库尔勒市第一小学少年宫活动计划.doc

库尔勒市第一小学少年宫活动计划时间：2013.3制表：市一小教师：周莉 张瑞萍 杨晓君辅导组别：库尔勒市一小少年宫“国际数棋”活动计划一、指导思想国际数棋是融知识性与趣味性有机结合在一起的一项青少年科技活动，经常应用能有效培养学生发散性、聚合性的创新思维能力，辅助学生掌握和巩固学科知识，提高运算技巧、逻辑思维、以及心算、口算、速算的能力，为素质教育的实施起到积极的促进作用。通过玩国际数棋，进行亲身对局实战，可以有目的地训练、开发学生的多种智力因素，为学校施素质教育提供便利条件。基于此我校组建了国际数棋各年级社团，旨在提高我校学生创造力、探究力，并加强兴趣校队训练，争取在省乃至国家级国际数棋比赛中创佳绩。 二、学生培训 1目标：形成“以点到线带动面”的活动氛围，不同的学生获得不同程度的兴趣发展和能力发展。 2计划： （1）点：抓好一支数棋队辅导老师：周莉 张瑞萍 杨晓君组建方法：由原学生组建，每年新增一批学生。 （2）线：五年级学生（大部分）学习数棋，从一个年级推向全校 （3）面：以部分学生、以竞赛形式逐步带动全校学生的全员参与 将每学期举行的“校级国际数棋竞赛”，计划于五月底举行，届时开展国际数棋系列活动，包括“国际数棋”竞赛和“我与国际数棋”征文活动。 数学老师平时要多鼓励学生课间玩国际数棋，多辅导学生玩国际数棋，力争形成一定的校园氛围。 3.实施方略 数棋教学层次化。每班都成立了数棋兴趣小组（4人左右），建立了校级数棋特色项目代表队，鼓励学生与周围同学下数棋。 数棋教学竞赛化。数棋教学与竞赛活动结合起来，定期举行全校性的数棋竞赛活动，在竞赛中提高学生的棋艺与实战能力。举行由全校学生全员参与的“辅导区国际数棋周”。数棋教学全面化。在数棋教学过程中，我们还应重视学生的思想品德教育，既让学生在数棋比赛中勇于争先，敢于拼搏，又让学生正确对待名次、成绩，做到胜利了不骄傲，失败了不气馁；指导学生既能够在游戏、比赛、竞技前做好充分的准备，发挥出自己的水平，又能够坦然地接受各种结果，把运动和比赛作为一个“过程”，让学生学会自我心理调节和科学训练，养成健全的心理素质。我们关注学生的全面发展，做到全面育人。能否与周围兄弟学校开展“数棋友谊赛”，进行了棋艺交流，增强棋手的实战能力。组织参加全国小学生数棋比赛。 2013年3月库尔勒市第一小学少年宫活动总结时间：2013.6制表：市一小教师：张瑞平 周莉 杨晓君辅导组别：六年级国际数棋，属于数学学科青少年创新思维探究性学习活动项目，是将知识性与趣味性有机结合在一起的一项青少年科技活动，是传统跳棋和数学运算的结合，适合少年儿童的生理特点，在动手、动脑、动口的活动过程中便于训练孩子思维的敏捷性、灵活性、广泛性，发展想象力，提高创造力。可以说每次对局将会计算150200道题目，每次行棋要猜想多达6种的可能，你要思考其中哪一种既能防守又有利于进攻，本方走了这一步对手会怎样应付，接下来又该怎么办。在国际数棋的世界中，学生的思维得以自由驰骋，他们尽情猜想大胆尝试，在快乐的思维活动中孩子们享受到游戏的快乐，体验到数学的趣味，对数学的兴趣越来越浓。所以我建议我校一年级的孩子可以普及这项活动，一年级孩子普及这项活动能有效训练孩子思维的敏捷性、灵活性、广泛性以及培养孩子学习数学的兴趣，为让孩子赢在起点奠定良好的基础，当然要想真正玩转国际数棋，师生必须潜心研究国际数棋的下法，比如基本的行棋规则，开局的方法，实战的诀窍等等，数棋中有很多学问值得我们师生研究。玩转数棋，苦乐相伴。数棋在库尔勒市小学应该说是属于新生事物，相对于周边兄弟学校来说我们的数棋活动起步较晚，力量弱，数棋小组去年才成立，开展时间较短，参与的比赛不多，老师学生基础相对薄弱，没有实战经验，这时我便及时做出调整，打破原先固定的两人对抗，在同年级、甚至不同年级中实现自由流动，让学生重新选择对手，保持学生的兴趣和对胜利的渴望，同时也使学生在对弈中互相学习，并引导他们互相帮助，共同提高行棋水平。另外，我适时地对学生交战的成绩进行记录，创造竞争氛围。从成立开始，数棋小组的定位就是使学生在游戏中获得乐趣，在乐趣中提升数学能力；使学生在对弈中获得成功体验，在失败中培养坚韧品格。从整个过程和学生表现来看，社团小组基本达到了定位要求。自从带了数棋队，我的工作繁忙了许多，有时为了钻研技法一门心思地研究如何下好棋，如何举一反三的与我的学生共享，自己班上学生的作业常常要带回家批改，在比赛前的两个月我一个人每天在一张棋盘上扮演两个角色研究技法，那时真的很疲惫。但每次我回到我们数棋队，看到六（7）班的王旭一脸笑容地对我说：“周老师，我已经能打败六年级的陈浩然了，下次你安排我跟徐波对战，我还想战胜高手徐波”，六（11）班的吴宇说：“我只输给王晓腾一步棋了，今天我回家好好研究下次我一定赢他时”，我真的是被这些天真可爱的孩子们所更感动了，每次看着孩子们为了赢棋绞尽脑汁，听着孩子们天真的战绩汇报，可以说我全然忘记了疲惫。一分耕耘一份收获，今年5月，我们数棋队有幸参加了全市的数棋比赛，全市有11所小学，300多名学生参加了比赛。虽然我年级的孩子们有第一次参加全市的比赛，能否获胜心中没底，但队员们在比赛中互相加油、敢打敢拼、毫不逊色。经过紧张激烈角逐，我校王旭获得了一等奖，杨云任、周欣宇等获得了二等奖，申钰菲 等获得了三等奖，我校数棋队获得了团体一等奖，周莉 张瑞萍 杨晓君也被评为了优秀辅导员。老师们，回顾近数棋活动，我们与孩子们在数棋天地中玩转数棋，可以说苦乐相伴，苦中有乐。与孩子们一起遨游在数棋天地中尽情地感受到了数字的奇妙与魅力，共同提升了数学思维，体验到了