学前儿童家庭教育练习.doc

1第2题“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的( )A.受教育的权利B.生存的权利C.安全的权利D.受尊重的权利答案:C2第4题人类家庭形式从对偶家庭再向前发展的家庭形式是( )。A.一夫多妻制B.一夫一妻制C.多夫多妻制D.多夫一妻制答案:B3第5题儿童情商的概念最早是由美国两位心理学家彼得.萨洛瓦里和约翰.梅耶于_年提出的。A.1990B.1992C.1994D.1995答案:A4第6题在人际沟通的四种基本态度中，最健康的生活态度是( )A.我好你也好B.我不好你好C.我好你不好D.我不好你也不好答案:A5第7题下列关于家庭功能类别的说法中，属于不为家庭所必需，只有在一定条件下才出现的家庭功能是( )。A.宗教与政治功能B.性生活功能C.抚养功能D.生育功能答案:A6第8题学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时，能注意调节自己的情绪，克制无益的冲动，试着了解孩子的感受和动机；这体现了（ ）。A.理智性原则B.渐进性原则C.适切性原则D.科学性原则答案:A7第9题孕妇_过量，会影响骨骼的正确发育，诱发畸胎A.钙B.脂肪C.水溶性维生素D.脂溶性维生素答案:D8第11题马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型，其划分所依据的两个维度是( )A.接受拒绝和支配服从B.接受拒绝和限制允许C.接纳拒绝和要求与控制宽容D.“关爱”和“权威”答案:C9第12题“幼吾幼，以及人之幼”反映了祖辈参与学前儿童家庭教育的( )。A.义务心理B.慈幼心理C.补偿心理D.返童心理答案:B10第15题美国著名的人类学家玛格丽特？米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念，认为二战后，后工业化国家已经产生了_的影响。( )A.后喻文化B.代沟文化C.断代D.传喻文化答案:A11第16题下列材料中最适合用来进行言语胎教的是( )A.著名影视演员的诗歌朗诵盒带B.由孕妇或父亲直接朗读的经严格挑选的作品C.由小朋友录制的生活气息浓郁、短小轻快的儿歌音带D.由有经验的幼教老师录制的富有哲理的童话、寓言故事音带答案:B12第17题学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是( )。A.了解儿童需求的能力B.评价儿童发展的能力C.协调亲子关系的能力D.处理儿童问题的能力答案:A13第20题长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称为( )A.正喻文化B.并喻文化C.后喻文化D.前喻文化答案:D14第23题中科院王极盛教授提出的家长教养态度有过分保护、_、严厉惩罚和温暖民主四类。A.交往平和B.过分干涉C.懒惰不理D.仆人服务答案:B15第24题_是想象力与实践技能的统一。( )A.情商B.创造力C.智商D.合作能力答案:B16第25题在家庭教育中，家长以自身良好的思想行为品德以及典型人物的优良道德风范去感染、教育孩子，这是家长在对孩子的非期望行为进行管教时所用的( )。A.正面说理法B.榜样示范法C.暗示提醒法D.批评惩罚法答案:B17第26题学前儿童家长指( )A.0-6岁儿童的父母B.0-6岁儿童的祖辈老人C.0-6岁儿童的父母、祖辈老人、监护人D.0-6岁儿童的监护人答案:C18第27题近三十年，世界上发达国家把“推进终身教育、建立_”作为解决当前社会发展中不断出现新问题的主要途径。( )A.知识社会B.学习社会C.公平社会D.和谐社会答案:B19第28题学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、_、两种环境和社会大背景等四个要素构成。( )A.两个过程B.三个过程C.四个过程D.五个过程答案:C20第29题学前儿童家庭情商教育的方法不包括( )。A.示范法B.讨论法C.游戏法D.风暴法答案:C21第30题下列关于家庭功能的观点中，属于家庭的历史功能的是（ ）。A.生育功能B.性生活功能C.抚养和赡养功能D.娱乐功能答案:D22第38题民族的竞争、综合国力的竞争、人才的竞争，说到底是_的竞争。A.父母素质B.教师素质C.教育D.素质答案:C23第39题中华人民共和国义务教育法要求家长送子女入学接受义务教育，该法颁布于_年。A.1978B.1985C.1986D.1991答案:C24第41题家庭作为一种社会生活组织，它的三个组成纽带是( )。A.婚姻、血缘和收养关系B.家庭结构、血缘和收养关系C.婚姻、血缘和家庭关系D.家庭结构、婚姻和收养关系答案:A25第42题下面的音乐中不适合选做给胎儿听的胎教音乐的是( )A.中低频成分的音强占主要优势的歌曲B.宁静或优美的器乐曲C.富于节奏感的摇滚音乐D.欢快、明朗的声乐曲答案:C26第44题参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的( )A.学校教育机构B.社会教育机构C.组织管理者D.大众传媒答案:A27第45题胚胎发育分化的关键期是妇女受孕后的( )A.2个月之内B.3个月之内C.4个月之内D.5个月之内答案:B28第10题结构游戏是指孩子利用( )等材料，进行建筑、构造的一种游戏。A.积木B.积塑C.橡皮泥D.泥土E.毛绒玩具答案:A,B,C,D29第21题母亲爱孩子要讲究科学性和艺术性，爱孩子应注意( )A.大胆地爱B.严格地爱C.全面地爱D.一致地爱E.无条件地爱答案:A,B,C,D30第43题家长在提高理解孩子能力的时候，需要注意( )A.了解孩子的年龄特征B.了解孩子的各种权利C.了解孩子的各种需求D.了解孩子的个人特点E.了解孩子的活动形式答案:A,B,D,E31第1题家庭功能可分为_和历史的功能两大类。答案:固有32第3题划分家庭结构主要包括家庭成员的分类和多少两部分内容，它们分别构成了家庭的类型结构和_结构。答案:内容33第13题随着孩子的长大，他们往往能比成年人更快地接受新的社会信息，会把他们的文化传递给自己的父辈，社会学学者把这一影响作用称为_。答案:反向社会化34第14题德国教育家福禄培尔曾经提出：儿童早期的各种_，是一切未来生活的胚芽。答案:游戏35第31题影响家庭功能的因素有很多，最主要的是社会生产力发展水平、_和传统习俗与伦理道德等三大类。答案:社会制度36第32题幼儿园家庭教育指导，是指由幼儿园组织的、以幼儿家长为主要指导对象、以_为主要内容的指导活动。答案: 家庭教育37第33题参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要由_、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者四类对象组成。答案:学前儿童38第34题我们采纳西蒙兹等学者对不同父母教养方式的阐释，利用“关爱”和_两个向度可以交互组合成民主权威型、绝对权威型、娇惯溺爱型和忽视冷漠型等四个主要的教养类型。答案:权威39第35题著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立_，发展对周围环境，尤其是对社会环境的基本态度。答案:信任感40第36题美国学者查尔斯.F.博伊德等人的研究认为，父母的教养态度分为指挥型 、_、支持型、和纠错型四类。答案:交往型41第37题主干家庭是父母和一对_子女生活在一起的家庭模式。答案:已婚42第40题学前儿童家庭教育的目的由两部分组成：一是对家庭教育所要培养的幼儿的_作出规定，即指幼儿在体力、智力、品德、审美诸方面发展的方向及其程度，以形成某种预想的个性结构；二是对家庭教育所要培养的幼儿的社会价值作出规定，使幼儿符合一定社会的需要。答案:身体素质43第19题兴趣诱导法答案: 是在家庭教育中，家长要通过各种机会了解孩子的特点，发现孩子的需要，捕捉孩子的兴趣，因势利导，使孩子的个性得到生动活泼的发展的一种方法。44第22题家庭结构答案: 家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。45第18题创造能力的促进与知识的获得是有矛盾的。答案: 知识和技能，对儿童创造能力的发展虽然没有直接的作用，但却有间接的影响。创造能力的促进与知识的获得是没有矛盾的，两者是相互补充的。46第46题试结合实际谈谈如何利于奖惩的方法教育孩子。答案: 惩罚孩子应注意的问题有：合情合理、要讲求方式 、要考虑动因、家长保持一致、要给孩子改正错误的时间和