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小 升 初 语 文 摸 试 题一、积累展示1.读拼音,写字词。(10分)b f jin o dun lin ku ji f shu( ) ( ) ( ) ( ) ( )kng bdng shng bin po chu y sh j( ) ( ) ( )( ) ( )2.判断下面各组词中有无错别字,在完全正确的后面的括号内打,有错别字的,在它的下面画“ ”,并将正确的写在后面的括号里。(4分) 亡羊补牢 拔苗助长 守株侍兔 掩耳盗铃 ( ) 完壁归赵 络绎不绝 蜿蜒盘旋 天涯海角 ( ) 汹涌澎湃 马蹋飞燕 安然无恙 风华正茂 ( ) 蜂拥而至 精兵简政 座无虚席 幼稚可笑 ( )3. 根据前面的提示,把下列带“意”的词语补充完整。(3分)“小心注意”叫 意 “任凭自己”叫 意 “沾沾自喜”叫 意“任意妄为”叫 意 “心情爽快”叫 意 “心术不正”叫 意4读句子,圈出句中的四个多音字,再分别用它们的另一个读音组词。(2分)凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。( ) ( ) ( ) ( )5.把下面的语句补充完整。(4分) ,只留清气满乾坤。 蓬头稚子学垂纶, 。 ,唯有蜻蜓蛱蝶飞。 ,春江水暖鸭先知。6. 根据句子的意思,在后面的括号内写成语。(3分) 自己做错了事,自己承受不好的后果。 ( ) 自己主动向别人认错赔罪。 ( ) 惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略。 ( )7.课文回顾。(10分)将相“不和”的原因是 。“相”认为“将相和”就会 ;“将相不和”会 。(3分)小女孩五次擦火柴看到的事物,都是小女孩的 ,符合小女孩的处境和心理活动,作者写这些,进一步突出了小女孩生活的 ,更引起人们对她的 。(3分) 课文我的伯父鲁迅先生主要写了鲁迅先生“ ”“谈碰壁”“ ”和“关心女佣阿三”这四件事情。作者说自己读水浒传不过是“ ”地看一遍,所以当鲁迅先生问她的时候,就只能“ ”地乱说一气。(4分)6.照例仿写。(4分)人生的意义在于奉献,而不在于索取。例:如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉; 如果 ,就 ; 如果 ,就 ; 如果 ,就 ; 如果 ,就 。二、阅读短文,回答短文后面的问题。(20分)如果麦子没有考验 林清玄上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀,终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。”上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么呢?”“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?”上帝说:“好吧!明年如你所愿。”第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫_,欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝,问道:“_?” 上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。”1、在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。(2分)2、想一想,下面这段话应加在第_自然段和第_自然段之间。上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如所愿的世界。(2分)3、联系上下文,在第自然段地横线上填上一句合适的话。(3分)4、依照文中画波浪线的句子,注意加点的字,把下面的话写具体:对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的,_,_,_它们可以唤醒人内在的灵魂。(3分)5、结合课文,把句子补充完整(4分)(1)如果麦子没有考验,就_。(2)如果上帝没有满足农夫的愿望,_。6、这五十年里,农夫一直在祈祷什么?请用“-”在文中划出。(2分)7、读了本文后,你突然明白了什么?(4分) 三、作文(40分)你即将进入中学,进入新的班级,会有许多新的同学
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