2013-6-7二模试题--初三化学练习.doc

初三化学练习 2013.6 化 学 试 卷 2013.6可能用到的相对原子质量H 1 C 12 O 16 S 32 K 39 Mn 55 Fe 56 Cu 64一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。）21.右图为元素周期表第三周期的一部分。下列说法中正确的是A它们都属于金属元素BAl的相对原子质量是26.98g CMg原子的核外电子排布是DSi元素的名称是硅，其核电荷数为1422. 下列实验方案能达到目的的是 A.除去CO中的CO2B. 探究二氧化锰对反应速率的影响C. 探究空气中氧气含量D.探究溶解性的影响因素23. 下图为某化工企业生产流程示意图：下列说法正确的是A钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素为+3价B中氩气（Ar）作反应物，反应类型为置换反应C中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为1:2D中反应为：2FeTiO36C7Cl2 一定条件 2X2TiCl46CO，则X为FeCl324. 某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，在原实验基础上增加了称量操作，具体做法是：取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下：反应过程反应前反应后质量变化（不含容器质量）34.3g32.7g若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，下列结论不正确的是A二氧化锰的质量为0.3g B最多得到氧气的质量为1.6gC双氧水中过氧化氢的质量为3.4g D反应后容器中水的质量为1.8g25. 实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是A氧气的质量 B固体物质的质量C高锰酸钾的质量D锰元素的质量分数二、填空题（共5个小题，共30分）26.（6分）厨房中的“锅碗瓢盆”和“柴米油盐酱醋茶”包含着许多化学知识。（1）下列属于有机合成材料的是 （填字母，下同）。 A陶瓷餐具 B塑料水杯 C纯棉毛巾 D不锈钢厨具 （2）使用煤气时，常加入有特殊气味的物质乙硫醇，若厨房中闻到浓烈的特殊气味，下列应急措施可行的是_。A.轻轻打开门窗通风B.关闭气源阀门，防止气体泄漏 C.立即打开抽油烟机，将泄漏的气体排出（3）膨化食品常采用充气包装，充入的气体可能是_；大米、面粉中的主要营养素是_；食醋（CH3COOH）有扩张血管、抗衰老和杀菌等作用，常用酒精与空气中的O2在酶的作用下反应而得到，同时生成另一种液体，该反应的化学方程式为 。（4） 味精在pH为67时鲜味最强，其水溶液经120以上长时间加热，鲜味消失，生成对人体有害的焦谷氨酸钠。下列说法不正确的是_。A.化学实验是研究问题的一种有效方法B.味精应避免在酸性或碱性较强的条件下使用C.味精在加热条件下生成焦谷氨酸钠是物理变化D.菜炒熟后放味精比炒菜过程中加入更有利于健康27.（6分） 水在化学实验中其重要作用。 （1）请根据以下实验回答问题： 从微观角度分析，实验和实验的本质区别是 。 由实验可以得出水是由 组成的。一段时间后观察实验：B中铁丝依然光亮，C中铁丝表面灰暗，D中铁丝依然光亮。B、C对比说明铁生锈主要与 有关；C、D对比说明铁生锈的快慢与 有关。（2）图1是a、b两物质在水中的溶解度曲线，请根据图回答： a的溶解度小于b的溶解度的温度范围是 。如图2所示，试管1、2中分别盛有20时等质量的a、b饱和溶液， 底部有等质量的a、b固体剩余，向烧杯的水中加入冰块，下列判断正确的是 （不考虑溶剂的蒸发，析出的固体不含水）A.试管2底部的固体减少Ba溶液由饱和溶液变成不饱和溶液Ca溶液中溶剂质量等于b溶液中溶剂质量D变化后b溶液中溶质质量分数大于a溶液中溶质质量分数 28. （5分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）对右图的理解不正确的是 。A原子可以构成物质B分子可以构成物质C反应前后元素种类不变D反应前后各元素化合价不变（2）果糖（C6H12O6）大量存在于水果中，它是由 种元素组成，其中碳、氢元素的质量比为 。（3）A、B、C、D表示4种物质，部分物质分子的微观示意图如下图所示。物质BCD微观示意图A和B可发生如下反应：A+3B一定条件2C+3D。则A的化学式为 ，A、B、C、D中属于氧化物的是 （填字母）。29. （6分）金属在生产和生活中有广泛的应用。（1）钢铁可以制成炒锅，主要利用了铁的延展性和 性。（2）下列关于金属的说法正确的是 。A常温下金属均为固态 B在铁制品表面刷漆防止铁锈蚀C铜是目前世界年产量最高的金属D金属与酸反应后溶液质量一定增加E铝表面易生成致密的氧化膜，因此铝有良好的抗腐蚀性（3）某电镀厂为减少水污染及节约成本，从含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废水中回收硫酸锌和有关金属，实验过程如下：步骤中加入过量M的目的是 ，写出该步骤中反应的化学方程式 。步骤的操作为 。30（7分）以下为初中化学常见物质，由H、C、O、S、Na、Ca、Fe等元素组成。（1）同学们利用右图做了如下实验（A、B、C中盛放有不同的药品）： 【实验1】若将红棕色固体放入B中，打开K1、K2，将A中液体加入B中，关闭K1，观察到B中溶液变为黄色，一段时间后，盛水的C中导管口有大量气泡冒出，B中溶液变为浅绿色，则B中盛放的物质为 ，A中液体为 。【实验2】若B中集满某纯净气体，打开K1、K2，将A中液体加入B中，关闭K1、K2，充分反应后，打开K2，观察到C中液体进入B中且变浑浊，则B中发生反应的化学方程式为 。（2）上述实验，向A、B、C中所加的物质之间存在一定的关系，如下图所示，且每组图中的三种物质属于不同类别，将其化学式填入下图（“”表示两端的物质能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系）。三、实验题（共3个小题，共19分）31.(6分)根据下图回答问题：（l）图中a的仪器名称 。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，收集氧气所选用的装置是 （填字母，下同）。ab（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是 ，反应的化学方程式为 。（4）下图所示装置有多种用途，下列说法正确的是 。 A除去氧气中的水蒸气瓶内盛放浓硫酸B检验二氧化碳气体瓶内盛放氢氧化钠溶液C用排空气法收集氢气气体从装置的b端通入D用排水法收集氧气瓶内先装满水，气体从b端通入32.(5分)现有失去标签的5种无色溶液，分别是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2、NaOH和稀盐酸，任取其中的4种贴上A、B、C、D标签，进行如下实验。 （1）依据右图装置进行实验，其中夹持固定装置已略 去。从长颈漏斗加入稀盐酸，可以观察到C溶液中有气泡产生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均无明显变化。则C溶液与稀盐酸反应的化学方程式为 ；A溶液中发生反应的化学方程式为 。（2）取少量B溶液倒入蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，停止加热。再取少量D溶液倒入另一蒸发皿，加热，有白色固体析出，停止加热。则B是 。（3）同学们认为实验（1）反应后的D溶液中溶质的成分有多种可能，请你设计实验方案证明 。33.(8分) 化学小组用生石灰制取氢氧化钠固体，他们将生石灰放入烧杯中，加入碳酸钠溶液，充分反应后冷却、过滤、洗涤得到固体A和溶液B。请完成以下探究。【查阅资料】NaOH 、Ca(OH)2的溶解度温度()020406080100NaOH溶解度(g)42109129174314347Ca(OH)2溶解度(g)0.180.160.140.120.090.07（1）固体A中的成分是什么？【猜想与假设】甲同学： 乙同学：CaCO3，Ca(OH)2乙同学猜想可能含有的Ca(OH)2理由是 。【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了实验：实验内容实验现象实验结论甲同学：取少量固体于试管中，再加入稀盐酸。有气泡产生自己的猜想正确乙同学：取少量固体于试管中，加水充分振荡，过滤，向滤液中滴加 。溶液由无色变为红色自己的猜想正确【反思与评价】小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明固体A的成分，理由是 ；结合甲、乙两同学的实验能证明乙同学的猜想正确，因此确定了固体A的成分。（2）溶液B中溶质的成分是什么？【猜想与假设】丙同学：NaOH、Na2CO3 丁同学：NaOH、Ca(OH)2 戊同学：NaOH【表达与交流】结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，理由是 。同学们欲将溶液B加热浓缩，加热不久，溶液出现浑浊，只好停止加热，请解释加热时溶液出现浑浊的原因 。同学们立即变换方案，向B溶液中加入 ，过滤，将滤液加热浓缩至饱和， 、过滤、洗涤、烘干得纯净的氢氧化钠固体。四、计算题35. （3分）有铁粉和铜粉的均匀混合物，甲、乙、丙三位同学分别取该混合物与稀硫酸反应，所得数据如下表所示：甲乙丙金属混合物质量/g101020稀硫酸质量/g100120100剩余固体质量/g4413请分析数据，回答下列问题：（1）甲同学所得溶液中含有的溶质是 。（2）计算丙同学所得溶液中溶质的质量分数。（计算结果精确到0.1%）化学试卷参考答案及评分标准 2013.6一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。）题号2122232425答案DCDDB二、填空题（共5个小题，共30分）26.（6分）（1）B （2）AB（3）N2或CO2 或稀有气体 糖类 C2H5OH+O2酶CH3COOH+H2O （4）C27.（6分）（1）水分子是否改变 氢、氧元素 水 氧气的浓度（2）0 t 20 （或20） ACD28.（5分）（1）D （2） 3 6:1 （3）C2H5OH CD 29.（6分）（1）导热 （2）BDE（3）使溶液中的CuSO4和FeSO4充分反应 Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4或Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4（每个方程式1分） 用磁铁吸引30.（7分）（1）【实验1】生锈的铁（铁和氧化铁） 硫酸【实验2】CO2 + 2NaOH=Na2CO3+H2O Na2CO3 + Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH（每个方程式1分）（2）（合理给分，含Na2CO3的答案不得分）三、实验题（共3个小题，共19分）31. (6分) (1)试管 (2) 2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+02 CE (3)B CaCO3+2HCl= CaCl2+CO2+H2O (4)ACD32.（5分） （1）Na2CO3+2HCl= 2 NaCl+CO2+H2O CO2+Ca(OH)2 = CaCO3+H2O （2）稀盐酸 （3）取反应后的D溶液于试管中，滴加过量的氯化钙溶液，若无白色沉淀则溶液中溶质为NaCl；若有白色沉淀。继续向上层清液中加入无色酚酞，若酚酞变红，则溶液中的溶质为NaOH和Na2CO3,若酚酞不变红，则溶液中的溶质为Na2CO3。（此空2分，答对1种情况给1分）33. （8分）（1）【猜想与假设】甲同学：只有CaCO3常温下Ca(OH)2 微溶于水，可能会有Ca(OH)2不能溶解【实验与探究】无色酚酞溶液【反思与评价】加入稀盐酸有气泡只能证明有CaCO3，不能证明有无Ca(OH)2（合理给分）（2）【表达与交流】 因为固体中有Ca(OH)2 ，说明溶液为Ca(OH)2的饱和溶液（合理给分）B溶液为Ca(OH)2的饱和溶液，加热，Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而降低，故析出Ca(OH)2适量的碳酸钠溶液