数学人教版七年级下册解一元一次不等式组教学设计.docx_第1页
数学人教版七年级下册解一元一次不等式组教学设计.docx_第2页
数学人教版七年级下册解一元一次不等式组教学设计.docx_第3页
数学人教版七年级下册解一元一次不等式组教学设计.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

基于课标的课堂教学设计课题名称： 一元一次不等式组 设计者 朱晓宏 单位 集宁六中 授课年级 初一 所用教材人民教育出版社章节名称93课时第一课时课标要求1、 解一元一次不等式组并确定其解集2、 一元一次不等式组的简单应用3、 会用数轴确定由两个一元一次不等式组成的不等式的解集教学目标知识与技能:学习理解一元一次不等式组、不等式组的解集的定义及其意义；过程与方法：学会利用一元一次不等式解集的数轴表示求不等式组的解和解集的方法。情感态度与价值观目标：通过创设情境，培养学生主动探究的精神与积极参与数学活动的意识。内容分析提示：1. 教学内容概述。2. 知识点的划分以及各知识点之间的逻辑关系。学情分析提示：学生学习本节课时的心理状态、已有的知识储备和学习准备情况。以此作为解决教学重点、难点和选择教学学策略、设计教学过程的依据。教学重点1学习理解一元一次不等式组、不等式组的解集的定义及其意义；2学会利用一元一次不等式解集的数轴表示求不等式组的解和解集的方法。教学难点学会利用一元一次不等式解集的数轴表示求不等式组解集的方法。学生课前需要做的准备工作1、课前需要把投影仪打开2、课前准备让学生复习一元一次不等式的解法。教学策略学生自主学习、小组合作教学模式相结合课堂教学过程设计思路教学环节教师活动学生活动课程资源教学目标导入新课通过例题回忆上节课知识，激发学生的学习兴趣复习旧知识，为新知识做铺垫学习新知环节二、探究新知5在数轴上表示下列不等式组的解集，并写出其解集。（1） （2） （3） （4） 环节归纳总结：一元一次不等式组解集的几种取法：大大取 小小取 大小小大取 大大小小 学生跟随教师完成例题并体会一元一次不等式组解集如何获得的过程环节三、典型例题1解下列不等式组，并在数轴上表示出来。（1） （2） 2(x+2) x+5 3(x-2) +82x （3 ） （4） x-3(x-2)学生自主完成通过练习加深学生对一元一次不等式组解集理解与巩固。达标 检 测教学目标测试题目内容列一元一次不等式组（1）某数的3倍大于2，它的不大于1，设某数为，列出不等式组为_。一元一次不等式组构成（2）同时满足，则的取值范围是_。 一元一次不等式组的解集（3）的正整数解为_（4）求不等式组的解集利用已有的知识，处理新问题关于的不等式组的解集是 ，则的值是多少？板书设计一、一元一次不等式组的定义二、一元一次不等式组解集的概念三、一元一次不等式组的解集口诀四、例题学习：教学反思这节课是一元一次不等式组第一节课，内容不多，重点是学生的体会从求一元一次不等式得解集到求一元一次不等式组的解集
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论