江洼口小学英语书法竞赛模拟试题.doc

江洼口小学英语书写竞赛试题 姓名 分数 同学们注意要求：把以下内容按要求在格子中写出来，要求书写规范、工整，字迹清秀,格式正确，并注意使用正确的大小写和标点符号。一、单词和词组： french fries english finger coffee teachers desk giraffe apple paintingstrawberry peach goodby thirty-five kitchen 二、句子（注意大小写，并使用括号中所给的标点符号。）：1. im tom ( .) 2. she sings very well (.)3.good morning miss green ( .) 4.can i have some chicken (?)5.happy new year (!) 6.im from america (.)7.whos that girl (?) 8.whats in your schoolbag (?)9.that is a library ( .) 10.its time for chinese class ( .)三、短文： how many people are there in your family? there are eight.eight? really? who are they? they are my grandmother,my grandfather, my brother, my sister, my parents, my little puppy and me! wow! its a big family.小学英语书写比赛方案发布日期：2011-4-18点击率：219次一、活动目的：为了进一步推动小学部英语教学和素质教育的发展，为了更好的促进学生的英语学习，增强学生的学习兴趣，规范英语书写，使学生的英语字写得工整、美观，小学部英语教研组举行英语书写比赛二、活动形式1、活动时间：2011年4月15日（周五上午第二节）2、活动地点：阶梯教室3、活动对象：每班各选取5名学生。共70人4、活动内容：一、二年级以字母为主；三、四年级以单词句子为主；五、六年级以短文为主5、活动要求：1至3年级统一用铅笔书写，4至5统一用黑色水笔或钢笔书写；统一用纸并在规定的时间内完成。三、比赛操作由英语组组织，各英语老师负责实施四、评分标准评分采取10分制，其中：1. 卷面整洁，书写工整；12. 字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；2 3. 标点正确，无错别字，无涂改痕迹，无缺词，重词；24. 字体美观、大方，间距适中；25. 倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强，有艺术感； 3五、奖项设置:以年级段为单位：五、六年级各评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5一至四年级各评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名六、评委：各课任老师小学英语书写比赛方案发布日期：2011-4-18 点击率：219次一、活动目的：为了进一步推动小学部英语教学和素质教育的发展，为了更好的促进学生的英语学习，增强学生的学习兴趣，规范英语书写，使学生的英语字写得工整、美观，小学部英语教研组举行英语书写比赛 二、活动形式1、活动时间：2011年4月15日（周五上午第二节）2、活动地点：阶梯教室3、活动对象：每班各选取5名学生。共70人4、活动内容：一、二年级以字母为主；三、四年级以单词句子为主；五、六年级以短文为主5、活动要求：1至3年级统一用铅笔书写，4至5统一用黑色水笔或钢笔书写；统一用纸并在规定的时间内完成。 三、比赛操作由英语组组织，各英语老师负责实施 四、评分标准评分采取10分制，其中：1. 卷面整洁，书写工整；12. 字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；2 3. 标点正确，无错别字，无涂改痕迹，无缺词，重词；24. 字体美观、大方，间距适中；25. 倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强，有艺术感； 3五、奖项设置:以年级段为单位：五、六年级各评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5一至四年级各评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名六、评委：各课任老师 福路小学英语书写比赛活动方案一、 活动目的：为配合我区“提高小学生英语读写能力的方法和途径的行动研究”这一课题的研究，丰富学生的学习生活，提高我校学生的英语规范化书写水平，引导我校学生养成良好的书写习惯，结合我组的教研计划，特开展英语书写比赛。二、 参赛学生：三至六年级各班经班内预选后，选出优秀作品参加全校评比展示。三、比赛方法及要求： 1、书写内容： 以英语课本为主，确定各年级的书写内容。 三年级：Book 2 Unit 1 Lesson 4 Chant 四年级：Book 4 Unit 2 Lesson 3 Chant 五年级：Book 6 Unit 2 Lesson 5 Chant 六年级：Book 8 Unit 6 Come to Huangshan in Summer 2、考虑到活动的参与面，鼓励全员参与，各班每个学生用作业本的一页纸抄写指定内容。然后选出优秀作品参加全校评比展示。3、作品要求书写工整规范，版面整洁，具有知识性、可读性和美观性，能实现思想性和艺术性的统一。