红安一中themillonpoundbanknote.ppt

高三第一轮复习说课 红安县第一中学 Book3Unit3TheMillionPoundBankNote 教材分析 教材内容分析 课程标准分析 教学方法 Curriculumcriteriaanalysis AccordingtothecurriculumcriteriaofseniorEnglish thegoalsofteachingare developingstudents integratingabilitiestouselanguage improvingstudents abilitiestoacquireanddealwithinformationinEnglish improvingstudents abilitytoanalyzeandsolveproblemsaswellastheabilitytothinkandexpressinEnglish Inteachingprocedures teachersshouldtrytotrainandimproveSs abilitytouse suchascompletingsentences doingmultiple choice writingandsoon 教学目标 教学策略 学生分析 教学重难点 听写检测法 分类整理法 讲练结合法 教学媒体 多媒体 教学过程 教学反思 Textanalysis ThecontentsofSEFCBook3arewidelychosenwithpurenativeEnglishexpressionsandinterestingtopics whichareveryhelpfultoimprovestudents comprehensionandabilitytouse Thetopicofthisunitis TheMillionPoundBankNote Itisthefirsttimethatstudentshaveexposedtheplay Theycanknowthehistory culture andsocietyofAmericabylearningthistext Theycanalsolearnhowtousewordsandphrasestoexpressthecharacteristicsofpeople Iwillreviewthisunitinfourperiods Period1 Dictation keywordsandkeyphrasesPeriod2 Keysentences trackingtrainingPeriod3 GrammarPeriod4 Writing 教材分析 教材内容分析 课程标准分析 教学方法 教学目标 教学策略 学生分析 教学重难点 听写检测法 分类整理法 讲练结合法 教学媒体 多媒体 教学过程 教学反思 Studentsanalysis 教材分析 教材内容分析 课程标准分析 教学方法 教学目标 教学策略 学生分析 教学重难点 听写检测法 分类整理法 讲练结合法 教学媒体 多媒体 教学过程 教学反思 Studentshavelearnedallhighschoolcourses buttheknowledgetheyhavelearnedisfragmented 零散的 andisolated Sointhereviewprocess theteachersshouldhelpstudentstosummarizeandsorttomakeitprincipledandsystematic Reviewtimeislimited sotoimplement 落实 thecontentsofthereview andbeflexibletouseisveryimportantforthem Teachingaims 1 Knowledgegoals Helpthestudentsmastersomeimportantwords suchas spot account seek contrary bringup takeachanceandsoon somekeysentencesandgrammar nounclausesastheobjectandthepredicative 2 Abilitygoals Improvestudents abilitytouselanguage3 Moralitygoals Raisestudents awarenessoftheimportanceofcapacity building 教材分析 教材内容分析 课程标准分析 教学方法 教学目标 教学策略 学生分析 教学重难点 听写检测法 分类整理法 讲练结合法 教学媒体 多媒体 教学过程 教学反思 Teachingstrategies Inmyopinion thefirstroundreviewisnotasimplerepetitionofthetextbook Weshouldhelpstudentstoclassifyandsortoutwhatwehavelearned Whatisthemostimportantistoletstudentsuseknowledgeflexibly SoIdesignedthereviewplanbyanalyzingandexplainingkeywords keyphrases keysentences trackingtrainingandwriting 教材分析 教材内容分析 课程标准分析 教学方法 教学目标 教学策略 学生分析 教学重难点 听写检测法 分类整理法 讲练结合法 教学媒体 多媒体 教学过程 教学反思 Teachingimportantanddifficultpoints 教材分析 教材内容分析 课程标准分析 教学方法 教学目标 教学策略 学生分析 教学重难点 听写检测法 分类整理法 讲练结合法 教学媒体 多媒体 教学过程 教学反思 EnablestudentstomasterthebasicknowledgeofEnglishandimprovestudents abilitytouselanguagetomeetthedemandsofNMET Teachingmethods 教材分析 教材内容分析 课程标准分析 教学方法 教学目标 教学策略 学生分析 教学重难点 听写检测法 分类整理法 讲练结合法 教学媒体 多媒体 教学过程 教学反思 DictationSortingmethodandinductionTeachingandpractice Teachingaids 教材分析 教材内容分析 课程标准分析 教学方法 教学目标 教学策略 学生分析 教学重难点 听写检测法 分类整理法 讲练结合法 教学媒体 多媒体 教学过程 教学反思 AblackboardMulti mediaAlearningplanforstudents Teachingprocedures 1 出生地birthplace11 偶然地 意外地byaccident2 奇遇 冒险adventure12 衣衫褴褛inrags3 现场 景色scene13 前进 往下说goahead4 许可 准许permit14 盯着看stareat5 过错 缺点fault15 导致 做出解释accountfor6 慈善 施舍charity16 与此相反onthecontrary7 礼貌 举止manner17 冒险takeachance8 确实 实在indeed18 至于 关于asfor9 漫游 漂泊wander19 抚养 教育 呕吐bringup10 大使馆embassy20 打赌makeabet Dictation Keywords Keyphrases Keysentence Grammar Writing Exercises Let shaveadictation 设计意图 Checkstudentshowmuchtheymasterthevocabularyandurgethemtorememberwords VocabularyisthebaseoflearningEnglish Onlyifthestudentsaccumulateagreatdealofvocabulary theycanuseitintheexams Teachingprocedures Byteachingandpracticingmethods itcanhelpstudentsaccumulateandstrengthenbasicknowledge Morepracticeexercises Sscanmakeperfectandimprovetheirability ItwilllayasolidfoundationforNMET Dictation Keywords Keyphrases Keysentence Grammar Writing Exercises 设计意图 单词点睛 Book3unit3keywords1 scenen 戏剧 一场 现场 场面 景色2 permitvt 许可 允许 准许n 通行证 许可证 执照 可数 3 spotvt 发现 认出n 斑点 污点 地点4 accountn 说明 理由 计算 账目vi vt 认为 说明 总计有5 seek sought sought vt vi 寻找 探索 寻求6 contraryn 相反 对立面adj 相反的 相违的 Teachingprocedures Byteachingandpracticingmethods itcanhelpstudentsaccumulateandstrengthenbasicknowledge Morepracticeexercises Sscanmakeperfectandimprovetheirability ItwilllayasolidfoundationforNMET Dictation Keywords Keyphrases Keysentence Grammar Writing Exercises 设计意图 1scenen 戏剧 一场 现场 场面 景色behindthescenes在后台 在幕后onthescene在现场setthescene提供条件comeonthescene登场quitthescene退场 活学活用 1 这场戏的最后一幕给人留下了深刻的印象 Thelastsceneoftheplaywasveryimpressive 2 这座城市的夜景绝佳 Thenightsceneinthiscityisquitefantastic 单词点睛 Teachingprocedures Dictation Keywords Keyphrases Keysentence Grammar Writing Exercises 易混辨析 scene scenery sight view 1 scene指某地方或图画中的景色或场景 2 scenery 总称 自然景物 天然风光 由多个scenes构成的自然风景 3 sight景象 风景 名胜 侧重值得看的事物或很难看到的东西或很可笑的事物 也可指视力 眼界 4 view景色 风景 侧重从人所处的角度 从远处或高处 用眼所看到的景色 用scene sight view scenery的适当形式完成句子 1 Thecaveisaverynicesightinthatplace 2 Fromthetopofthehillyouhaveaniceviewofthewholecity 3 We lltakeyoutoseethesightswhenyou reinBeijing 4 Thesceneryinthemountainsisverybeautiful 5 Firefighterswereonthesceneimmediately Teachingprocedures Byteachingandpracticingmethods itcanhelpstudentsaccumulateandstrengthenbasicknowledge Morepracticeexercises Sscanmakeperfectandimprovetheirability ItwilllayasolidfoundationforNMET Dictation Keywords Keyphrases Keysentence Grammar Writing Exercises 设计意图 2permitvt 许可 允许 准许n 通行证 许可证 执照 可数 adriver s drivingpermit驾驶执照permitsth doingsth允许某事 做某事permitsbtodosth givesbpermissiontodosth 允许某人做某事permission 口头 允许 许可 不可数 with withoutone spermission得到允许 未经允许askforpermission请求允许 Teachingprocedures 温馨提示 permit其后非谓语形式做宾语时只用动名词或ing形式 不跟不定式 但可用不定式做宾语补足语 即permitsbtodosth或bepermittedtodosth 与permit一样 后面直接跟动词或跟带不定式复合结构的动词还有 allow forbid advise等 活学活用 1 参观者请勿拍照 Visitorsarenotpermittedtotakephotos 2 天气许可的话 我明天过来 I llcometomorrow weatherpermitting 3 她未经许可擅自使用了汽车 Shetookthecarwithoutpermission Byteachingandpracticingmethods itcanhelpstudentsaccumulateandstrengthenbasicknowledge Morepracticeexercises Sscanmakeperfectandimprovetheirability ItwilllayasolidfoundationforNMET Dictation Keywords Keyphrases Keysentence Grammar Writing Exercises 设计意图 Teachingprocedures 3spotvt 发现 认出n 斑点 污点 地点spotsbdoingsth看到某人正在做某事onthespot onthescene到 在 现场 当场putsbonthespot使某人尴尬 使某人为难spotlessadj 没有污点的 纯洁的 活学活用 1 昨天她在人群中认出了她的朋友 Shespottedherfriendinthecrowdyesterday 2 她穿着一件白底红点儿的裙子 Shewaswearingawhiteskirt withredspots 3 他就是在这儿遭谋杀的 Thisistheveryspot wherehewasmurdered Byteachingandpracticingmethods itcanhelpstudentsaccumulateandstrengthenbasicknowledge Morepracticeexercises Sscanmakeperfectandimprovetheirability ItwilllayasolidfoundationforNMET Dictation Keywords Keyphrases Keysentence Grammar Writing Exercises 设计意图 Teachingprocedures 4accountn 说明 理由 计算 账目vi vt 认为 说明 总计有accountfor导致 作出解释onaccountof becauseof 因为open closeanaccount 在银行 开立 结清账户keepanaccountof记录 记载takesthintoaccount consideration考虑到某事accountantn 会计 活学活用 1 我去银行开个新账户 I mgoingtothebanktoopenanewaccount 2 长期的延缓是因为坏天气 Badweatheraccountedforthelongdelay 3 由于身体欠佳 她很早就退休了 Sheretiredearlyonaccountofpoorhealth Byteachingandpracticingmethods itcanhelpstudentsaccumulateandstrengthenbasicknowledge Morepracticeexercises Sscanmakeperfectandimprovetheirability ItwilllayasolidfoundationforNMET Dictation Keywords Keyphrases Keysentence Grammar Writing Exercises 设计意图 Teachingprocedures 5seek sought sought vt vi 寻找 探索 寻求seekfor after寻求 追求seek sb sth out找出 某人或某物 seeksb sadvice help征求意见 寻求帮助seektodosth试图做某事seekern 找寻者 追求者job seeker求职者 活学活用 1 他们正在找寻避雨的地方 Theyareseeking lookingforshelterfromrain 2 他征询医生的意见 但医生也没有给他有用的建议 Hesoughthisdoctor sadvice butthedoctordidn tgivehimanythinguseful 3 他们竭力误导我们 Theyareseekingtomisleadus Byteachingandpracticingmethods itcanhelpstudentsaccumulateandstrengthenbasicknowledge Morepracticeexercises Sscanmakeperfectandimprovetheirability ItwilllayasolidfoundationforNMET Dictation Keywords Keyphrases Keysentence Grammar Writing Exercises 设计意图 Teachingprocedures 6contraryn 相反 对立面adj 相反的 相违的onthecontrary与此相反 恰恰相反 只作状语 becontraryto 与 相反contraryto和 相反 违反 不顾tothecontrary相反地 的 活学活用 用contrary短语的适当形式完成句子 1 Thecarisn texpensive Onthecontrary it squitecheap 2 IwillcomeonMondayunlessyouwritemetothecontrary 3 Contrarytoexpectation hedidn twininthematch Byteachingandpracticingmethods itcanhelpstudentsaccumulateandstrengthenbasicknowledge Morepracticeexercises Sscanmakeperfectandimprovetheirability ItwilllayasolidfoundationforNMET Dictation Keywords Keyphrases Keysentence Grammar Writing Exercises 设计意图 Teachingprocedures Dictation Keywords Keyphrases Keysentence Grammar Writing Exercises 1bringup抚养 培养 教育 提出bringsbuptobe as培养某人成为bringsbuptodosth培养某人做某事bringabout引起 导致bringback归还 使回忆起bringin赚得 提出bringout出版 显现 生产 活学活用 请写出bring相关短语在句中的意思 1 Ididn twanttobringupthemattertohimlastnight 提及 2 Myparentsbroughtmeuptorespectothers 教育 3 Hebroughtuphisdeadbrother schildren 将某人养育成人 4 Sciencehasbroughtaboutmanychangesinourlives 带来 引起 短语储存 Teachingprocedures Dictation Keywords Keyphrases Keysentence Grammar Writing Exercises 2 takeachance takechances 冒险 碰运气bychance byaccident 偶然地 意外地givesbachance给某人一个机会achanceoflifetime千载难逢的机会thechancesare that itislikelythat 很可能 haveagoodchance nochance notmuchchanceof doing sth todosth大有希望 没有可能 没什么希望做某事 活学活用 用chance短语的适当形式完成句子 1 Theguidebookdidn tmentiontherebeinganyhotels butwedecidedtotakeachance 2 Youshouldnevertakechances takeachancewhendrivingacar 短语储存 Teachingprocedures Dictation Keywords Keyphrases Keysentence Grammar Writing Exercises 3 goahead前进 用于祈使句 可以 往下说goaheadwithsth继续 做 某事aheadof 领先 在 前面 早于 lookahead朝前看aheadoftime inadvance提前 活学活用 用ahead短语的适当形式完成句子 1 Afterapause hewentaheadwithhisspeech 2 Thenewbridgewascompletedaheadoftime 3 CouldIuseyourbike Goahead 短语储存 Helpthestudentsorganizeandstorekeyphrasesandenablethemtouseflexibly 设计意图 Time thefirstperiod Teachingprocedures 1 ThenextmorningI djustaboutgivenmyselfupforlostwhenIwasspottedbyaship 句型解读 句中when为并列连词 译为 就在这时 表示一种未预料到或突然发生的情况 常用于讲述过去发生的事情或故事 相关拓展 when常用于以下句型 1 beabouttodosthwhen 正要做某事就在这时 2 beonthepointofdoingsthwhen 正要做某事就在这时 3 bedoingsthwhen 正在做某事就在这时 4 hadjustdonesthwhen 刚做完某事就 5 hadhardlydonesthwhen 一 就 Dictation Keywords Keyphrases Keysentence Grammar Writing Exercises 设计意图 佳句透视 Letstudentsmasterkeysentencesinordertobetteruseincompletingsentencesandwriting Teachingprocedures Dictation Keywords Keyphrases Keysentence Grammar Writing Exercises 设计意图 活学活用 1 他正要出去时天下起雨来了 Hewasabouttogooutwhenitbegantorain 2 我刚做完试卷下课铃就响了 I djustfinishedmytestpaperwhenthebellrang 3 那个小孩正在骑车 就在这时 摔了下来 Theboywasridingwhenhefelloffhisbike 2 Indeed sir Ihopeyou llcomeherewheneveryoulike wh ever引导的从句 注意事项 1 whatever whoever whichever whomever既可引导名词性从句 也可引导让步状语从句 重点句型 Letstudentsmasterkeysentencesinordertobetteruseincompletingsentencesandwriting Teachingprocedures 2 whenever wherever however引导让步状语从句的时候 相当于nomatterwhen where how 3 nomatter wh 只能引导让步状语从句 可放在主句前或主句后 4 whichever whatever在句中还可作定语 5 however作连词引导从句时 常置于句首 句子使用倒装结构 即把后面的形容词或副词直接放在however之后 活学活用 1 不要老是想到什么就说什么 不要信口开河 Thinktwicebeforesaying 2 每当我们遇到困难时 healwayscomestohelpus 3 无论是谁迟到了 hewillbepunished hewillbepunished willbepunished Dictation Keywords Keyphrases Keysentence Exercises Writing Exercises 设计意图 Don talwayssaywhatevercomesintoyourmind Wheneverwemeetwithdifficulties Whoeverislate Nomatterwhoislate Thosewhoarelate 重点句型 Letstudentsmasterkeysentencesinordertobetteruseincompletingsentencesandwriting Teachingprocedures 1 Thoughitis20years welastmet Istillrememberthescene wegotseparatedonasnowyday A before whereB before whichC since whenD since where 解析 D考查时间状语从句和定语从句 itis hasbeen 一段时间 since从句 为固定句型 表示自从上次干某事到现在有多长时间了 scene作先行词且定语从句中需要的是地点状语 故用where或inwhich引导定语从句 2 Hesaidthatdoingpart timejobsdidnogoodtostudents butfew hisview A agreedB permittedC sharedD nodded 解析 C考查动词词义辨析 agree同意 赞成 为不及物动词 permit许可 答应 share分享 共享 nod点头 句意为 他说做兼职对学生没好处 但几乎无人和他分享此观点 ThispartisaimedattestingtheabilityofstudentstouseknowledgetomeetthedemandsofNMET Dictation Keywords Keyphrases Keysentence Grammar writing Exercises 设计意图 跟踪训练 Teachingprocedures 3 Iwonderwhyhehasbeenactingsostrangethesedays Recentpressureatworkmay hisbehavior A accountforB makeforC changeforD standfor 解析 A考查短语辨析 accountfor 导致 句意为 最近的压力可能导致了他的 奇怪的 行为 4 Doesitrainalotinthisarea ithardlyeverrains theclimateislikethatofadesert A What sworseB InotherwordsC OnthecontraryD Asaresult 解析 C考查交际用语 很显然 问句中的rainalot和答语中的hardlyeverrains是两个截然不同的情况 所以用Onthecontrary 意为 相反 what sworse更糟糕的是 inotherwords换句话说 asaresult结果是 ThispartisaimedattestingtheabilityofstudentstouseknowledgetomeetthedemandsofNMET Dictation Keywords Keyphrases Keysentence Grammar writing Exercises 设计意图 Teachingprocedures 5 Hiswifeisconstantlyfinding withhim whichmakeshimveryangry A errorsB shortcomingsC faultD flaw 解析 C考查名词辨析 findfaultwithsb是一个固定用法 意为 找茬 error错误 shortcoming缺点 flaw瑕疵 缺陷 句意为 她老婆老是挑他刺 这使他非常生气 6 Sheisverydeartous Wehavebeenpreparedtodo ittakestosaveherlife A whicheverB howeverC whateverD whoever 解析 C句意为 她是我们的至亲之人 我们要不惜一切代价挽救她的生命 动词do为及物动词 其后跟宾语从句 同时从句中takes也缺少宾语 故此处填whatever whatever 无论什么 符合语境及句子成分 whichever表示 有范围的 哪一个 用在此处不合适 ThispartisaimedattestingtheabilityofstudentstouseknowledgetomeetthedemandsofNMET Dictation Keywords Keyphrases Keysentence Grammar writing Exercises 设计意图 Teachingprocedures 7 Ihopemyteacherwilltakemybadillnessinto whenjudgingmyexamination A reasonB statementC storyD account 解析 Dtakeintoaccount takeintoconsideration 在句中意为 考虑 句意为 我希望老师在评价我的考试的时候能够考虑我当时身患重病 8 Ihadn tseenhimfor10yearsbutI himatfirstsight A realizedB spottedC watchedD observed 解析 B句意为 虽然我已经10年没有见他了 但我第一眼就认出了他 realize意识到 实现 spot发现 认出 watch注视 看 observe观察 ThispartisaimedattestingtheabilityofstudentstouseknowledgetomeetthedemandsofNMET Dictation Keywords Keyphrases Keysentence Grammar writing Exercises 设计意图 Teachingprocedures 9 It swiseofyouto yourfather sadvicewhenyoucometoanydifficulty A askB seekC tryD attempt 解析 Bseekone sadvice意为 征求某人的意见 A应为askforone sadvice C D构不成有意义的词组 10 Whenthemanwastryingtobreakintothebank hewascaughtbythepolice A inaspotB onthespotC offthespotD tothespot 解析 B本题考查spot短语的用法 句意为 当那个人试图闯入银行时 他被警察当场抓获了 onthespot在现场 当场 与本句的语境一致 inaspot陷入困境 offthespot不准确 离题 而D项是一个不存在的结构 ThispartisaimedattestingtheabilityofstudentstouseknowledgetomeetthedemandsofNMET Dictation Keywords Keyphrases Keysentence Grammar writing Exercises 设计意图 Teachingprocedures 11 We lldiscussthequestionthathe atthemeeting A cameupB broughtupC putoutD fedup 解析 Bbringup在此为及物动词词组 意为 提出 相当于comeupwith putforward 句意为 我们要在会议上讨论他所提出的问题 12 I lllookintothematterassoonaspossible Justhavealittle A waitB timeC patienceD rest 解析 C本题考查的是patience的含义 patience意为 耐心 词组havepatience意为 耐心一点 Thispartisaimedattestingstudents abilitytouseknowledgetomeetthedemandsofNMET Dictation Keywords Keyphrases Keysentence Grammar writing Exercises 设计意图 Thesecondperiod Teachingprocedures Nounclausesastheobjectandthepredicative Grammarlearningisnecessaryinthefirstroundreview itcanimprovetheabilitytouselanguage Itishelpfulforstudentsindoingsentencecomplementsandwriting Dictation Keywords Keyphrases keysentence Grammar Writing Exercises 设计意图 Unit3Grammar Teachingprocedures 引导宾语从句的词有 1 连词that 在口语中that常可省略 if whetherHeknowsthatJimwillworkhard 2 连接代词who whom which等Doyouknowwho whom theyarewaitingfor 3 连接副词when where how whyCouldyoutellmehowwecangettothestation 注意事项 1 whether和if都有 是否 的意思 一般情况下两者可以换用 但在介词之后 不定式之前 与ornot连用 在句首或在引导表语从句同位语从句时 只能用whether 2 动词doubt用在疑问句或否定句时 其后宾语从句常用that作连接词 用在肯定句时 连接词用whether或if皆可 而不用that Grammarlearningisnecessaryinthefirstroundreview itcanimprovetheabilitytouselanguage Itishelpfulforstudentsindoingsentencecomplementsandwriting Dictation Keywords Keyphrases keysentence Grammar Writing Exercises 设计意图 Teachingprocedures 引导表语从句的引导词 1 从属连词that 一般不省略为好 whether 不用if asif though 等引导的表语从句 Thereason why shehasn tcomeisthat 此处不可用because shehastotakehermothertoahospital 她没来是因为她必须送母亲去医院 2 连接代词what which who whom whose等引导的表语从句 ThisiswhatIwanttosay 这就是我想说的 3 连接副词when where how why等引导的表语从句 Thisishowweovercomethedifficulties 这就是我们克服困难的方法 Grammarlearningisnecessaryinthefirstroundreview itcanimprovetheabilitytouselanguage Itishelpfulforstudentsindoingsentencecomplementsandwriting Dictation Keywords Keyphrases keysentence Grammar Writing Exercises 设计意图 Teachingprocedures 1Doyouknow A whattimewilltheplanetakeoffB whattimewouldtheplanetakeoffC whattimetheplanewilltakeoffD theplanewilltakeoffatwhattime解析 宾语从句要用陈述句的语序 故选C 2Themanagercameuptosee A whatwasthematterB whatthematterwasC whatthematterisD what sthematter解析 本题主句用了过去式 故从句要用过去范畴的时态 所以排除C和D 又因为what在从句中充当主语 所以语序不变 故选A Grammarlearningisnecessaryinthefirstroundreview itcanimprovetheabilitytouselanguage Itishelpfulforstudentsindoingsentencecomplementsandwriting Dictation Keywords Keyphrases keysentence Grammar Writing Exercises 设计意图 语法练习 Teachingprocedures 3 Areyoustillthinkingaboutyesterday sgame Oh that s 2003北京春 A whatmakesmefeelexcitedB whateverIfeelexcitedaboutC howIfeelaboutitD whenIfeelexcited解析 表语从句 昨天比赛是让我兴奋的原因 故选A4 Greatchangeshavetakenplaceinthatschool Itisnolonger itwas20yearsago itwassopoorlyequipped 2005安徽 A what whenB that whichC what whichD which that解析 第一空是引导表语从句 学校不再是二十年前的样子 第二空是表语从句 指时间作状语 故选A Grammarlearningisnecessaryinthefirstroundreview itcanimprovetheabilitytouselanguage Itishelpfulforstudentsindoingsentencecomplementsandwriting Dictation Keywords Keyphrases keysentence Grammar Writing Exercises 设计意图 语法练习 Teachingprocedures 5 NobodybutJimandhisuncle A knowwhoisheB knowwhoheisC knowswhoisheD knowswhoheis解析 考查宾语从句 But连接两个主语 谓语动词跟前面的一致 且要用陈述句的语序 故选D6 Theplace thebridgeissupposedtobebuiltshouldbe thecross rivertrafficistheheaviest 2005江苏 A which whereB atwhich whichC atwhich whereD which inwhich解析 第一空是考查定语从句 在从句里充当状语 第二空是表语从句 充当状语 故选C Grammarlearningisnecessaryinthefirstroundreview itcanimprovetheabilitytouselanguage Itishelpfulforstudentsindoingsentencecomplementsandwriting Dictation Keywords Keyphrases keysentence Grammar Writing Exercises 设计意图 语法练习 Teachingprocedures Grammarlearningisnecessaryinthefirstroundreview itcanimprovetheabilitytouselanguage Itishelpfulforstudentsindoingsentencecomplementsandwriting Dictation Keywords Keyphrases keysentence Grammar Writing Exercises 设计意图 语法练习 完成句子 Time Th