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文档简介

I刘集中学 七 年级 数学 教学设计课 题二元一次方程组复习课第 1 课时课型复习课导学教师王竞波导学目标 总结二元一次方程组的有关概念、解法及运用二元一次方程组解决实际问题。导学重点建立二元一次方程组解题导学难点灵活运用二元一次方程组解题教学法讲练结合教学具课件、电子白板导学环节导 学 过 程二次备课情景引入知识点1、 叫做二元一次方程。2、 叫做这个二元一次方程的一个解.3、 叫做二元一次方程组。4、 叫做这个二元一次方程组的解。5、解二元一次方程组的基本思路是 6、 二元一次方程组解法有 7、用代入法解方程组主要步骤 8、用消元法解方程组主要步骤 自主学习练一练：1、 方程 是关于x、y的二元一次方程，则m= ；n= 。2、任何二元一次方程都有（ ）A、一个解 B、二个解 C、三个解 D、无数个解3、写出二元一次方程 2x+y=10的一个解 。4、写出解为的一个二元一次方程 。5、 写出解为的一个二元一次方程组 。 交流提升例1. m , n 为何值时，是同类项。例2、已知|x+2y+5|+(x-y+1)2=0,求(x+y)2的值.探究深化例3.小明和小华同时解方程组小明看错了m，解得 小华看错了n，解得，你能知道原方程的解吗？例4.某厂甲车间人数比乙车间人数的 多5人，若从甲车间调10人到乙车间，则乙车间人数恰好是甲车间人数的2倍，求甲、乙两车间原来的人数训练拓展1、 已知|x+y|+（xy+3）2=0，则x= y= 方程mx+ny=10的两个解是 则m= n= 。2、 若 是方程组 的解，则a= ，b= 。3、 如果 2ay+6b5x与4a2xb2-4y 是同类项，则x= ，y= 。4、 方程组的解满足方程x+y+a=0，那么a的值是 。6、已知二元一次方程组 的解也是方程7mx4y =18x的解，那么m=
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