历险的千山万水的艰难困苦看做是平平常常的事，五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪。乌蒙山高大雄伟，气势磅礴，可在红军眼里不过像在脚下滚过的泥丸。金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的水流拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受，大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。更使红军欣喜的是翻过了千里白雪皑皑的岷山，从而心情开朗，个个笑逐颜开。2.七律 长征是毛泽东同志在长征胜利结束时写下的一首诗，全诗生动地概述了中国工农红军长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。3.解词：只等闲：只当是平平常常的事逶迤:弯弯曲曲连绵不断的样子磅礴：气势雄伟，文中指山势高大险峻走泥丸：小泥球从脚下滚过去三军：指整个红军尽开颜：全都笑逐颜开暖：暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情寒：暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮4.总概全诗的句子：红军不怕远征难，万水千山只等闲。22.彭德怀和他的大黑骡子1.爱兵如子、雷厉风行的彭徳怀2.本文讲的是红三军团长征过草地时，因为断粮，彭德怀忍痛命令把自己最喜爱的大黑骡子和其他五头牲口全部枪杀的事，表现了彭德怀爱大黑骡子更爱战士的思想感情，赞扬他与战士们用甘共苦的精神。23课： 1.过渡段：面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。 2.点明中心的句子：大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。 3.英勇的人民子弟兵 4.第二段：场面描写；第四段：典型事例；一个是点，一个是面，点面结合。24课： 解词：1翻墨：打翻的黑墨水；2 未：没有 ；3白雨：白色的雨点；4跳珠：跳动的珠子；1晓：天刚亮的时候；2毕竟：到底；3四时：四季；4无穷碧：一片碧绿，无边无际；5别样红；格外红艳；6晓出净慈寺送林子方：清晨，诗人走出净慈寺送别林子方。诗意：乌云，像打翻的墨水，还没有遮住山。白色的雨点，像跳动的珍珠，杂乱地跳入船里。卷地而来的风，忽然把乌云和雨点吹散了，望湖楼下的水面像天空一样，水天一色，一片汪洋。 到底是六月中的西湖，风光不与四季相同。与天连接的荷叶，无边的青绿；朝阳映照下的荷花，显得格外红艳。中心思想：1，这两首都是描写西湖夏季景色的诗，前一首写了疾雨急来急去的变幻景色，后一首写的是莲叶荷花的壮美景色。名句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 -(宋）苏轼25望月课文要点：1.聪明好学，爱幻想的小外甥2.第二段叙述顺序：出舱 背诗 提问 回舱3.咏月名句：小时不识月，呼作白玉盘明月几时有，把酒问青天床前明月光，疑是地上霜野旷天低树，江清月近人月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流4.望月一文写了小外甥向舅舅挑战背诗和问问题的交谈过程，表现了小外甥“聪明好学，爱幻想”的特点和人们喜爱月亮追求美好事物的思想感情5.两件事：背诵、提问6.背诵第2段26.灰椋鸟课文要点：1.灰椋鸟一文写了“我”和同伴一次去林