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文档简介

综合学科20162017学年第一学期之（信息技术）教学设计授课时间： 2016 年11月24日课题多彩的文字课型新授主备执教学习目标1.在足球场的背景上添加标题文本“快乐的足球”，进行格式设置。重点设置文字格式。难点设置文字格式。教学准备小学信息技术（青岛地区使用）六年级上册课本，安装有Flash CS4软件的计算机。自主学习小研究1. 说说你是怎样调整文字方向的。 2.如何利用“文本工具”输入方向为垂直、从左到右的文字？3.在使用“墨水瓶工具”的时候，为什么笔触设置面板均不可用？（不要提前选中要设置边框的文字。）教学过程补充完善一：创设情境，导入课题。计划用时3分钟教师活动：在Flash CS4中，我们可以用文本工具添加各种文字，并借助其他绘图工具制作文本，丰富文本效果，使动画更加丰富。学生活动：激发了对本节课的兴趣。二：合作探究，新课教学。计划用时20分钟教师活动：让学生参照课本68页，在足球场的背景上添加标题文本“快乐的足球”，进行格式设置。提示学生：属性面板中的设置选项很多，同学们可以多多尝试不同的功能，丰富动画的效果。提出问题：说说你是怎样调整文字方向的。要求学生完成70页的实践应用。学生活动：完成老师布置的任务后小组讨论老师提出的问题。教师活动：插入的文字与背景不太协调，该怎么办呢？我们可以对输入的文本进行大小的调整，并进行颜色的描边和多形式填充。要求学生完成70页的要点点击。提出问题：如何利用“文本工具”输入方向为垂直、从左到右的文字？在使用“墨水瓶工具”的时候，为什么笔触设置面板均不可用？（不要提前选中要设置边框的文字。）老师将操作步骤演示一遍，让学生操作练习，老师进行巡视并予以指导。学生活动：完成老师布置的任务后小组讨论老师提出的问题。三：自评互评，作品展示。计划用时10分钟。教师活动：找学生上台展示操作步骤，并让他谈谈在操作过程中遇到了哪些问题以及解决问题的方案。学生活动：认真观看演示并小组讨论老师提出的问题。四：回忆拓展，小结作业。计划用时7分钟。教师活动：布置作业：请根据教程或老师提供的微课，尝试制作“立体文字”。教师采用随机提问的方法来归纳本节课的重难点，对操作过程中的易错点加以概括总结。板书设计： 1.添加文本 2.丰富多彩的文本效果教后心得： 一切从学生主体出发，让学生成为知识技能的“探究者”、难点问题的“突破者”，使学生真正的成为学习的主人。但是，这堂课还存在不足的地方没有照顾到学生的个体差异性，这也是信息技术学科普遍需要面对的一个难题。学生完成任务的时间长短不一，他们的这种差异是由主客观原因造成的，光靠教师一人的力量，难以面面俱到。在课堂中，对于很快完成任务的孩子，教师应该及时给他们安排一些新任务，如对作品进行完善，也可以让他们依着自己的兴趣或疑惑，继续进行与任务相关的深入的探究，当然还可以请他们作为
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