金冢子小学“小手拉大手共筑碧水蓝天”.ppt

金冢子小学 小手拉大手共筑碧水蓝天 节能减排系列活动垃圾分类及废物利用 垃圾无序堆放的危害垃圾对人类生活和环境的主要危害是 第一 占地过多 堆放在城市郊区的垃圾 侵占了大量农田 垃圾在自然界停留的时间也很长 烟头 羊毛织物1 5年 橘子皮2年 易拉罐80 100年 塑料100 200年 玻璃1000年 第二 污染空气 垃圾是一种成份复杂的混合物 在运输和露天堆放过程中 有机物分解产生恶臭 并向大气释放出大量的氨 硫化物等污染物 其中含有机挥发气体达100多种 这些释放物中含有许多致癌 致畸物 塑料膜 纸屑和粉尘则随风飞扬形成 白色污染 第三 污染水体 垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体 在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物 同时将垃圾中的重金属溶解出来 垃圾直接弃入河流 湖泊或海洋 则会引起更严重的污染 你看 水面上漂着的塑料瓶和饭盒 树枝上挂着的塑料袋 面包纸等 不仅造成环境污染 而且如果动物误食了白色垃圾不仅会伤及健康 甚至会死亡 第四 火灾隐患 垃圾中含有大量可燃物 在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气 遇明火或自燃易引起火灾 垃圾爆炸事故不断发生 造成重大损失 第五 有害生物的巢穴 垃圾不但含有病原微生物 而且能为老鼠 鸟类及蚊蝇提供食物 栖息和繁殖的场所 也是传染疾病的根源 许多的垃圾堆积在一起 不仅占用很多的土地 而且会产生一些有毒有害的物质 发出阵阵的臭味 污染空气 水源 垃圾堆放现状 积极响应及时安排 金冢子小学接到举行 小手拉大手共筑碧水蓝天 活动通知后 积极响应 根据镇教管办相关活动安排 及时制定了金冢子小学活动方案 确保系列活动正常有序开展 一 合理利用学校资源 以班级为单位 科学部署 积极发动 以各种形式开展活动宣传 将 小手拉大手共筑碧水蓝天 活动主旨宣传到位 让学生人人知晓活动意义 从而在日常学习生活中 将爱护环境 节能减排落实到位 班会安排 主题班会教案 学生开展主题演讲活动 二 确定活动主题 有针对性的开展活动 节能减排涉及项目多 范围广 大范围的活动对于小学来说并不能取得很好的活动效果 所以 要选取有针对性 便于实际操作 小学生乐于接受的活动 金冢子小学选择废物利用 垃圾分类两个方面来开展活动 以小学生乐于接受的手抄报 实践活动等形式 将活动相关内容向学生传达 受到了孩子们的欢迎 垃圾分类我能行 垃圾分类我能行 垃圾分类我能行 废物利用 环保服装秀 废物利用小制作 环保服装秀 利用废弃的纸箱板 挂历纸 光盘 废弃床单 尼龙绳等材料 合理设计 精心制作 这些本应丢弃的物品 就变身成了一件件光鲜亮丽的时装 这不仅向学生传达了废弃物再利用的理念 还锻炼了孩子们的思考能力 动手能力 创作的乐趣和废弃物的变化 吸引了学生们的注意力 激发了他们参与的热情 在服装展出时 不仅参与其中的孩子们十分快乐 其他欣赏表演的同学们 也异常兴奋 他们都从实践中其中明白了 废弃物只不过是放错地方的资源 这句话 从而达到了非常好的活动效果 环保服装秀场 环保服装秀场 模特 们在向观众宣传环保理念 废物利用小制作 利用日常生活中淘汰下来的废弃物 比如 易拉罐 药盒 塑料瓶盖 甚至于秸秆 都是孩子们手中创造世界的材料 孩子们在创作过程中 不断加入自己的想法 最终形成一件件充满个性的作品 金冢子小学还将综合实践教室作为作品展示室 供学生参观 孩子们在自己创作以及参观他人作品的过程中 对节能减排概念有了进一步的理解 从而起到了很好的教育作用 废物利用小制作 废物利用小制作 废物利用小制作 三 深化活动主旨 以家校联动 促活动实效 小手拉大手共筑碧水蓝天 活动 主旨为家长与学生共同行动 以家庭为单位 以学校为指引 全社会共同参与的环保主题活动 所以 家长的参与与否 直接关系到活动的开展效果 金冢子小学坚持学生为主 家长参与 学校指引的活动开展理念 进一步的提升了家校联动的紧密型 为开展好主题活动打下了坚实的基础 从而确保了活动实效 家长参与共同创作 家长参与共同创作 我给家长开个会 小小宣讲员 小小宣讲员以身作则 金冢子小学在各级领导部门的指引下 不断创新工作思路 合理安排工作日程 分析学生心理 选取合适方法 以多种方式开展工作 取得了良好的效果 在接下来的工作中 金冢子小学将不断根据实际情况 继续创新工作思路 秉承百年树人的教育原则 坚持德育为先 以人为本 继续加强与家长之间的联系 为孩子的未来甘做人梯 环境保护任重道远 要当做是一项长期的事业去做 教育事业更是百年大计 孩子一生的成长