2011-2012学年七年级第一学期期中素质检测.doc

瀛洲初中2011-2012学年第一学期期中测试 七年级语文试卷 （满分100分，其中卷面3分，考试时间120分钟）一、基础知识积累及其运用（27分）1.根据拼音写汉字：（4分） 春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，zh（ ）满希望之情。 刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一sh（ ）间却又是乌云密布，大雨倾盆。 静m（ ）的夜晚，独自在月下散步，忽然听见不远的墙角处有人在chu（ ） 泣。 2.默写填空：（8分，每个空格1分） ，浅草才能没马蹄 。（白居易钱塘湖春行） ，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院 ） ，思而不学则殆。（论语） “理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。”这句与曹操龟虽寿中的诗句“ ， 。 ， 。”含义相同。 看一个人是什么品格,要到最困难艰难的时候,正如孔子所说的“岁寒， ”。 3.当前一些广告词滥用谐音，不利于语言的规范化。请恢复下列用语的本来面目。（2分）骑乐无穷（摩托车广告）改正： 金非锡比（金饰店广告）改正： 4.仿照示例造句，要求结构相似，对象自选。（2分） 示例：墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。 5.名著阅读(4分) 、 是冰心在（ ）（国籍）诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的诗集，以“爱的哲学”为主题，她认为（ ）是“爱的哲学”的根本出发点，例如：母亲啊 ！天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了 ，我只躲到你的怀里 。 6、综合性学习活动（7分）寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化。请你参与班上开展的“走过四季”语文实践活动，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去。请你为这次活动设计一个主题词。（2分） 请你依照例子为此次活动再设计两个环节。(2分) A、第一环节 绘四季美景 B、第二环节 C、第三环节 唱四季歌 D、第四环节 一年四季，你最喜欢哪个季节？说出你的理由并写一句有关这个季节的古诗句。（3分）最喜欢的季节： 诗句 ： _理由：_ 三、阅读（40分） （一）（13分） 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。7.把语段划分为三层，并说明划分的理由（3分）8.这段文字描写的春雨的特点有： （3分）9.在文中划出通过色彩变化来描绘雨中景物的句子。（3分）10.运用拟人物法传达出春雨中的乡村安静和平气氛的一个词是 。最能显示江南地方色彩的词句是 。（2分）11.写景当中往往寄寓着感情。该段文字字里行间渗透着 的感情。（2分） （二）（15分） 小的时候，我才从秦岭来到渭北大平原，最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰。庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地相接了。 天和地已经不再平行，形成个三角形，在交叉处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那里伏着。 “啊，天到尽头了！” 我拼命儿向那树丛奔去。骑了好长时间，赶到树下，但天地依然平行；在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。 一个老头迎面走来，胡子飘在胸前，悠悠然如仙翁。 “老爷子，你是天边来的吗？”我问。 “天边？” “就是那一道很亮的灰白线的地方。去那儿还远吗？” “孩子，那是永远走不到的地平线呢。” “地平线是什么？” “是个谜吧。” 我有些不大懂了，以为他是骗我，就又对准那一道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。然而我失败了：矮屋那里天地平行，又在远远的地方出现了那一道地平线。 我坐在地上，咀嚼着老头的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是个谜，我才要去解，跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？ 从那以后，我一天天大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然时有艰辛、苦楚、寂寞。命运和理想是天和地的平行，但又总有交叉的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白色的线，总是在前边吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力。（贾平凹） 12本文的记叙的线索是 （2分）13文中说地平线是个谜语的原因是；又说地平线“很亮”，强调的是。（4分）14划线处“我一天天长大起来”有双重意思，具体指 （2分）15.在山的那边有这样的诗句：“你终会攀上这样一座山顶/而在这座山的那边，就是海呀/一个全新的世界”试从文中找出相应的句子： （2分 ）16.你认为“地平线”在文中指什么？读完本文后，你有哪些感想？（5分） （三）文言文阅读（12分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定目细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 17.解释文中粗体的词（4分）秋毫（ ） 强（ ）怡（ ）驱（ ）18.下列各组加点字在句中意思相同的一组是（）（2分） 故时有物外之趣 故时有物外之趣 A. B. 温故而知新 学而时习之 徐喷以烟 以土砾凸者为丘 C. D. 东临碣石，以观沧海。 仁以为己任19.翻译划线的句子(3分) 心之所向，则或千或百，果然鹤也。 20.说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？（3分） 五、作文（30分）21. 题目：我美丽，因为我 要求：1、将题目补充完整； 2、写实事、抒真情； 3、600字左右；4、作文中不允许出现真实姓名、地名。 七年级上语文参考答案及评分标准0.卷面3分5. 要求字写得工整，开头应空两格，标点占一格。（3分）6. 贮 霎 谧 啜（4分）7. 几处早莺争暖树 曲（竹）径通幽处 学而不思则罔 却话巴山夜雨时 秋风萧瑟 夜泊秦淮近酒家。 然后知松柏之后凋也。 断肠人在天涯。树木丛生，百草丰茂。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家。绿树村边合，青山郭外斜。 （10分）4.骑改棋 金改今 锡改昔（错别字没有指出来不得分） （3分）5.（3分）井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。6.（3分）繁星或春水 冰心 赞颂爱，赞颂童心，赞颂自然。 草房子 曹文轩 写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。7.逼你的眼。傍晚时候（1分） 第一层写白天的雨景，直接（正面）描写；第二层傍晚的雨景，间接（侧面）描写。用层意说明，用写法说明都行。 （2分）8.多 细 密 柔（轻盈）（3分）9.树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。（3分）10.静默 披着蓑戴着笠（2分）11.喜悦（2分）12.地平线（2分）13看它时很近，追逐到它却不容易（2分） 它醒目而又有吸引力。（2分）14年龄变大 思想成熟（阅历丰富）（2分）15命运和理想是天和地的平行，但又总有交叉的时候。（2分