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文档简介

20122013学年度九年级语文试题温馨提示: 1.本试题分积累与运用、阅读、写作三大板块,共120分。考试时间120分钟。 2.所有答案都必须填写在答题纸相应位置,答在本试卷上一律无效。3.本试题设卷面书写附加分3分。得分计入总分,但总分不能超过120分。第一部分 积累与运用(27分)一、完成17题。(27分)1. 下列词语中加点字音完全正确的是( )(2分)A黝黑(yu) 恣(z)睢 锲而不舍(qi) 怏怏不乐(yn) B执拗(ni) 睥睨(p) 相形见绌(chu) 如坐针毡(zhn) C贮蓄(zh)亘古(gn) 咬文嚼(ju)字 风雪载(zi)途 D荫庇(b) 喑哑(yn) 戛(ji)然而止 扣人心弦(xin)2. 下列词语中,没有错别字的一项是( ) (2分) A妙手偶得 举指泰然 顶礼膜拜B重蹈覆辙 克尽职守 强聒不舍C大名鼎鼎 温文而雅 未雨绸缪D万恶不赦 黯然失色 无与伦比3. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )(2 分)文武之道,一张一弛。在紧张工作之后,应该适当活动活动, 一下精神。 学术上的问题应当由学者们自由讨论解决,领导不要过多 。 学习本民族的语言尚且要花许多气力, 学习另一种语言呢? 毋庸 ,潍坊有着良好的治安环境和丰富的自然资源。A调剂 干预何况 置疑 B调节 干预况且 质疑C调节 干涉何况 质疑 D调剂 干涉况且 置疑4. 下面语段中划线处有语病,请按要求修改或指出病因。(3分)“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。通过开展发送红色短信,我们可以在发展文化和传承文化的同时,进一步提升市民的素质。处重复啰嗦,修改方法是: 处“短信”后面应加上“的活动”,该句的病因是 处语序不当,修改方法是: 5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是( )(2分)A. “哎呀。真是太美了!”张老师说:“我非常满意!”B. 在中国传统教育典籍里,大家一致认为最重要的是四书五经。C. 怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查?D. 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。6. 默写。(8分)无可奈何花落去, 。小园香径独徘徊。(晏殊浣溪沙)春蚕到死丝方尽, 。(李商隐无题)出师表中表现作者临危受命的句子是: , 。 ,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫茅屋为秋风所破歌) ,人迹板桥霜。(温庭筠商山早行)而或长烟一空,皓月千里, , ,渔歌互答,此乐何极!(范仲淹岳阳楼记)7. 名著阅读。(5分)学校要求把经典作品中自己喜爱的人物介绍给大家,请你从以下几个人物形象中任选一个,准备相关资料。 格列佛 保尔 吴用 祥子我选择的人物是: 。他出自于 (填作者)写的 作品名,与他相关的一个情节是: 。8. 综合性学习活动。(3分)阅读下面有关某县土地沙化状况的统计资料,回答后面问题。(共3分)某县土地沙化面积变化表(单位:亩)时间1949年1979年1988年1991年1998年2010年面积50亩100亩140亩210亩300亩380亩我的发现(1分): 。我据此向土地主管部门提出合理化建议(2分): 。第二部分 阅 读(43分)二、阅读下面试题,完成第9-10题。(5分)早 梅唐 张 谓一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未销。注:“销”同“消”。9.自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇,有人咏梅的风姿,有人颂梅的神韵;这首咏梅诗,则侧重写一个_字。(2分)10.梅与雪常常在诗人笔下结成不解之缘,宋代王安石有诗云:“遥知不是雪,为有暗香来”,和本篇意境可谓异曲同工,请作简要赏析。(3分)三、阅读下面文言文,完成1114题。(14分)唐雎说信陵君信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦军,存赵国。赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰:事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“人之憎我也,不可不知也;我憎人也,不可得而知也;人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也。今赵王自郊迎,卒然见赵王,愿君主忘之也!”信陵君曰:“无忌谨受教。” (节选自战国策)【注释】不可得而知也:不可让别人知道。无忌:即信陵君,魏无忌,魏昭王之子。11解释下列句中加点词的意思。(4分)唐雎谓信陵君曰 谓曰: 有不可不知者 者:卒然见赵王 卒: 不可得而知也 而:12下列各组句子中加点词的意义和用法全相同的一项是( )(2 分)A人之有德于我也 B事有不可知者,有不可不知者欲信大义于天下 知之为知之,不知为不知,是知也。C人之憎我也,不可不知也 D今君杀晋鄙辍耕之垄上 君将哀而生之乎13把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)人之有德于我也,不可忘也。无忌谨受教。14请将此文与唐雎不辱使命进行比较阅读,说说两文的异同。(4 分)相同点:不同点: 四、阅读,完成1519题。(12分)每一双脚都值得尊重张小平伯鲁提皮鞋,选用整张名贵皮革缝制,每双需经250小时手工加工,能穿满20年,价格最低470美元,部分精品高达数万美元,是公认的世界最贵男鞋品牌。奥尔佳,伯鲁提的掌门人,掌握了独特的染色技术,能使每双皮鞋散发出高贵神秘的色彩。作为全球唯一的女鞋王,奥尔佳为人低调,关于她的消息一直是各家媒体关注的热点。在数度邀请总算得到同意后,巴黎电视台派出首席记者鲍肯前往采访。约定只接受10分钟采访,鲍肯问候了奥尔佳,切入正题问道:“您作为最贵最好皮鞋厂的老板,最喜欢的客人是谁?”听到这个问题,奥尔佳莞尔一笑,讲了个故事。那是周末,奥尔佳来到专卖店调研销售情况。一个男人在店门口徘徊了很久,才走进店门。男人年近半百,一袭灰色长衣裹着泛黄的衬衫,满面的沧桑暗藏着几分英色。奥尔佳走上前问:“先生,有什么可以帮忙吗?”他毫无表情地摇了摇头,两眼被一双双伯鲁提皮鞋吸引住,可是看过价格,又无奈地转移了目光。终于,他拿起一双过季款型的皮鞋,试穿后欣喜地说:“就要它了。”他显然担心被人看出些什么,猝然将旧鞋塞进长衣里,重重地踏了下脚下的新鞋,大声说道:“它跟我三年前的那双皮鞋一模一样!”如果说刚才还带着些许抑郁,此刻他已变得神采飞扬,立直了身躯庄重地看着镜子,俨然像个高雅的绅士。之后,他吞吞吐吐地说:“我只带了些零钱出门,你不介意吧?”奥尔佳摇了摇头,他憨憨地笑起来,双手几乎同时斜插进两只裤兜,从里面掏出两沓齐整的零钞,足足有上千张,怯怯地说:“给你添麻烦了,点点吧。”奥尔佳微笑地接过零钞,耐心地清点完,不多不少刚好是569美元,便朝他竖了大拇指。他道过谢,神气地盯着皮鞋看了又看,这才挺直胸膛出了门。三个月后的黄昏,奥尔佳在回家的路上忽然听到一阵优美的琴声,那悠扬婉转的曲音似秋风拂过心际,将人带进明净的秋野。她看到一个寒酸的卖艺人,正投入地拉着小提琴。他的脚上穿着的竟然是正宗的伯鲁提产品。她不禁仔细地打量起他。看着那身长衣上新添的几个破洞,她记起来了,他就是那个用两兜零钱买皮鞋的顾客。看见地上零星地散落着几张零钞,奥尔佳这才意识到两兜零钱对他意味着什么,而一双伯鲁提于他又代表了什么。过往的行人很少,他沉浸在自己的琴声里,无心顾及周遭,甚至没有注意到不远处的那双同情的眼睛。也许他根本不是为了讨生活而来这里,只是酷爱拉小提琴,或者只想用音乐来换取些什么,比如一双伯鲁提皮鞋,一把阿玛蒂小提琴奥尔佳默默地想着,觉得自己该为他做些什么,于是取出一张皮鞋终生护理卡,悄悄地搁在他的面前。音乐没有停,他依然陶醉在琴声营造的清新秋日,似那一季能带来沉甸甸的收获,金灿灿的梦想奥尔佳声情并茂地讲完,最后说,我最喜欢的客人,就是这个落魄艺人,因为他不是用金钱买了一双伯鲁提,而是靠对生活的热爱和对梦想的坚持。伯鲁提于他,不是行走的道具,而是梦想的寄托,是纯净的夙愿。其实,人的脚并无贵贱之分,只要它因热爱在执著地走动,为了梦想在执著行走,就值得尊重。 (中国青年2010年10期)15为什么奥尔佳最喜欢的客人是个落魄艺人?(2分)16文中第段中的划线句子有什么作用?(2分)17文章第段对男人有一系列的神态描写,试举例分析。(2分)18怎样理解“每一双脚都值得尊重”? (2分)19每个人在一生中都有会一些不如意,你觉得应该怎样对待?请结合生活实际谈谈。(4分)五、阅读,完成2022题。(12分) 将兴趣进行到底葛玲玲廖奎斗 2010年,台湾魔术大家刘谦亮技央视春晚,再度倾倒了全国的电视观众,掀起一阵魔术热。7岁那年超市的一次偶遇,让刘谦对魔术产生了兴趣,魔术的神奇魅力深深吸引了他。他着了迷,日思夜想,反复琢磨,“魔技”不断提高。12岁那年,刘谦获“台湾儿童魔术大赛”一等奖。从此,他领悟到“只要努力做一件事情,就会有回报”。终于,在兴趣的引领下,执著的刘谦,年纪轻轻就成了全世界最具知名度的魔术师之一。 兴趣是刘谦的成功起点,将兴趣进行到底是刘谦成功的关键!兴趣是引导一个人成功的巨大力量。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“好之”“乐之”方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,方能以学为乐,欲罢不能。 我们的教师、家长是深谙此理的。因此,他们总是千方百计激起孩子的学习兴趣。可是,在现实中,人们的着眼点却只放在了“激发”孩子的兴趣上,把“兴趣”当成引起孩子有意注意的手段。心理学上讲,兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。这也就是说,兴趣不仅是一种有意注意,更是一种探究事物奥秘、催人奋进的力量,它需要外界的刺激,更重要的是源自内心的强烈需求。如果只看到兴趣的“外在吸引”,而忽视了其“内在需求”,那只能使孩子的兴趣浅尝辄止,不能持久,也无助于敦促孩子的学习与进步,更无法引领孩子走向成功。 兴趣不仅是我们学习的入场券,而且是承载我们事业远行的飞船。在孩子的成长过程中,我们不能只注重孩子兴趣的激发,而要注重挖掘孩子兴趣的内在需求,让兴趣引领孩子成功。 要培养孩子持久的兴趣,就要找准孩子的兴趣所在。这就要求我们在培养孩子兴趣的过程中细心观察、认真分析,帮他们点燃兴趣之火。在这个过程中,要反对两种倾向:一是“逼趣”。为了考试加分,强迫孩子去学钢琴,学奥数,学舞蹈把兴趣强加给孩子,结果只能适得其反。二是“杀趣”。比如,无论孩子对足球多么热爱,也不论孩子有没有足球天才,只要不是升学的必考科目,一律统统封杀,不允许孩子涉“足”。这种做法很可能就把中国的“马拉多纳”扼杀在了摇篮之中。 有兴趣,才会有动力,持久的兴趣,才会产生持久的动力。英国人塞缪尔斯迈尔斯说过:“一个人对某一方面的兴趣越强烈,就越有可能学习这方面的知识,从而在与其兴趣有关的领域里采取惊人的举措,取得巨大的成功!”我国教育家蔡元培说:“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格。”教育的要义就是要探寻孩子的兴趣,培养孩子的兴趣,给孩子的兴趣发展提供广袤的空间和强有力的支持,让兴趣引领孩子前行,让兴趣引领孩子成功。(选自教育时报2010年3月10日,有改动)20本文的中心论点是什么?(2分)21“兴趣不仅是我们学习的入场券,而且是承载我们事业远行的飞船。”句中加点的“入场券”、“飞船”在文中分别喻指什么?(4分)入场券:_飞船 :_22怎样理解“持久的兴趣,才会产生持久的动力”?(2分)文章最后一段主要运用什么论证方法?(2分)你是否遭遇过“逼趣”或者“杀趣”,请结合自身经历,谈谈你的看法。(2分)第三部分 写作(50分)六、写作(50分)23请以“走过 ”为题,写一篇不少于600字的作文。(50 分) 要求:1将题目补充完整并据此写作。 2立意自定,文体自选(诗歌除外) 3文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。20112012学年度九年级语文参考答案(2012年4月)注意:教师在阅卷前,要认真审读试题。凡理解性的题目,只要表述恰当、准确即可。卷面书写分三等评分,一等3分,二等2分,三等1分。一、1.D(2分)A中恣(z)应为恣(z) B中绌(chu)应为绌(ch) C中嚼(ju)应为嚼(jio) 2. D(2分)A中“举指泰然”应为“举止泰然” B中“克尽职守”应为“恪尽职守” C中“温文而雅”应为“温文尔雅”3.A(2分) 4.去掉“新格局”或“的局面”成分残缺或缺宾语将“发展”和“传承”调换位置(每小题1分,共3分) 5.C(2分)6.似曾相识燕归来 蜡炬成灰泪始干 受任于败军之际,奉命于危难之间 安得广厦千万间 鸡声茅店月 浮光跃金,静影沉璧(每句1分,出现错别字该句不得分,共8分) 7.(5分) 任选一个人物作答,作家1分,作品名1分,相关情节3分。所写情节与选择的人物相符且出自相应的作品中,语句通顺即可 8.示例:该县土地沙化面积不断扩大(或增加)。(1分)示例:通过植树造林种草涵养水源(或:减少放牧保护土壤表层不被破坏等。)(2分)二、9.“早”(2分) 10.诗人远望寒梅,似雪非雪,迷离恍惚;定睛细看,溪畔桥边,寒梅近水,迎风怒放。末句诗烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风姿。王安石诗也是先疑为雪,只因暗香袭来,才知是梅而非雪,也写出诗人远望似雪非雪的迷离恍惚之境。(意思对即可,3分)三、11对说 的事情 卒:同“猝”,突然 表动作的承接(4分,每个l分)12 D(2分。A 于:介词,对;介词,在。B知:知道;通“智”,智慧。C 之:助词,无实义;动词,去,往。) 13(4分)别人有恩德于我,是不可以忘记的;无忌我遵照你的话去做。(每个2分,共4分)14(4分)相同点:两篇文章在说理时都不是正面直接描写,而是通过举例和道理引出要阐述的道理,都表现了唐雎的智谋。 不同点:唐雎说信陵君通过所闻之语的警策引出劝说之事的内涵,旨在劝说信陵君不要自以为有德于人而居功自傲,而应该更加谦虚谨慎。唐雎不辱使命运用寓言作比喻同秦王据理力争,表现了唐雎的凛然正气和不畏强暴的布衣精神。 (从其他角度论述,意思对也可,每个2分,共4分)参考译文:信陵君杀了晋鄙,救下邯郸,打败了秦兵,保存了赵国。赵孝成王亲自到郊外去迎接他。这时,唐雎对信陵君说:“我听说,事情有不可以知道的,有不可以不知道的;有不可以忘掉的,有不可以不忘掉的。”信陵君说:“这话怎样讲呢?”唐雎回答说:“别人憎恨我,不可以不知道;我憎恶别人,是不可以让人知道的;别人有恩德于我,是不可以忘记的;我有恩德于别人,是不可以不忘记的。如今,你杀了晋鄙,救下邯郸,打败秦兵,保存了赵国,这对赵国是大恩德。现在,赵王亲自到郊外迎接你。你很快就会见到赵王了,希望你把救赵王的事忘掉吧!”信陵君说:“无忌我遵照你的话去做。”四、15因为他不是用金钱买了一双伯鲁提,而是靠对生活的热爱和对梦想的坚持。伯鲁提于他,不是行走的道具,而是梦想的寄托,是纯净的夙愿。(2分) 16通过对男人的外貌描写,说明男人的生活窘迫

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