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文档简介

第七章 小结与复习年级七年级课题第七章平面直角坐标系 小结与复习课型复习教学目标知识技能1理解平面直角坐标系的有关概念并熟练掌握。2. 能运用平面直角坐标系的知识确定位置，表示平移。过程方法1参与本章知识梳理与体系构建的过程，培养归纳总结能力.2.领悟数形结合、分类讨论的思想方法，培养思维的灵活性。情感态度培养学生良好学习习惯，激发学习兴趣，激发学生对数学的热爱之情。.教学重点平面直角坐标系的相关概念，数形结合的思想。教学难点感受数形结合思想.教学方法讲练结合、启发、讨论教学手段多媒体教 学 过 程 设 计教学内容知识梳理一、知识梳理1.知识结构：课本第83页。2以数学课代表为原点，建立平面直角坐标系，写出班长和学习委员的坐标。3.平面直角坐标系有关概念及相关知识。4.各象限的坐标的符号特征。5.坐标轴上的点的坐标特征。6.坐标平面内的点与有序数对是一一对应关系。7.坐标平面内，一般位置的点的的坐标的符号特征：8.各象限的角平分线上的点的坐标特征。9.利用坐标表示地理位置。10.用坐标表示平移。巩固练习基础巩固1.点的坐标是（，），则点在_象限若点（x，y）的坐标满足xy，则点在第 _象限； 若点（x，y）的坐标满足xy，且在x轴上方，则点在第_象限 若点的坐标是（，），则它到x轴的距离是_ ，到y轴的距离是_ 。4、下列各点分别在坐标平面的什么位置？A（3，2） B（0，2）C（3，2） D（3，0）E（1.5，3.5） F（2，3）5、 点p（m+3,m+1)在平面直角坐标系的x轴上，则点p的坐标为 _ 。6、 将点（-1,1）向下平移2个单位后，再向右平移3个单位所得点的坐标为 _。7、 如图，这是某市部分简图，为了确定各建筑物的位置：（1）请你以火车站为原点建立平面直角坐标系（2）写出市场的坐标为_；超市的坐标为_. 。8. 如图，ABC在直角坐标系中，（1）请写出ABC各点的坐标。（2）求出SABCxy12（3）若把ABC向上平移2个单位，再向右平移2个单位得ABC，在图中画出ABC，并写出A、B
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