电热器电流的热效应导学案.doc

导学案：电热器 电流的热效应 探究实验：探究影响电流热效应的因素1、 提出问题：电流通过电热器所产生热量Q的多少与哪些因素有关？2、 猜想：_3、研究方法：_4、设计实验：( 1 )怎样比较通电导体产生热量的多少？（2）研究通电导体产生的热量Q与电阻R的关系，要控制_相同电路图： （3）研究通电导体产生的热量Q与电流I的关系，要控制_相同 电路图： (4) 研究通电导体产生的热量与时间的关系，要控制_相同5.学生实验，初探通电导体产生的热量Q与电流I、电阻R、通电时间t的关系。 结论1：当电流和通电时间相同时，电阻越大，通电导体产生的热量_.结论2：当电阻和通电时间相同时，电流越大，通电导体产生的热量_.结论3：当电流和电阻相同时，通电时间越长，通电导体产生的热量_.6.演示实验：再探通电导体产生的热量Q与电流I、电阻R、通电时间t的关系。搜集数据，填表（1）研究通电导体产生的热量Q与电阻R的关系相同的物理量电阻 R1= R2=液柱的升高量（格）产生的热量（多、少）结论:_（2）研究通电导体产生的热量Q与电流I的关系 相同的物理量 电流 I1= I2=液柱的升高量（格）产生的热量（多、少）结论：_探究三: 研究通电导体产生的热量Q与时间t的关系 结论：_7归纳与总结：电流通过导体时产生的热量，与电流的平方成 ，与导体的电阻成 ，与通电时间成 ，这就是 。电热的公式：_ ，单位：_推导式：对于纯电阻电路，Q_W；但对于非纯电阻电路，Q_W，因为，在一些情况下，电流所做的功只有一部分转化为内能，例如，电动机，大部分电能转化为_，仅有少量的电能转化为_.所以，电热的推导公式Q=_仅适用于纯电阻电路。课堂巩固：1、一台电烘箱，正常工作时，通过它的电阻丝的电流是4A，电阻丝的电阻是50，通电1min可以产生 J的热量，消耗 J的电能。2、小李同学自制了一个简易“电热驱蚊器”，它的发热元件是一个阻值为1.0104的电阻。将这个电热驱蚊器接在电源的两端，当电源两端电压为220V时，100s内产生的热量为_ J。3、两电热器的电阻之比为2 ：1，把它们串联后接入电路中，在相同时间内，它们产生的热量之比为 ，若将这两个电阻并联在电路中，在相同时间内，它们产生的热量之比为 。4、电熨斗通电一段时间后变得很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，这主要是因为【 】A导线的电阻远小于电熨斗电热丝的电阻，导线消耗的电能很少B通过导线的电流小于通过电熨斗的电流C导线散热比电熨斗快D导线的绝缘皮隔热5、小明和小红想利用如图所示的装置探究“通电导体产生的热量与电阻大小的关系,两瓶煤油中都浸泡着一段电阻丝，烧瓶A中的电阻丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大，实验时用温度计来显示煤油的温度。（1）这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该_( 2 )小红问小明：“水比较容易获得，为什么不用水代替煤油。”对于这个问题，小明和他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的是A因为煤油有颜色便于观察 B因为煤油有比较大的热值C因为煤油有比较小的密度 D因为煤油有比较小的