教师是阳光下最伟大.docx

教师是阳光下最伟大、最崇高的职业，她传承文明与美德，她延继知识和力量，她创新思维与能力，他培育人才与创造未来。有人把教师比作春蚕，“春蚕到死丝方尽”；有人把教师比作蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说教师的职业是叶的事业，衬托出花的娇艳，酝酿着果实的香甜。其实我们觉的教师更像园丁，一片诚心育桃李，满园春色竞风流。教师为这份职业而自豪，平凡而普通，神圣而荣光。我们似春蚕，春蚕吐丝，作茧化蝶，又是一番辉煌；我们不是蜡烛，是灯塔，照亮别人，收获光明。作为一名农村教师，从教十年来，他用爱心书写人生华章，用奉献涤荡教师的灵魂，用痴心培育祖国的未来，在古老的展翅河畔播洒春意。一、在爱心中获得快乐 “没有爱就没有教育” 爱心是教育的灵魂，他用爱心播种希望，他用爱心传递真情，他用尽一切方法把我的爱传到每一个学生的心里。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，他努力寻找学生身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。他是老师、是家长、是朋友、是伙伴，集师爱、友爱于一身。他带着他们一起游戏，倾听他们的故事；与孩子们一起欢笑、一起歌唱，急他们之所急、想他们之所想、快乐着他们的快乐，悲伤过孩子们的悲伤。“老师，我奶奶昨天生病了”、 “老师，这是我画的贺卡送给你”，“老师，送给一支野花！”他无比幸福，他是天底下最幸福的人。在他的从教经历中，他始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展学生学习的希望。 他播洒爱心，收获快乐！二、在无私奉献中发展他在十年的工作经历中，不管在那个工作岗位，他对待工作勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，用心去做每一件事是他对自己的要求。“水滴石穿”的故事向他展示了坚持不懈的力量，教学中，他从不放弃每一分钟，充分利用课堂时间，提高课堂教学效率。不放弃任何一个学生，坚持让每一个学生都能进步和发展。他从不放弃每一次学习的机会，坚持学习、坚持教学反思，坚持写读书笔记。做到了，我奉献，我快乐；我付出，我发展；“心底无私天地宽”！三、在教改创新中进步“兴趣是最好的老师”如何让他的学生在课堂上学得有兴趣。每次教学之前，他都认真钻研教材，吃懂、吃透教材，精心备好每一节课。课堂上他要求自己不断地创新教学方法，通过网上研修，订阅各种教科研杂志，都是他的良师益友。他尝试运用不同的教学方法，让学生都能在课堂上快乐地学，学得快乐，在阅读教学中，他大胆尝试启发式教学，开课伊始让学生围绕“读了课文你想提出什么问题”、“谁来解决其中的问题”及“学生动手能力”等等释疑解难，变学生被动学习为学生主动学习，学生学习兴趣盎然，课堂气氛活跃，看着同学们的表现，他总是倍感欣慰。四、在恬静淡泊中升华 在新的历史时期，我国的经济、教育、文化事业得到了长足的发展，但一些物欲横流，道德沦丧的不良社会习性也浸染到了教育这一方曾经的净土。他严格遵守教师职业道德规范，从不以教谋私，不因学生家景不好或学习不好而歧视他们。他始终将学生、家长、教师放在平等的位置。很多学生毕业后，家长和学生把我当作了真正的朋友。每年在学校组织的学生评教活动中，他总是学生最喜欢的教师之一。当然，他做的还不够，他还要向市级先进教师、省级师德先进教师学习，修身养性，淡泊宁静，使自己的品