六年级上册语文期中检测试卷.doc

学校 班级 姓名 等级： 六年级上册语文期中检测试卷时间：90分钟 满分：100分题号一二三四五六七八九得分第一部分：基础知识一、看拼音写词语。jn m mng lng ku w jng yng（ ） （ ） （ ） （ ）二、用“静”组词，分别填入括号里。1.故事讲完了,我的心久久不能（ ）。2.这条林阴道十分（ ）。3.山谷中非常一条小河缓缓流淌（ ）。三、把下列词语和句子补充完整。（ ）然大物 不（ ）一格 和（ ）可亲（ ）不安席 思（ ）起伏 （ ）连忘返 ，每于寒尽觉春生。诚者，天之道也； 。惟有民魂是值得宝贵的， ，中国才有真进步。但存方寸地， 。四、写出以下人物的特点。穷人中桑娜： 别饿坏了那匹马中的残疾青年： 唯一的听众中的老教授： 用心灵去倾听中的苏珊： 五、按要求写句子。1.虽然即将毕业，但是对母校充满留恋之情。（修改病句） 2.我忽然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶，扇动着彩色的翅膀。（缩句） 3. 房东太太对我说：“我的儿子今天回家，我高兴的不得了。”（改成转述句） 4. 今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。（改为反问句） 第二部分：阅读理解七、课内阅读。阅读山中访友选段，回答问题：捡起一朵落花 捧在手中 我嗅到了大自然的芬芳清香 拾起一片落叶 细数精致的纹理 我看到了它蕴含的生命的奥秘 在它们走向泥土的途中 我加入了这短暂而别有深意的仪式 捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。 突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏，满世界都是雨。头顶的岩石像为我撑起的巨伞，我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？1.给文中空白处补充标点。2.写出下列词语的近义词。蕴含（ ） 短暂（ ） 奥秘（ ）3.用“ ”画出文中的比喻句，这句话把 比作 ，这样写的好处是： 我也能写一句比喻句： 4. “谁能说这不是天地给我的恩泽？”这句话是（ ）句，这样写的好处是： 八、课外阅读。 钱被风刮跑以后 一月二十日，长春，北风刮得很猛。我骑自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走路边低头数钱的老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还高喊着：“钱跑了，快捡啊!”霎时间，整个路口喧腾了起来。 这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱又要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？ 没有多久，风似乎有些小了，“抢钱”的人从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交在他的手里。老人喜出望外，不停地向众人点着头。人们聚集在老人的周围，一再关心地要老人把钱数数。看得出来，老人有点情面难却，使用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数数。数完，只见老人略为迟疑了一下，接着又数了一遍。还是二十六张。老人抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们，并自言自语地说：“不对，”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来!”老人忙接着说：“不是少了，是多了”。“怎么会多呢，是您记错了吧?”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家里数得清清楚楚，明明是二十五张，都是五元一张的。”人们不解地互相对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了!”语音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的。我拿着一张五元的钱，准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷抢钱了，竟忘了自己手里拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完，人群中爆发出一阵欢快爽朗的笑声。 我沉重的心情一下子变得轻松了。1.联系上下文解释词语。不约而同： 喜出望外： 2.写出下列词语的近义词或反义词。近义词：暄腾（ ） 反义词：迟疑（ ）3.用“”画出描写环境的句子，这样写的好处是： 4.为什么文中“抢钱”二字加了引号： 5.戴红领巾的小学生有 的特点，人们有 的特点