物质的跨膜运输.doc_第1页
物质的跨膜运输.doc_第2页
物质的跨膜运输.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

陕西省西安中学附属远程教育学校第一节 物质跨膜运输的实例一教学目标:1举例说出细胞膜是选择透过性膜2尝试提出问题，作出假设3进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作二教学重点：举例说出细胞膜是选择透过性膜。三教学难点：四、教学课时：2课时五教学过程：第1课时引入新课：细胞作为一个系统不是独立的，需要与外界进行物质交换等活动，所以必须经过细胞膜。物质是如何进出细胞膜的，引入第四章。本节课先来看几个实例。 “渗透装置”及“渗透作用”现象分析分析“渗透作用”必需的两个条件。给例子，学生尝试判断液面的变化。 回忆细胞膜制备实验，分析“水分进出哺乳动物红细胞的状况”，分析原因。推理：红细胞膜相当于半透膜认识：动物细胞吸水和失水可通过“渗透作用”找“两条件”植物细胞在什么情况下会发生吸水和失水？是通过渗透作用吸水和失水吗？分析植物细胞的结构，引入原生质层的概念。理论分析：植物细胞具原生质层，原生质层相当于半透膜P63相关信息：细胞壁全透性 尝试进行实验探究 ：提出问题 做出假设师生讨论：探究程序，实验设计思路，材料选择，预期结果及结论。(1)思路：假设原生质层相当于半透膜，当植物细胞处于其细胞液浓度不同 的外界溶液时，则可发生渗透作用失水或吸水。(2)实验设计（基本过程）：1.将植物细胞浸润在较高浓度的蔗糖溶液中，观察其大小变化。强调：蔗糖溶液浓度不能太高，否则细胞可能过度失水死亡。浓度不能太低，否则效果不明显。（不同材料，适宜浓度不同） 若学生提出用浓盐溶液，可说明：NaCl溶液不如蔗糖溶液好用，原因后面讲，先给学生留有思考的余地。2.将植物细胞浸润在清水中，观察其大小变化。预测：细胞会膨胀，但不胀破。在此过程中渗透质壁分离与质壁分离复原的概念。(1)材料选择：“紫色洋葱鳞茎外表皮”：较理想材料。(2)实验步骤（具体）略：结果：填写P62 表格。分析发生质壁分离的条件。、总结本节课内容，加以习题进行巩固。分析“质壁分离及其复原远离”的应用1)证明原生质层相当于一层半透膜。2)证明细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性。3)判断植物细胞死活。4)测定植物细胞细胞液浓度。5)视频防腐处理。（eg： 糖、盐腌制）6)农业水肥管理。第2课时 复习上节课内容：渗透作用、条件、动物细胞的吸水和失水、原生质层、植物细胞的吸水和失水。由细胞的吸水和失水实验可知：水流向：水多到水少，即：顺浓度梯度跨膜运输。其他物质跨膜运输是否都是顺浓度梯度？师生一起分析p63“资料分析（两图表）”小结：1)物质跨膜运输不都是顺浓度梯度；2)细胞膜对物质的输入和输出具有选择性； 3)细胞膜与其他生物膜都是选择透过性膜。思考：1)洋葱表皮细胞置于1mol/L KNO3溶液中，先质壁分离再自
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论