全塘中学九年级语文(上)月考试卷.doc

全塘中学九年级语文（上）月考（一）试卷 班级 姓名 学号 友情提醒： 本试卷共39题，其中试题148分，卷面2分，满分150分，完卷时间120分钟。微笑地面对考试，冷静地发挥水平，自信地挑战自我。一、积累与运用（28分）1、根据拼音写出汉字（1）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便xi d( )职业之神圣。（2）要不然大家做了x（ ）皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了。（3）伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩hn( )无际的心胸。2、给下面加点词字注音（1）看红装素裹，分（ ）外妖娆 。（2）常常把这两句话向我的朋友强聒（ ）不舍 。（3）以头抢( )地耳。 (4)让我们一起感受那份动人的舐（ ）犊之情吧。3、解释下列成语中加点的词（1）怒不可遏（ ） （2）恪尽职守（ ）（3）重蹈覆辙（ ） （4）无与伦比（ ）4、结合语境，解释下列句子中画线词语（1）当月亮隐没的时候，星星以他的光亮照耀着大地;当月亮升起的时候，星星也闪烁着细小的光辉;而当人们赞赏起月亮的光华和皎洁的时候，月亮高兴地在天边游动，它却默默不言 (选自宇宙诗页 星)（2）那些慷慨付出，不求回报的人，往往容易获得成功。而那些自私吝啬，斤斤计较的人，不仅找不到合作伙伴，甚至有可能成为孤家寡人。5、选出在下面情景中说话最得体的一项 （ ）王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨说：A、“阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了？”B、“阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在你这儿的。”C、“阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它藏在哪儿了？”D、“阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你的。”6、下列句子没有语病的一项是 （ ） A、我无时无刻不在想念着你。 B、他很早就对天文学和数学浓厚的产生了兴趣。 C、从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。 D、他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。7、选出对下列句子中加点的词语解释有误的一项 （ ）A、苟富贵，无相忘。 苟：如果。 B、广故数言欲亡。 数：屡次；多次。C、项燕为楚将 楚人怜之。 怜：可怜。 D、将军身被坚执锐。被：通“披”，穿着。8、选出下列各组中词义不同的一项 （ ）A、为：（1）吴广为都尉。 （2）陈胜乃立为王。 （3）为屯长 B、将：（1）上使外将兵。 （2）韩信将兵，多多益善 （3）乃令符离人葛婴将兵循蕲以东。C、以：（1）扶苏以数谏故。 （2）不以物喜，不以己悲。 （3）徒以有先生也。D、之：（1）辍耕之垄上。 （2）安陵君受地于先王而守之。 （3）又间令吴广之次所旁丛祠中。9、根据下面句子的特点，仿写句子。母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力了时，淡雅的馨香和醇美使你神情气爽；母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；母亲是 母亲是 10、探究下面的材料，说说你能获得什么启示 材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。二、默写填空（11分）11、江山如此多娇， 。12、今夜偏知春气暖， 。13、人有悲欢离合，_ 。14、人生自古谁无死，_ 。15、无意苦争春， 。16、司马迁是我国西汉时期伟大的史学家、文学家。他用毕生精力著成了我国第一部 体通史史记。战国策是西汉末年人 根据战国史书整理编辑的一部国别体史书。这两部史书既有很高的史学价值，也有极高的文学价值。17、陈涉世家中表明陈胜年轻时就有远大抱负的句子是“ 。”在大泽乡号召九百人和他一起起义时，进一步表明其远大志向“ , , 。”三、阅读理解（53分）（一）沁园春 雪 毛泽东（17分）北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余茫茫。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公誓比高。须睛日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略疏文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。18、“沁园春”是 ，“风骚”原指 中的国风和楚辞里的 。上阕的表达方式是 ，下阕则主要是 。19、“引无数英雄竞折腰”一句的节奏是（ ）A引/无数英雄/竞折腰 B引/无数/英雄/竞折腰C引无数英雄/竞折腰 D引无数/英雄/竞折腰20、“惜秦皇汉武”中的“惜”意思是（ ）A爱惜、惜别 B可惜、惋惜 C叹惜、痛惜 D珍惜、过去21、加线句运用的修辞是（ ）A夸张、排比、比喻 B夸张、比喻、拟人 C比喻、对偶、拟人 D比喻、夸张、借代22、“望”和“惜”各贯穿到词中的哪一句？（ ）A长城内外 秦皇汉武 B原驰蜡象 成吉思汗 C大河上下 唐宗宋祖 D欲与天公誓比高 只识弯弓射大雕23、表现全词主旨的一项是（ ）A引无数英雄竞折腰 B江山如此多娇C成吉思汗，只识弯弓射大雕 D俱往矣，数风流人物，还看今朝24、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，这两句在词结构上的作用各是什么？ （二）天使（10分）小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。三年级的第一个学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮了！我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。玛丽娅小姐并没有像其他老师那样大声叫嚷：“安静!安静！”她始终面带微笑地望着我们。奇怪，这样我反而觉得很无聊，于是，我打了一个手势，大家立刻停止了胡闹。玛丽娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔，我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了。心想：遭了，她肯定识破了我们的把戏。但是，玛丽娅小姐却转过身来问：“谁愿意替老师去拿盒粉笔？”刚刚平静下来的沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。玛丽娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。玛丽娅走下讲台仔细查看了每一个人，最后她说：“基恩，你去吧。”我说：“为什么是我？”“因为我看得出你热情、机灵又具号召力，我相信你会把事情做得很好。我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛丽娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指夹缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思，可玛丽娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。玛丽娅就是上帝派来的天使。从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。25、第一段的描述对下文进一步展示“我”是一个铺垫。请你用一句话评价一下这时的“我”是个什么样的孩子？26、玛丽娅小姐根据什么对基恩作出“热情、机灵、具有号召力”的评价？请用文中的语句回答。27、第六段对“我”的外貌描写的作用是什么？28、本文人物描写最主要的方法是什么？请作简要分析。29、本文为何以“天使”为题？谈谈你的理解。(三) （14分） 二世元年七月发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰；“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱土卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。30、解释下面加点字词 。 （1）度已失期 （2）等死，死国可乎 （3）为天下唱 （4）今或闻无罪 31、用原文句子填空。（1）陈胜、吴广起义的根本原因是 ；直接原因是： 。（2）陈胜、吴广策划起义所采取的策略是 。32、选出加点词意思相同的一项 。 （ ） A。宜多应者 功宜为王 B。乃丹书帛曰 得鱼腹中书 C皆指目陈胜 卜者知其指意 D之次所旁丛祠中 皆次当行33、翻译下面句子。（1）天下苦秦久矣。（2）又间令吴广之次所旁丛祠中（四）千金市骨（12分） 古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人j言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐k五百金！”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣!”于是，不能期年l，千里之马至者三。【注解】j涓人：指君主左右的侍臣。k捐：丢掉，白白扔掉。l不能期年：不能：不足，不满；期(j)年:一周年。34、解释下列句中加点的词涓人言于君曰 反以报君 所求者生马 天下必以王为能市马 35、用现代汉语翻译下列句子死马且买之五百金，况生马乎？于是，不能期年，千里之马至者三。36、选出下列各组句子中加点的词意义相同的一项 （ ）A、古之君人有以千金求千里马者 而君逆寡人者B、买其骨五百金 安陵君其许寡人C、天下必以王为能市马 大楚兴，陈胜王D、安事死马而捐五百金 安求其能千里也37、读了这个故事，你悟出了一个什么道理？三、作文：（56分）38、作文修改（6分） 在坎坷的生活中，我们笑对生活。A一帆风顺的人生旅途只会滋养B墨守成规的思维，而人生中的许多捷径都是在经历了颠簸与坎坷后才赫然闪现的。 在苦难的生活中，我们笑对生活。苦难也是生命中的一页，我们需要苦难就正如花朵需要风雨一样。我们只要在困境中才能磨砺意志。 笑对生活，就是柳宗元寄情山水聊以忘忧的那种C恃才放旷，就是欧阳修醉翁亭里与民同乐的那种旷达，就是范仲淹“不以物喜，不以己悲。”的那种乐观。 笑对生活，是对生活的一种深刻感悟。(1)短文中加点的三个成语运用不当的一个是( ) (填序号)(2)短文中三句带横线的句子有一句语病，它是_，改正为_(3)短文中有一句标点符号使用不当，这句是_，你的修改意见是_。39、按下面的提示和要求作文。(50分)在生活、工作、学习中遇到困难或挫折时，你渴望激励(鼓励)吗?你会得到激励吗?在成功时，你渴望激励吗?你会得到激励吗?你觉得激励对人生重要吗?请你以“激励”(或“鼓励”)为话题，结合自己的经历、感受或认识写一篇文章。全中九年级语文（上）月考（一）答 题 卷 班级 学号 姓名 成绩 一、1、（1） （2） （3） 2、（1） （2） （3） （4） 3、(1) (2) (3) (4) 4、皎洁： 吝啬： 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16 17、 ， ， 。 18、 19、 20、 21、 22、 23、 24、 25、 26、 27、 28、 29、 30、（1） （2） （3） （4） 31、（1） （2） 32、 33、（1） （2） 34、（1） （2） （3） （4） 35、（1） （2）、 36、 37、 38、（1） （2） （3） 39、作文。 塘中学九年级语文（上）月考（一）试题参考答案一、1、（1）亵渎（2）羲（3）瀚 2、(1) fn (2) gu (3) qang (4) sh3、（1）控制，遏制（2）恭敬而谨慎（3）车轮在地面留下的痕迹。（4）同类4、（1）洁白明亮。（2）过分的爱惜。5、A 6、A 7、C 8、D 9、要符合句式特点。10、例如：人不可乐以忘忧。人不可贪婪等等。答案不要求统一只要符合材料要求即可酌情评分。二、11、引无数英雄竞折腰 12、虫声新透绿窗纱 13、月有阴晴圆缺 14、留取丹心照汗青 15、一任群芳妒。16、纪传体 刘向 17、燕雀安知鸿鹄之志哉 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ 三、（一）18、词牌名 诗经 离骚 写景抒情 议论抒情19、A 20、B 21、C 22、D 23、D 24、“江山”句承上，“引”句启下。（二）25、“我”是一个调皮、捣蛋，但内心深处渴望上进的孩子。26、我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。我打了一个手势，大家立刻停止了胡闹。27、表明“我”开始注意自己的外表，意识到自己的不足，暗示“我”已经开始转变。28、心理描写。表现了“我”善良，渴求关爱，希望成为同学的榜样，得到了玛丽亚小姐的热情鼓励和积极引导后，决定做一个上进、体面的人。29、因为玛丽亚小姐既有天使般的美貌，又有天使般的心灵，她善良、宽厚、仁爱，热爱学生，善于发现学生优点。以天使为题可以点明文章的中心。（三）30、推测 同样 倡