苏教版六年级上册语文期中试卷班级.doc

苏教版六年级上册语文期中试卷班级 一、 看拼音写词语，注意把字写得端正美观。（20分）qun hng ch jio hn yng zh x kn b （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） w j zhun xi din b rn qi dng l m bi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )j p zhn ti qun sh hng ling y qu w shng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、补充词语并解释所填字的意思。（8分）（1）悲愤欲（ ）： （2）与世长（ ）： （3）（ ）卷诗书： _ （4）死去（ ）知： 三、判断，对的打“”，错的打“”。（5分）（1） 传说每年7月7日的夜晚，牛郎织女在鹊桥相会。 （ ）（2）“羊肉泡馍是西安的地道美味。”中的“地道”应该读“d do”。 ( ) （3）维克多雨果是美国文学史上最伟大的作家之一代表作有巴黎圣母院悲惨世界等。 （4）“奋不顾身、拾金不昧、温文尔雅、自私自利”这些词表达的感情色彩是一样的。 （5）夏洛蒂的小说呼啸山庄一问世就受到了广大读者的热烈欢迎。（ ）四、选择合适的答案，将序号填在括号里。 1( )期中考试了，同学们都在紧张地复习。A邻近 B.临近 C.靠近2流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱( )了。A溶化 B融化 C熔化3下列与满族有关的是( )。A泼水节 B妇女多喜欢穿旗袍 C竹筒饭4闻官司军收河南河北中不是直接表达杜甫的喜悦之情是( )。A漫卷诗书喜欲狂 B却看妻子愁何在 C青春作伴好还乡5肖邦要求姐姐在他去逝后把心脏带回( )。 A俄国 B波兰 C英国6“叔叔最拿手的是满汉全席，吃过的人都说他做得很地道。”这句话中的“地道”应读成( )Ad dao B.d do五、结合语境，选择合适的成语或俗语。（8分）1、国粹京剧是大众（ ）的曲艺形式，角色分为（ ）四种。锣鼓敲响，他们一个个（ ），在台上（ ），唱得 （ ），演得（ ）。2、俗话说：“ ”，我们江南一带真是风景如画啊！3、 俗话说：“ ”，是指解决问题别的方法不行，只能有一种方法。 五、修改下面一段话，注意用上适当的修改符号。（提示：其中有2个错别字，2个错误标点，2个病句）（6分）我国南方有一个美丽的城市 香港。她犹如一颗明珠，镶嵌在世界的东方，被各国人民誉为东方明珠的美称；夏天的香港是风景优美的季节。来自世界各地的人们，可以在这里禁情地享受南海之滨的美丽风光。六、根据课文内容完成填空。（30分） 1、“当灿烂的太阳跳出 ， ；当 ， 。啊，我们爱你，中国！”这段话歌颂了祖国的 。2、示儿中表明诗人陆游对生死的态度的一个诗句是 ，表明作者遗愿的两个诗句是 ， 。3、哈尔威船长一生都要求自己 ， 做人之道。你知道的“做人之道”有 、 等。4、轮椅上的霍金一文中的霍金是一位_，他被人称为“_”他撰写的_在全世界拥有无数的读者。提及霍金，你会想起_、_这些词语。5、“它 着你， 着你， 着你。”从这所填词语体会到 。6、无论何时， ，只要 ，我的心境与梦境 。姥姥说：“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”你想到了这句话： 。7、一本男孩子必读的书，“这本书”指_，它的作者是_，书中有一句名言是_ 。 8、半学期下来，我们从课文中学到了许多知识，也受到了不少教育。负荆请罪一课中要学习廉颇 的品质；从爱之链一课我们懂得了 的道理。8、我们爱你傣家_前如水的月色，世界屋脊上_的巍峨，吐鲁番的_、_的瓜，_的羊群、戈壁滩的_。（节选自我们爱你啊，中国）就如文中所说，我们伟大的祖国就是由_个民族组成的大家庭，请写出你最熟悉的两个少数民族_ _ _、_ _。 9、在半学期的学习中，我们领略到了诗圣_的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北，_。”我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望，他说：“死去元知万事空，_。”我们被哈尔威的精神所打动，你看“哈尔威船长一生都要求自己_，履行_。面对_，他又一次运用了成为_的_。”我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论如何，无论何地，只要忆及那_的剪纸声，我的_与_就立刻变得_。”我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都_，每一个舞姿都_，每一个舞姿都是光和影的_，每一个舞姿都使人_在_的艺术_之中，使人_。” 10、小草和大树写的是以_著称于世的_国女作家_；一本男孩子必读的书是_，这本书的作者是_。11、我国有许多美丽动人的民间故事，如牛郎织女，和它并称为四大民间故事的还有：_ _ 、 _、_。七、拓展实践题。（分）学校准备举行庆祝教师节文艺演出，你参加了其中的一个节目表演，妈妈说：“天天练节目，成绩搞不上去怎么办？我不同意你参加演出！”你应该对妈妈这样解释： 八、阅读天地。（20分） 如果麦子没有考验上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到麦田里硕果累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。” 上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是【 】我怎么祈祷，【 】不能如愿！这到底是为什么呢？”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？” 上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，【 】没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，【 】麦穗比平常多了一倍，农夫欢欢喜喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“ ？” 上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”1 照样子，写词语。（4分） 硕果累累： 、 欢欢喜喜： 、 2 在文中【 】内填上恰当的关联词语。（2分）3 想一想，下面这段话应加在第 自然段和第 自然段之间。（2分）上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀我创造的是不能如人所愿的世界。”4 联系上下文，在第自然段地横线上填写一句合适的话。（2分）5 这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请