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文档简介

拍手歌课堂练习一、读拼音写词语。Png yu cng ln shn ch xing mo （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。从（ ） 熊（ ） 友（ ） 丛（ ） 能（ ） 发（ ） 三、连线新奇 动物雄鹰 世界保护 飞翔四、给下列句子排序。( )吃在嘴里，又香又甜。( )它的形状是弯弯的，像个小月牙。( )剥开果皮，露出了白色的果肉。( )香蕉是我最喜爱吃的水果。( )果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。五、阅读小瓷象 我家的写字台上摆着一只小瓷象，它是我最喜欢的玩具。它全身淡黄色，还夹着一条条白色的条纹。长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。脑袋两侧有只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一张一合的扇动。四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。小象屁股后面那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。我望着天真可爱的小象，好像来到了象的故乡：在一片神奇茂密的森林里，伴着清脆悦耳的鸟鸣，一只小象悠闲自在地走过来了，它不时地卷起鼻子摘下树上的野果，津津有味的咀嚼着，吃得多香呀！1、请给下列画横线的字选择正确的读音，在括号里打“”。shn（ ） f（ ）扇子Shn（ ） 仿佛 f（ ）shi （ ） jun（ ）似的 卷起si （ ） jun（ ）2、请你分别用一个词概括出这只瓷象各个部位的特点。鼻子： 耳朵： 腿： 尾巴： 3、请你用“ ”画出文中描写实实在在的食物的句子，用“”画出作者联想的句子。4、下面哪句话能准确的概括出这篇短文的内容？（ ）A：“我”最喜欢的玩具是这只小瓷象。B:”我”为什么喜欢这只小瓷象。C：小瓷象的外形特征。D：“我”由小瓷象引起的联想。拍手歌答案一、读拼音写词语。丛林 朋友 深处 熊猫 解析：主要考察字音和生字的写法。二、辨字组词。从（从前） 熊（熊猫） 友（朋友） 丛（丛林） 能（能力） 发（发现） 解析：注意形近字的辨析。三、连线新奇 动物雄鹰 世界保护 飞翔四、给下列句子排序。 5、2、4、1、3 解析：考察学生对前后句子的衔接掌握，拓展学生阅读。五、阅读。1、扇子Shn（） 仿佛 f（） 似的shi （） 卷起jun（）2、鼻子：长长的 耳朵：扇子般 腿：粗壮 尾巴：又细又小 3、在一片神奇茂密的森林里，伴着清脆悦耳的鸟
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