八年级信息技术下册第二单元第2课《自我介绍》教案.doc

第二单元 第2课自我介绍教材分析本节课教学内容来自青岛出版社出版的信息技术八年级下册，第2单元VB程序设计，第课：自我介绍。教材以制作“自我介绍”小程序为例，让学生了解开发程序的一般过程，学会使用文本框控件、单选按钮控件，学用会代码设置字体、文字的大小、TextBox控件的Text值。学会编写单选按钮、命令按钮的Click事件代码，学会用使用分行符、和字符连接符。学情分析经过第课的学习，学生已经初步了解和掌握了程序界面和常用控件以及控件的部分属性设置，本节课学习起来相对轻松，但本节课内容涉及大量的控件属性设置和代码命令编写，学生操作起来可能有一定的难度，需要教师适当的引导学生操作，来提高学生的学习效率。重难点：代码的编写教学策略选择与设计：任务驱动、学生自主探究、互相讨论、教师加以辅导背景资源 VB的特点1面向对象VB采用了面向对象设计思想，它基本思路是把复杂设计问题分解为个个能够完成独立功能相对简单对象集合。所谓“对象”就是个可操作实体如窗体、窗体中命令按钮、标签、文本框等面向对象编程就好像搭积木样员可根据和界面设计要求直接在屏幕上“画出窗口、菜单、按钮等区别类型对象并为每个对象设置属性。 2事件驱动 用编译成可在Windows中运行可执行文件并为它生成安装VB集成开发环境为编程者提供了很大方便 Click 事件此事件是在一个对象上按下然后释放一个鼠标按钮时发生。它也会发生在一个控件的值改变时。对一个 Form 对象来说，该事件是在单击一个空白区或一个无效控件时发生。对一个控件来说，这类事件的发生是当： 用鼠标的左键或右键单击一个控件。对 CheckBox, CommandButton, Listbox 或 OptionButton 控件来说，Click 事件仅当单击鼠标左键时发生。语法Private Sub Form_Click( )Private Sub object_Click(index As Integer)Click 事件的语法包括下列部分：部分 描述 object 一个对象表达式，其值是“应用于”列表中的一个对象。 index 一个整数，用来唯一地标识一个在控件数组中的控件。 说明通常，将一个 Click 事件过程附加到一个 CommandButton 控件，Menu 对象或 PictureBox 控件上用来执行命令或类似命令的操作。对其它可应用的控件来说，使用这个事件来触发一个动作以响应控件中的变化。课前大屏幕出示：课件首页一、创设情境 导入新课现代人要生存发展，就需要与他们进行必要的沟通，以寻求理解、帮助和支持。自我介绍是人际交往中与他人进行沟通、增进了解、建立联系的一种基本方式，是人与人进行相互沟通的出发点。（大屏幕展示“自我介绍”的程序界面）大屏幕出示：学习目标 二、任务驱动 合作探究（一）、分析问题1、分析“自我介绍”由哪几部分内容组成。2、分析需要用到哪几种控件，各需要几个？（学生分小组讨论完成，教师用课件在大屏幕展示分析结果）（三）编写代码（大屏幕显示主要代码程序）教师讲解代码含义，分析需要编写代码的位置：“退出”按钮的click事件代码、三种字体单选按钮的click事件代码、“显示”按钮的click事件代码。并布置任务任务3、学生根据教师讲解在相应位置输入程序代码。（四）调试与运行教师用课件讲解操作过程并布置任务。任务、调试“自我介绍”程序想一想：程序在运行过程中点单选按钮时，自我介绍内容已经全部显示，“显示”按钮不用也出来显示结果了，怎么解决这个问题呢？（小组讨论，并找学生回答）（五）保存文件并生成可执行文件（大屏幕显示主要操作步骤）任务：学生参照课本和大屏幕提示，自己保存程序并生成可执行文件。（查看学生作务完成情况，学生把可执行文件提交作业）（六）学生作品点评三、练习及评价四、课后探索：设计“我的未来不是梦“小程序。 五、课堂小结本节课知识点比较多，操作步骤零碎，总体完成情况较理想，在代码操作部分，各个单选按钮代码分别设置了“Text6.Text = 姓名： + Text1.Text + ；E-mail： + Text2.Text + ；爱好： + Text3.Text + ；优点： + Text4.Text + ；需要改进的地方： + Text5.Text”这段代码使得程序在运行过程中出现了意料之外的事情，如果学生先点了“黑体”或“楷体”，不用点“显示”按钮，显示框也出现所有要显示的内容了，而且反复输入代码，占用了学生大量的时间，我在这里先讲解语句的含义，只让学生输入一次代码，其它需要的地方，用复制的方法，减少了大部分的时间，但是和想要的结果还是有一部分差别，所以建议，这个单元选按钮click事件代码“Text6.Text = 姓名： + Text1.Text + ；E-mail： +