计量说课PPT课件.pptx

工商管理学院 刘海鹰 计量经济学基础 课程分析 主要内容 一 课程简介二 课程定位与目标三 教学内容设计四 课程教学对象五 教学方法与手段六 教学资源七 教学反馈和效果八 课程展望 一 课程简介二 课程定位与目标三 教学内容设计四 课程面向对象五 教学方法与手段六 课程考核与评价七 教学资源八 课程展望 一 课程简介 课程性质 是会计学本科专业的专业限选课 以反映事实的统计数据为依据 用经济计量方法实证分析探索经济规律的一门科学 课程学时 24 8 24学时理论 8学时实践 学期分配 第三学年第一学期考试考核方法 采取期末考试和平时考核相结合的考核方式 一 课程简介 教学团队 分析工具 运用计量模型分析解释现实经济现象 教学任务 学习和了解计量经济学理论 本科教学层次 二 课程定位 分析工具 公共基础课 基础课程 会计基础 经济学基础 管理学基础 实际生活中经济管理现象和问题 分析工具 专业基础课 会计学专业技能课程 专业技能课 计量经济模型量化考察经济变量间的数量关系能力计量软件分析实证探索经济规律 经济数据的处理 应用计量经济模型验证经济政策和经济现象预测能力 职业沟通交流能力思辨和探索能力勇于创新 爱岗敬业的工作作风 较全面掌握计量经济学单方程模型量化分析定性经济变量定量分析具有随机性的经济变量 知识能力 方法能力 职业能力 三 课程设计理念 低起点 高落点 低起点 已有的知识和经验选择 安排教学内容和教学方法新的知识经验 目的 使枯燥抽象计量模型建构并根植于学生已有的知识和经验上 知识 生长点 生长 低起点 高落点 学习理论理解现实 应对未来 不用理论去套现实 而是关注当今现实 用现实去修正理论 永远是教学的第一目的 当然 本科生理论学习不深入 难以提出自己的见解 我们可以让学生关注简单的与自身利害相关的问题出发 如学完线性回归模型后 让学生实证分析学习成绩对职业成绩的影响程度 在网络教学平台上讨论 也可写成课程论文 理论课创新实践环节融 教学做 一体 教学内容适用性 实用性和应用性 多种手段最大限度扩充延展课堂 计量经济学模型与生活生产实例完美融合 理性量化思维 以理性量化思维培养为核心 以提升职业发展能力为主线 课程设计思路 教学内容设计 选取与组织 三 内容的选取与组织 一元线性回归分析多元线性回归分析非线性回归分析违背经典假设回归分析特殊解释变量回归分析 课程论文 理论内容框架 实验内容 综合实践 经典计量模型回归分析非线性计量模型回归分析违背经典假设模型分析道格拉斯生产函数分析 以计量经济理论为基础 以计量软件为主导 生活 生产实际案例与理论完美融合 课时分配 三 内容的选取与组织 具备抽象的理论知识 对理论联系实际经济现象缺乏基本的认知 思维方式 四 课程面向对象 学情分析 本专业的学生是文理兼收的 数学基础相对薄弱 学生思维方式偏重于感性认识 对于所学的理论知识如何联系实际经济现象缺乏有效的认识 知识基础 学生数学知识相对较弱 接受经济变量量化的能力稍弱 心理和年龄 小论文 四 课程面向对象 学情分析 学生年龄 20岁左右 心理特点 喜欢树立自我 思维方式 行为习惯 课堂上出现听不懂 不感兴趣 喜欢玩手机 课程小结 巩固练习 复习导入 讲授新课 五 教学方法与手段 五 教学方法与手段 现实问题和会计案例 如实际控制人与信息透明度因果关系 讨论式教学 语言转换训练法 专题研究 课堂讨论与小组陈述相结合 生活语言 经济学语言和数学语言之间顺畅的转换 低起点高落点 学校 专业 性别 家庭等对学生职业成就有没有影响 讨论式教学 小论文 通过提问讨论 引导学生提炼出 虚拟变量概念 虚拟变量量化等系列理论知识 题目 影响大学生职业成就的主要因素 低起点高落点 重点难点教学示例 虚拟变量 重点难点教学示例 虚拟变量 提出问题 提炼概念 引导思考 什么因素会对大学生职业成就产生影响 学习成绩 性别 学校 专业等从这些因素提炼出虚拟变量概念怎样提升学生个人将来的职业成就 部分实验实训项目内容设计 课程考核与评价 总体考核方法 六 课程考核 教改前 六 教学评价 教改后 案例化 理实一体化 网络化启发式 探究式 枯燥乏味 与生活生产脱节 不知何用 活泼有趣 就在身边 学以致用 3 19 2020 26 七 教学资源 教材 七 教学资源 主要参考资料 公开的免费数据 国家统计局提供的宏观数据 中国人民银行 上海证交所 深圳证券交易所 中国货币网 中国债券信息网等提供的金融市场数据 从外国和国际经济组织和机构也可免费获得数据 如世界银行网站 国际货币基金组织网站 美联储网站等 七 教学资源 数据 数据提供商提供的数据 中国经济信息网 中经网 数据库 Wind咨询 万得资讯 国泰安数据 GTA 天相证券市场数据库和锐思金融数据库 七 教学资源 数据 1 http 210 44 159 50 eol main jsp 齐鲁工业大学网络教学平台 2 北京天则经济研究所3 北京大学中国经济研究中心4 国务院发展研究中心信息网5 中国经济改革研究基金会国民经济研究所6 中国宏观经济信息网7 中国经济50人论坛8