五年级语文下册第二单元补教题.doc

五年级语文下册第二单元补教题姓名 等级一、 读拼音写汉字 pn xun qng yng pi ti tn dng( ) ( ) ( ) ( )fng i kn jing fn zh q zh( ) ( ) ( ) ( ) 二 、用“_”画出正确的读音。咀嚼（ju jio） 系（x j）统 倒出来（do do）嚼（ju jio）烂 系（x j）鞋带 倒立（do do）三、火眼金睛。情不自尽（ ）随心所遇（ ）史料不急（ ） 杯水车新（ ）不坏好意（ ）严阵以侍（ ） 四、花落谁家。 发觉 发现 发明1 经过反复实验，他终于（ ）了新型稳压仪。2 考古工作者最近又（ ）了一座古墓。3 当他（ ）自己上当时，那个骗子已经溜走了。五、品读下面句子，仿照它们的写法写句子。1这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。 2我站在骆驼的前面，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。 六、把下列诗句补充完整。 有志不在年高， 路曼曼其修远兮， 。不积跬步， 不积小流， 少年易老学难成， 。一年之计在于春， 。七、 阅读。 爷爷的书房里挂着一条幅 上面写着 煮书 两个苍劲有力的大字 我感到奇怪 么可以煮呢 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛！既然是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才易消化吸收呀！”爷爷看着我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应（yng yng ）手了。（ ）说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手，每一篇课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你（ ）能体会文章意境，（ ）可以牢记许多妙词佳句好处(ch ch )可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话令我豁( hu)然开朗，”煮书“还真有道理呢！1用“”划去文中汉字不合适的读音。并加上题目。2查字典：“透”用部首查字法，应先查，再查画。“透”在字典里有几种解释：渗透；穿透；暗地里告诉；透彻；达到饱满的，充分的程度；显露。“读透”的“透”应选种解释，“白里透红”的“透” 应选种解释。3在第一自然段空白处填上恰当的标点符号。4在文中的括号里填上合适的关联词。5从“爷爷”的话中，我们也知道了：“煮书”的含义：一是 二是 五年级语文下册第三单元补教题姓名： 等级 一、看拼音写词语。cng hu zo y w r u j do zi （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、写出这段话中藏着的三个成语。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。 、 、 你能再写出几个表示人多的成语吗？ 、 、 三、联系句子，写出加点词的意思。1梁国杨氏之子，甚聪惠。甚： ；惠： 。2孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣： ；乃： 。3未闻孔雀是夫子家禽。未闻： 。四、把下面的对联补充完整,并写一句课外积累的对联。1地满红花红满地； 。2 ， ；三秋九月，中秋八月之中。3 。 五、交流平台。把对话补充完整。小林：本组课文，我喜欢晏子使楚，因为我很佩服晏子的 ，你呢？小东：我更喜欢剧本 ，那个小女孩很机智，说话也巧妙。不过，这组课文给我启发最大的还是相声 。小林：是啊，相声中的那个“啰嗦” ，我们平时说话可不能学他。回顾这组课文中我们学过的这几种任务的特点，谈点你的感受。小东：看来，我们平时说话不仅要把话说 ，还要说得 ，这样才能更好地和别人沟通。六、读短文，完成问题：幽默感在许多国家里，有幽默感的人会受到人们极高的赞赏。幽默是智慧的火花，是瞬间的灵感。幽默的语言有时可能化解尴尬的场面，也可能于谈笑间有警示的作用，更可能作为不动声色的自卫和反击。譬如在某国家的议会里，曾发生过议员争斗的事，因此有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难，若是表决，无论结果如何，总是不愉快的。于是他急中生智，笑着说：“如果为了防止不正当的动作，就应该把拐杖挂在会场门口，那嘴也应该挂在门口，手脚也应该放在保管处。”引得全场大笑，于是在一笑之间，双方摆脱了尴尬的处境。但是必须强调，幽默并不是讽刺，它或许带有温和的嘲讽，却不刺伤人；它可能是以自己或他人为幽默对象，在这当中，便显示了幽默与被幽默的胸襟与自信。有一个秃头者，当别人对他的头发幽默时，当场变了脸。这一方面可能是因为对方幽默不得体，刺伤了他，更有可能是因为他原本对秃头很自卑。相反地，有一位秃头的报社主编，当别人笑称他聪明绝顶时，他居然笑着回答：“你小看我也，我早就聪明绝顶了。”若不是这位主编有相当的自信，又怎么可能接着别人的话幽自己一默呢？所以，越是胸襟宽广、充满智慧的人，可能就越富有幽默感。1结合短文，说说为什么“有幽默感的人会受到人们极高的赞赏”？2短文列举了两个例子，说明幽默能化解尴尬，幽默者充满自信。这两个例子分别是（ ）。A ；B ；C 。3.“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等国家，就派下等人去。我最不中用，所