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文档简介

五年级英语上册期中考试质量分析报告王村二小王秀清五年级英语上册期中考试质量分析报告 一、成绩分析总人数52人，90分以上21人，80分至90分共16人，及格人数共45人,优秀率71%，及格率87%。二、试卷分析 本试卷分为听力和笔试两部分内容。听力部分有听写单词，选出所听到单词，将听到内容排序三类题。本次听力部分依旧由我念听力内容，学生做，由于平时此类练习比较多，学生对听力部分做的比较好。笔试部分有一下七类题型：1、第一题选出各组不同类单词。即对课本中三会，四会单词的检查。此类题学生掌握情况比较好。 2.第二题是按要求写出单词的适当形式。此类题部分学生出现较严重扣分现象。比如Tuesday缩写形式(Tue.),很少同学记得把表示缩写形式的点带上。对于强调多次的photo复数形式photos，部分同学依旧写为photoes。3第三题是选择填空。此题考查了课本中的一些三会、四会的词汇，以及对询问日期，喜欢吃的食物等句型的考查。此题部分习题得分率不高。如（6）Do you have a new teacher? 的肯否定回答，后面应该用do, 或dont 进行连接。4第四题是根据问句，选择正确的答句。此题学生得分率较高，都能根据问句选出相应的答句。5.第五题是将乱序词排列顺序。此类题型是五年级卷子中常见考题。据我观察，一些平常课文背诵情况好 的同学能够很容易的写出正确的句子，一些平常文章中句子不熟练，文章不能熟练背诵的同学失分率比较高。另外，很 大一部分同学不注意标点符号，将问句写成陈述句，将陈述句写成问句。6.第六大题和第七大题均为阅读理解。此类题将小学知识与初中知识建立起了一个连接。答案均能在文章中很容易的找到，同学们如果细心，这种题不容易失分，同学们做的情况也比较好。六、反思1、加强词汇教学，包括单词拼写、词义记忆、句型的训练。2、基本语法教学一定要与语境相符，操练语法要有“四位一体”即话题、语境、结构、功能相结合。3、培养阅读能力，试卷上每一题都要求学生阅读，英语教学的一个重点就是阅读，培养阅读能力就能达到课标的规定。能力的培养在于平时，要先分析语言材料，才对问题的答案，实践越多，提高也
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