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第七章数学活动 学习重点 根据实际需要建立适当的坐标系 1 能根据具体要求建立坐标系 并在建立的坐标系中描述出物体所在的位置 2 感受数学在日常生活中的广泛应用 体会与他人合作交流的重要性 学习目标 备学检查 将点A 2 1 向左平移2个单位长度 再向下平移1个单位长度得到点A 则点A 的坐标是 备学检查 活动1 某小区有树龄百年以上的古松树4棵 S1 S2 S3 S4 古槐树6棵 H1 H2 H3 H4 H5 H6 为了加强对古树保护 园林部门根据小区地图 将4棵古松树的位置用坐标表示S1 3 9 S2 5 10 S3 11 6 S4 12 11 你能把6棵古槐树的位置也用坐标表示出来吗 问题1 已知S1的坐标为 3 9 你能标出原点所在的位置吗 你能建立平面直角坐标系吗 问题2 在问题1中所建立的平面直角坐标系中 你能写出6棵古槐树的坐标吗 x y O 春天到了 七年级 6 班组织同学到青云湖春游 A B二位同学对着景区示意图 如下描述牡丹园的位置 图中小正方形的边长代表100m长 活动2 A同学 牡丹园的坐标是 300 300 B同学 牡丹园在中心广场东北方向约420m处 问题3A同学用坐标描述牡丹园 300 300 的位置 他是如何建立坐标系的呢 并说出其它景点的位置 问题4你理解B同学描述 牡丹园在中心广场东北方向约420m处 位置的方法吗 游乐园在中心广场的什么位置 游乐园在南门的什么位置 湖心亭在西门的什么位置 悟学畅谈 收集一些校园内有代表性的建筑
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