黑龙江省双鸭山一中20152016学年高一10月月考语文试卷.doc

20152016高一上学期月考 语文试题本试卷共有四道大题，满分150分，时间120分钟。第一题基础知识考查，共13小题，每小题2分，共26分；第二题阅读题，共46分，其中诗歌鉴赏分三个小题，共14分；文言文阅读24分；诗歌默写，每空1分，共8分；第三题语言文字运用，共18分；第四题写作60分。一、基础知识考查（每小题2分，共26分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）A、百舸g 漫溯s 火钵b 氾南fnB、方遒qi 颓圮p 青荇xng 夜缒而出chu C、浪遏ji 团箕j 樊於期y 拊心fD、浮藻zo 长篙ho 濡缕r 被八创chung2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A、橘子洲 沧茫大地 笙箫 陛下B、怅寥阔 凄清愁怅 瓦非 戮没C、岁月稠 凄婉迷茫 麦糟 瞋目D、万户候 星辉斑斓 忤视 振怖3、对下列选项中加点词的解释全都错误的一项是（ ）（2分）A、焉用亡郑以陪邻 陪：增加 持千金之资币物 币：钱财B、荆轲顾笑武阳，前为谢曰 谢：感谢进兵北略地 略：夺取C、今闻购将军之首 购：购买 今行而无信 信：信用D、因人之力而敝之 敝：损害 厚遗秦王宠臣 遗：赠送4、加点字的意义和用法不相同的一项（ ）（2分）A、乃为装遣荆轲 乃遂私见樊於期B、若使烛之武见秦君 若亡郑而有益于君C、臣之壮也，犹不如人 邻之厚，君之薄也 D、以其无礼于晋 焉用亡郑以陪邻5、下列选项中句子的类型和例句相同的一项是( ) （2分）例句：以乱易整，不武。A、燕王拜送于庭B、今日往而不反者，竖子也。C、若舍郑以为东道主D、臣乃得有以报太子6、下列选项中句子的类型和例句相同的一项是( ) （2分）例句：太子及宾客知其事者A、夫晋，何厌之有？B、群臣侍殿上者，不得持尺兵C、欲与俱D、朝济而夕设版焉，君之所知也7、下列选项中句子的类型和例句相同的一项是( ) （2分）例句：父母宗族，皆为戮没A、燕国见陵之耻除矣 B、秦王购之金千斤C、见燕使者咸阳宫 D、佚之狐言于郑伯曰8、下列各组加点的词，古今意思相同的一项是（ ）（2分）A、其人居远未来 行李之往来B、樊将军以穷困来归丹 愿大王少假借之C、诸郎中执兵 北蛮夷之鄙人 D、请辞决矣 以其无礼于晋 9、下列句子中的加点词，不属于词类活用现象的一项是（ ）（2分）A、樊於期乃前曰 邻之厚，君之薄也B、使杞子、逢孙、杨孙戍之 比诸侯之列C、函封之 皆白衣冠以送之D、越国以鄙远 晋军函陵10、下列各句中，不含通假字的一项是（ ）（2分）A、今老矣，无能为也已B、行李之往来，共其乏困C、图穷而匕首见D、朝济而夕设版焉11、下列句子中加点词的用法和例句相同的一项是( ) （2分）例句：太子迟之A、群臣怪之 B、使使以闻大王C、既东封郑 D、若不阙秦12、下列各句中，加点词的理解有误的一项是（ ）（2分）A、于是荆轲遂就车而去 就：登上 轲自知事不就 就：成功B、荆轲顾笑秦武阳 顾：回头看 顾计不知所出耳 顾：只是，不过C、仆所以留者 所以：用来做 事所以不成者 所以：的原因D、乃引其匕首提秦王 引：举起 秦王惊，自引而起 引：指身子向上起13、下列各项中，说法不当的一项是（ ）（2分）A、词兴起于唐，盛行于宋，句式不齐，也称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府诗一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。B、戴望舒在雨巷中首创了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘，用丁香结即丁香的花蕾来象征征人的愁心。C、“波光里的艳影，在我的心头荡漾”，“在我的心头荡漾”是说康桥已经在诗人的心里扎根，难以忘怀，表达了诗人对康桥的喜爱之情。D、“大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。”作者一再强调“乳儿不在她的旁侧”是为了说明“我”遗憾自责的心情。二、阅读题（共46分）（一）诗歌鉴赏(共14分)14、（1）阅读下边一首唐诗，然后回答问题。（6分）江汉 杜甫江汉思归客，乾冲一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了哪些意象，营造了怎样的意境，表达了作者怎样的情感？（2）阅读下面这首诗，回答后面的问题。（4分）雨晴 王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。本诗前两句用什么表现手法，表现了作者怎样的情感？（3）阅读下面这首唐诗，回答问题。（4分）咏山泉储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见 ，年年长自清。这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？（二）文言文阅读（共24分）阅读下面文言文，完成后面小题。豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者恨。今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。居顷之，豫让又漆身为厉，吞炭为哑，使形状不可知，行乞于市。其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以子之才委质而臣事襄子襄子必近幸子近幸子乃为所欲顾不易邪何乃残身苦形欲以求报襄子不亦难乎”豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。”既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报仇，而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而子独何以为之报仇之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子！”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之焉，以致报仇之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。死之日，赵国志士闻之，皆为涕泣。 （节选自史记刺客列传）注：范氏、中行氏：春秋时晋国大夫，与智伯、赵、韓、魏合称“晋国六卿”。15、对下列各句中对加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A、则虽死不恨 恨：仇恨B、女为说己者容 容：打扮C、于是襄子乃数豫让曰 数：责备D、臣闻明主不掩人之美 掩：遮掩16、下列文学常识表述，错误的一项是（ ）（2分）A、荆轲刺秦王选自战国策，战国策是一部国别体史书，由西汉末年的刘向根据战国时期各种史料编订而成。B、春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。C、史记与左传一样，都是纪传体通史，以人物传记为中心，“纪”是帝王本纪，“传”是其他人物的列传。D、五声：也称“五音”， 最古的音阶，即宫、商、角、徵、羽。与五脏相配：脾应宫，其声漫而缓；肺应商，其声促以清；肝应角，其声呼以长；心应徵，其声雄以明；肾应羽，其声沉以细，此为五脏正音。相传是由中国最早的乐器“埙”的五种发音而得名。17、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）A、以子之才委质/而臣事襄子/襄子必近幸子/近幸子/乃为所欲/顾不易邪/何乃残身苦形/欲以求报襄子/不亦难乎B、以子之才/委质而臣事襄子/襄子必近幸子/近幸子乃为所欲/顾不易邪/何乃残身苦形/欲以求报襄子/不亦难乎C、以子之才/委质而臣事襄子/襄子必近幸子/近幸子/乃为所欲顾/不易邪/何乃残身苦形/欲以求报襄子/不亦难乎D、以子之才/委质而臣事襄子/襄子必近幸子/近幸子乃为所欲/顾不易邪/何乃残身苦形欲以求/报襄子不亦难乎18、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）（2分）A、豫让曾先后臣事几个主子，智伯很宠信他。在智伯被襄子灭掉后，豫让为报答知遇之恩一心为智伯报仇。B、豫让两次刺杀赵襄子都未成功，一次隐于厕所，一次藏于桥下。但因为赵襄子“心动”、“马惊”使得刺杀失败，这两处的细节交待，突出了事件的传奇色彩。C、豫让“漆身”“吞炭”的目的是隐藏自己，方便报仇，但他的朋友却以为这样做不值得，劝他放弃报仇投靠襄子。D、豫让为智伯报仇义无反顾，明知报仇之事难为却拼死为之，就连险遭他刺杀的襄子也深深赞叹他的忠义。19、翻译文中画横线的句子。（8分）（1）今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。（4分）（2）于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之。（4分）20、课内句子翻译（8分）（1）樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”（4分）（2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（4分）（三）名篇名句默写（8分）21、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）论语中的“ ，不亦君子乎？”两句常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度。（2）鱼我所欲也中，孟子认为失其本心的行为是“ 。”（3）生于忧患，死于安乐讲到人的主观因素对成才的作用时，写人的心理状态变化的句子是“ ”。（4）曹刿论战一文中，曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：“吾视其辙乱， 。”（5）邹忌讽齐王纳谏中，齐威王采纳了邹忌的劝谏，下令在全国范围内广征谏言，臣民们如果能做到“ ，闻寡人之耳者”就可以收到下赏。（6）诸葛亮在出师表中，劝谏后主，也是劝谏后人不要看轻自己的句子是：“ 。”（7）桃花源记中，描写桃花源周边草美花繁的语句是：“芳草鲜美， 。”（8）三峡中，侧面描写山势峻拔的句子是：“重岩叠嶂， 。”三、语言文字运用（共18分）22、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）A、这个小毛病不足为训，下次改掉就行了，何必大动干戈呢？B、世界上热点问题不少，按下葫芦起了瓢。解决这些问题要得理又得法，一味示强施压不行，外部武力干预更要不得，政治解决是唯一出路。C、教育学生要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆家长作风。D、他双眉紧锁，沉默不语，恐怕是有什么难言之隐的苦衷。23、下列各句中，加点成语使用错误的一项是（ ）（2分）A、近几年来，我们单位的面貌有了很大的变化，但与先进单位相比，那就黯然失色了。B、他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。C、第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。D、市长一走进我们的办公室，我们几位老师都不谋而合地站了起来。24、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2分）A、这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。B、六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步。C、目前，我市已做出规划，通过优惠的政策和到位的服务，多方引进资金，开拓经济发展的新途径。D、那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。25、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2分）A、日前，国土资源部公布了第二批通过规划审核的43个国家级经济技术开发区名单。B、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。C、如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。D、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。26、根据语意，填入空白处最恰当的一项是 （ ）（2分）余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个平面。如果他的文笔里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能文白相济，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：_” A文以为常，白以应变。 B白以为常，文以应变。 C文白相济，见真求新。 D白话为本，力求立体。27、仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。（4分）示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。仿句：_，_，_；_。28、根据下面的材料，用一个单句介绍某市的概况（40字内）（4分）材料一：某市至今已有几千年的历史，历代为郡、州、府、道治所，现为国家历史文化名城。材料二：某市铁路、公路四通八达，机场开通国内十多条航线。材料三：某市景色优美，有景区被评为中国AAAA风景旅游区。材料四：某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅。40四、写作（60分）29、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 世界球王贝利喜得贵子，有记者贺道：“看他长得多壮实，今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。”贝利听了不假思索地回答道：“他有可能成为一名优秀的运动员，但是绝不会有我这样的成就，因为他现在很富有，缺乏先天竞争意识，而我小的时候却是非常贫穷的。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。 20152016高一上学期月考 语文试题(教师版)本试卷共有四道大题，满分150分，时间120分钟。第一题基础知识考查，共13小题，每小题2分，共26分；第二题阅读题，共46分，其中诗歌鉴赏分三个小题，共14分；文言文阅读24分；诗歌默写，每空1分，共8分；第三题语言文字运用，共18分；第四题写作60分。一、基础知识考查（每小题2分，共26分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）A、百舸g 漫溯s 火钵b 氾南fnB、方遒qi 颓圮p 青荇xng 夜缒而出chu C、浪遏ji 团箕j 樊於期y 拊心fD、浮藻zo 长篙ho 濡缕r 被八创chung【答案】A2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A、橘子洲 沧茫大地 笙箫 陛下B、怅寥阔 凄清愁怅 瓦非 戮没C、岁月稠 凄婉迷茫 麦糟 瞋目D、万户候 星辉斑斓 忤视 振怖【答案】C3、对下列选项中加点词的解释全都错误的一项是（ ）（2分）A、焉用亡郑以陪邻 陪：增加 持千金之资币物 币：钱财B、荆轲顾笑武阳，前为谢曰 谢：感谢进兵北略地 略：夺取C、今闻购将军之首 购：购买 今行而无信 信：信用D、因人之力而敝之 敝：损害 厚遗秦王宠臣 遗：赠送【答案】C，购：重金征求；信：信物。A，币：礼品。B，谢：道歉D，全对。4、加点字的意义和用法不相同的一项（ ）（2分）A、乃为装遣荆轲 乃遂私见樊於期B、若使烛之武见秦君 若亡郑而有益于君C、臣之壮也，犹不如人 邻之厚，君之薄也 D、以其无礼于晋 焉用亡郑以陪邻【答案】D，因为 / 来。A，副词，于是 B、连词，假如C，主谓之间，取独。5、下列选项中句子的类型和例句相同的一项是( ) （2分）例句：以乱易整，不武。A、燕王拜送于庭B、今日往而不反者，竖子也。C、若舍郑以为东道主D、臣乃得有以报太子【答案】B判断句,A状语后置C省略句“以之为”D固定用法“有以，有用来的”6、下列选项中句子的类型和例句相同的一项是( ) （2分）例句：太子及宾客知其事者A、夫晋，何厌之有？B、群臣侍殿上者，不得持尺兵C、欲与俱D、朝济而夕设版焉，君之所知也【答案】B，例句与B是定语后置句。A宾语前置C省略句“欲与之俱”D“所字结构”7、下列选项中句子的类型和例句相同的一项是( ) （2分）例句：父母宗族，皆为戮没A、燕国见陵之耻除矣B、秦王购之金千斤C、见燕使者咸阳宫D、佚之狐言于郑伯曰【答案】A，与例句是被动句。B定语后置C省略句“于咸阳宫”D状语后置8、下列各组加点的词，古今意思相同的一项是（ ）（2分）A、其人居远未来 行李之往来B、樊将军以穷困来归丹 愿大王少假借之C、诸郎中执兵 北蛮夷之鄙人 D、请辞决矣 以其无礼于晋 【答案】D9、下列句子中的加点词，不属于词类活用现象的一项是（ ）（2分）A、樊於期乃前曰 邻之厚，君之薄也B、使杞子、逢孙、杨孙戍之 比诸侯之列C、函封之 皆白衣冠以送之D、越国以鄙远 晋军函陵【答案】B驻守；并、列。A前，名词动用，走上前；厚、薄，形容词作动词，变厚、变薄。C函，名词作状语，用匣子；白衣冠，名词动用，穿白衣，戴白帽。D远，形容词用作名词，远地，指郑国；军：名词用作动词，驻扎。10、下列各句中，不含通假字的一项是（ ）（2分）A、今老矣，无能为也已B、行李之往来，共其乏困C、图穷而匕首见D、朝济而夕设版焉【答案】D。A，已矣，句末语气词“了”B，共供，供给C，见现，出现。11、下列句子中加点词的用法和例句相同的一项是( ) （2分）例句：太子迟之A、群臣怪之B、使使以闻大王C、既东封郑D、若不阙秦【答案】A、形容词意动用法B动词使动用法C名词使动用法D动词使动用法12、下列各句中，加点词的理解有误的一项是（ ）（2分）A、于是荆轲遂就车而去 就：登上 轲自知事不就 就：成功B、荆轲顾笑秦武阳 顾：回头看 顾计不知所出耳 顾：只是，不过C、仆所以留者 所以：用来做 事所以不成者 所以：的原因D、乃引其匕首提秦王 引：举起 秦王惊，自引而起 引：指身子向上起【答案】C13、下列各项中，说法不当的一项是（ ）（2分）A、词兴起于唐，盛行于宋，句式不齐，也称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府诗一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。B、戴望舒在雨巷中首创了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘，用丁香结即丁香的花蕾来象征征人的愁心。C、“波光里的艳影，在我的心头荡漾”，“在我的心头荡漾”是说康桥已经在诗人的心里扎根，难以忘怀，表达了诗人对康桥的喜爱之情。D、“大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。”作者一再强调“乳儿不在她的旁侧”是为了说明“我”遗憾自责的心情。【答案】B，“首创”不准确，古代诗歌就有。二、阅读题（共46分）（一）诗歌鉴赏(共14分)14、（1）阅读下边一首唐诗，然后回答问题。（6分）江汉 杜甫江汉思归客，乾冲一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了哪些意象，营造了怎样的意境，表达了作者怎样的情感？【参考答案】“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。（2）阅读下面这首诗，回答后面的问题。（4分）雨晴 王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。本诗前两句用什么表现手法，表现了作者怎样的情感？【参考答案：】对比。用“雨前”所见和“雨后”情景两相对比，表现了作者面对满园落红残春油然而生的叹惜之情。（3）阅读下面这首唐诗，回答问题。（4分）咏山泉储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见 ，年年长自清。这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？【答案：】这首诗在表现山泉得天地之声色，具有满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然，清高自守的品格。诗人借咏山泉表现了淡薄清高，任性自然的情怀。（二）文言文阅读（共24分）阅读下面文言文，完成后面小题。豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者恨。今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。居顷之，豫让又漆身为厉，吞炭为哑，使形状不可知，行乞于市。其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以子之才委质而臣事襄子襄子必近幸子近幸子乃为所欲顾不易邪何乃残身苦形欲以求报襄子不亦难乎”豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。”既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报仇，而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而子独何以为之报仇之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子！”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之焉，以致报仇之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。死之日，赵国志士闻之，皆为涕泣。 （节选自史记刺客列传）注：范氏、中行氏：春秋时晋国大夫，与智伯、赵、韓、魏合称“晋国六卿”。15、对下列各句中对加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A、则虽死不恨 恨：仇恨B、女为说己者容 容：打扮C、于是襄子乃数豫让曰 数：责备D、臣闻明主不掩人之美 掩：遮掩【答案】A，遗憾16、下列文学常识表述，错误的一项是（ ）（2分）A、荆轲刺秦王选自战国策，战国策是一部国别体史书，由西汉末年的刘向根据战国时期各种史料编订而成。B、春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。C、史记与左传一样，都是纪传体通史，以人物传记为中心，“纪”是帝王本纪，“传”是其他人物的列传。D、五声：也称“五音”， 最古的音阶，即宫、商、角、徵、羽。与五脏相配：脾应宫，其声漫而缓；肺应商，其声促以清；肝应角，其声呼以长；心应徵，其声雄以明；肾应羽，其声沉以细，此为五脏正音。相传是由中国最早的乐器“埙”的五种发音而得名。【答案】C，左传全称春秋左氏传，儒家十三经之一。左传既是古代汉族史学名著，也是文学名著。左传是中国第一部叙事详细的编年史著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史春秋编成，记叙范围起自鲁隐公元年（前722年），迄于鲁哀公二十七年（前468年）17、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）A、以子之才委质/而臣事襄子/襄子必近幸子/近幸子/乃为所欲/顾不易邪/何乃残身苦形/欲以求报襄子/不亦难乎B、以子之才/委质而臣事襄子/襄子必近幸子/近幸子乃为所欲/顾不易邪/何乃残身苦形/欲以求报襄子/不亦难乎C、以子之才/委质而臣事襄子/襄子必近幸子/近幸子/乃为所欲顾/不易邪/何乃残身苦形/欲以求报襄子/不亦难乎D、以子之才/委质而臣事襄子/襄子必近幸子/近幸子乃为所欲/顾不易邪/何乃残身苦形欲以求/报襄子不亦难乎【答案】B18、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）（2分）A、豫让曾先后臣事几个主子，智伯很宠信他。在智伯被襄子灭掉后，豫让为报答知遇之恩一心为智伯报仇。B、豫让两次刺杀赵襄子都未成功，一次隐于厕所，一次藏于桥下。但因为赵襄子“心动”、“马惊”使得刺杀失败，这两处的细节交待，突出了事件的传奇色彩。C、豫让“漆身”“吞炭”的目的是隐藏自己，方便报仇，但他的朋友却以为这样做不值得，劝他放弃报仇投靠襄子。D、豫让为智伯报仇义无反顾，明知报仇之事难为却拼死为之，就连险遭他刺杀的襄子也深深赞叹他的忠义。【答案】C 他的朋友让他假装投靠襄子，然后在她身边寻找机会报仇。19、翻译文中画横线的句子。（8分）（1）今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。（4分）（2）于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之。（4分）20、课内句子翻译（8分）（1）樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”（4分）（2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（4分）（三）名篇名句默写（8分）21、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）论语中的“ ，不亦君子乎？”两句常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度。【参考】人不知而不愠，（2）鱼我所欲也中，孟子认为失其本心的行为是“ 。”【参考】万钟则不辩礼义而受之（3）生于忧患，死于安乐讲到人的主观因素对成才的作用时，写人的心理状态变化的句子是“ ”。【参考】困于心衡于虑而后作（4）曹刿论战一文中，曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：“吾视其辙乱， 。”【参考】望其旗靡（5）邹忌讽齐王纳谏中，齐威王采纳了邹忌的劝谏，下令在全国范围内广征谏言，臣民们如果能做到“ ，闻寡人之耳者”就可以收到下赏。【参考】能谤讥于市朝（6）诸葛亮在出师表中，劝谏后主，也是劝谏后人不要看轻自己的句子是：“ 。”【参考】不宜妄自菲薄（7）桃花源记中，描写桃花源周边草美花繁的语句是：“芳草鲜美， 。”【参考】落英缤纷（8）三峡中，侧面描写山势峻拔的句子是：“重岩叠嶂， 。”【参考】隐天蔽日三、语言文字运用（共18分）22、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）A、这个小毛病不足为训，下次改掉就行了，何必大动干戈呢？B、世界上热点问题不少，按下葫芦起了瓢。解决这些问题要得理又得法，一味示强施压不行，外部武力干预更要不得，政治解决是唯一出路。C、教育学生要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆家长作风。D、他双眉紧锁，沉默不语，恐怕是有什么难言之隐的苦衷。【答案】B23、下列各句中，加点成语使用错误的一项是（ ）（2分）A、近几年来，我们单位的面貌有了很大的变化，但与先进单位相比，那就黯然失色了。B、他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。C、第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。D、市长一走进我们的办公室，我们几位老师都不谋而合地站了起来。【答案】D24、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2分）A、这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。B、六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”的进步。C、目前，我市已做出规划，通过优惠的政策和到位的服务，多方引进资金，开拓经济发展的新途径。D、那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。【答案】C （A语序不当，应改为“营造、抚育、管理、保护”。B搭配不当，应把“进步”改成“发展过程”。D成分残缺，在“不折不扣”后加“的态度”。）25、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2分）A、日前，国土资源部公布了第二批通过规划审核的43个国家级经济技术开发区名单。B、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。C、如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。D、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。【答案】A（B搭配不当，人不可能是单位。C成分赘余，“时”字多余，最后的“我”前加上“那么”。D句意不明，“羞辱”后缺宾语。）26、根据语意，填入空白处最恰当的一项是 （ ）（2分）余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个平面。如果他的文笔里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能文白相济，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：_” A文以为常，白以应变。 B白以为常，文以应变。 C文白相济，见真求新。 D白话为本，力求立体。【答案】B【解析】文段是讨论白话与文言的关系；抓住“也有文言的墨水”“ 文言的功力可济白话的松散和浅露”。27、仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。（4分）示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。仿句：_，_，_；_。【答案】示例：就如建房子搭地基一样，如果第一层沙石砌歪了，上面的楼层都会倾倒；人生的根基从一出生就要扎牢。28、根据下面的材料，用一个单句介绍某市的概况（40字内）（4分）材料一：某市至今已有几千年的历史，历代为郡、州、府、道治所，现为国家历史文化名城。材料二：某市铁路、公路四通八达，机场开通国内十多条航线。材料三：某市景色优美，有景区被评为中国AAAA风景旅游区。材料四：某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅。【答案示例：】某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家历史文化名城。解析：本题考查压缩语段。不仅要要求高度概括以适应字数要求，还要注意单句，排列好定语的顺序。四、写作（60分）29、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 世界球王贝利喜得贵子，有记者贺道：“看他长得多壮实，今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。”贝利听了不假思索地回答道：“他有可能成为一名优秀的运动员，但是绝不会有我这样的成就，因为他现在很富有，缺乏先天竞争意识，而我小的时候却是非常贫穷的。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。提示：贫困是一笔财富，之所以说它是财富，是因为越是贫困越激励人们奋发向上，越是要改变生存环境，自然就产生了“人十之，己百之”的上进心。古代就有“寒门生贵子，白屋出公卿”的说法；孟子曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心智