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文档简介

学习指导案 2014年 5 月 11 日课题9.2一元一次不等式（）课型新授课课时学习目标（1）了解一元一次不等式的概念，掌握一元一次不等式的解法（2） 在依据不等式的性质探究一元一次不等式解法过程中，加深对化归思想的体会学习重点一元一次不等式的解法学习难点一元一次不等式的解法学习过程学习方式及学习内容.学生领悟（知识、方法）时间活动一：课前展示：活动二：设定目标，激励学习。、 一元一次不等式的概念；、 一无一次不等式的解法。活动三：探究新知、引入概念问题1观察下面的不等式，它们有哪些共同特征？一元一次不等式的概念： 。、研究解法练习 利用不等式的性质解不等式： 问题2回忆解一元一次方程的依据和一般步骤，对你解一元一次不等式有什么启发？例解下列不等式，并在数轴上表示解集：回顾旧知。了解本节重点，激发学习动机。通过自学了解一元一次不等式的概念问题（1）解一元一次不等式的目标是什么？问题（2）你能类比一元一次方程的步骤，解不等式吗？35225学习过程学习方式及学习内容.学生领悟（知识、方法）时间问题（5）你能说出解一元一次不等式的基本步骤吗？问题3解一元一次不等式每一步变形的依据是什么？步骤依据问题4解一元一次不等式和解一元一次方程有哪些相同和不同之处？3课堂练习解一元一次不等式，并把它的解集在数轴上表示出来活动四：巩固定义拓展训练、活动五：总结收获（1） 怎样解一元一次不等式？解一元一次不等式和解一元一次方程有哪些相同和不同之处？（2）解一元一次不等式运用现了哪些数学思想？课后作业: 作业题目：能力培养：能力培养 备课辅助案 2014年5 月11 日课题9.2一元一次不等式（）课型新授课课时教材分析本课学习的内容是一元一次不等式的概念及解法这是在研究了一元一次方程的概念和解法以及不等式的性质基础上进行的，是进一步研究其他不等式（组）的基础.学情分析学生在上一节已经初步学习了不等式的基本性质和利用性质解简单的不等式。在上学期已经学习了一元一次方程的解法，能熟练地解一元一次方程，这些知识和技能将对学习本节课起一定的辅助作用。板书设计9.2一元一次不等式（）、 概念：、 解法：例：当堂检测检测结果分析：多数学生能掌握一元一次不等式的解法，体会到一元一次不等式与一元一次方程的解法区别和联系。(
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