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文档简介

汤河学校音乐学科导学案 年 月 日制订年 级三年级教 师李杰课 题农夫打兔课 型单一课达成目标1知识目标：通过欣赏培养学生热爱祖国、大自然的美好情感，感受歌曲优美抒情的风格。2、能力目标：能够正确掌握歌曲的节拍，有感情的演唱歌曲。3情感目标：通过演唱歌曲，感受北方少数民族的音乐特点。重 点学唱歌曲，初步了解北方歌曲的特点难 点正确的掌握歌曲的节奏，学唱曲谱教 学 流 程程序教学内容教师活动学生活动一、导学案，课前预习二、导入三、学唱歌曲安全教育一分钟音阶的模唱练习，及其变化训练。（为唱谱打下基础师：今天老师给大家带来两首歌曲，同学们说说这两首歌曲给你怎样的感觉，歌曲的风格是否相同？播放第一首水乡的孩子爱水乡。教师揭示歌曲的主题：这是一首富有江南水乡色彩的歌曲，用优美的旋律抒发了水乡孩子对水乡的深厚感情。2、播放第二首歌曲鄂伦春小唱师：这首歌曲的风格和上一首一样吗？给你怎样的感觉？教师揭示歌曲的主题：这是一首富有东北特色的歌曲，反应鄂伦春人民的勇敢，质朴的一首歌曲。运用了活泼风趣的曲风。3、不同地区的民歌风格，跟这个地区人民生活的环境，和人民的性格特点有很大联系。江南是鱼米之乡，风景秀丽怡人，迷人的园林景观，小桥流水。具有细腻柔婉、清雅秀丽的风格。我们北方人大多生活在广阔的平原，北方人的性格热情豪爽，北方歌曲反映了劳动人民开朗的性格和丰富的生活情趣。东北民歌的特点一般音调比较高亢嘹亮，旋律宽广，气韵悠长，声音运用上也比较刚直。1、师：今天老师就带着大家学习一首我们北方的歌曲农夫打兔教师范唱。师：请同学们带着这样的问题聆听，这首歌曲都唱了些什么内容，声音有什么特点？学生回答。（略）2、教师总结。简单介绍鄂伦春这个民族。鄂伦春族是中国55个少数民族之一，语言使用鄂伦春语，属阿尔泰语系满-通古斯语族通古斯语支，分布在内蒙古自治区和黑龙江省交接处的大小兴安岭中，特别是在内蒙古自治区呼伦贝尔盟鄂伦春自治旗。人口约8200人（2000年）。“鄂伦春”是民族自称，意为“山岭上的人”，或“有驯鹿的人”。鄂伦春族人普遍信仰萨满教，崇拜自然物，相信万物有灵。盛行对祖先的崇拜。俄罗斯人叫他们奥洛奇人。3、接下来我们学唱这首歌曲。列出这首歌曲里出现的节奏，让学生们练习。再让学生分组自己讨论，把这首歌曲
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