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初三第一学期期中试卷分析初三第一学期期中试卷分析2009-11-4一、指导思想贯彻落实新课程理念，践行营造优质高效课堂教学，面向全体学生提高科学素养，促进学生全面发展。通过检测练习使学生，学习有信心，努力有方向。二、命题意图 功能定位达标检测、区分激励、学习评估、教学导向（一）达标检测功能：60分单选题1-9题共计18分1在国际单位制中，功的单位是 （ ）A伏特（V） B焦耳（J） C安培（A） D瓦特（W）2图1中使用的工具属于费力杠杆的是 （ ）3下列物体中，通常情况下属于绝缘体的是 ( ) A人体 B大地 C塑料尺 D钢尺4图2所示的四个情景中，人对物体做功的是 （ ）5图3所示的四个电路图中能正确反映图4所示电路连接关系的是 （ ） A B C D6下面叙述的各种现象中，不属于分子热运动的是 （ ） A往杯中的水里撒一些糖，水会变甜B走到炒栗子的店铺附近，能够闻到炒栗子的香味C沙尘暴时空中飘起的灰尘D长期堆在墙角的煤被清理后，发现白墙变黑了7图5所示是某同学设计的用电流表测量电流通过灯泡L的电路图，其中正确的是 （ ） 8关于四冲程汽油机，下面说法正确的是 （ ）A汽油机是利用机械能转化成内能的机器 B在做功冲程，内能转化为机械能C在压缩冲程，内能转化为机械能D四个冲程依次为吸气、做功、压缩、排气9人骑自行车下坡的过程中，若不刹车，也不计摩擦阻力，则他的 （ ）A. 势能逐渐增大，动能逐渐减小 B. 势能逐渐增大，动能逐渐增大C. 势能逐渐减小，动能逐渐减小 D. 势能逐渐减小，动能逐渐增大多选题13-15题共计9分13关于两台机械的功、功率、机械效率的比较，下列说法中正确的是 （ ） A做功快的机械，功率一定大 B功率大的机械，机械效率不一定高C功率大的机械，做功一定多D机械效率越高的机械，功率越大14下面说法中说法正确的是 （ ）A. 做功和热传递在改变物体的内能上是等效的B. 扩散现象表明分子不停地在运动C. 物体内能的大小只与物体的温度有关D. 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的15.关于导体的电阻，下列说法正确的是 （ ）A横截面积相同的镍铬合金丝，长的比短的电阻大B粗铁丝的电阻比细铜丝的电阻大C导体电阻跟温度有关D当导体中没有电流通过时，导体的电阻为零填空题17-21题共计10分17煤气的热值是4.2107Jkg，完全燃烧2kg煤气能放出 J热量。18如图11所示若只需灯L1发光，则用导线连接 接线柱；要使灯 L1、L2串联，则接线柱E与 接线柱连接。19运动员射箭时用力将弓拉开，在放开弓的瞬间，弓的 能转化为箭的动能，箭在空中向上飞行的过程中，箭的能增大。20体重为600N的人手提一个重50N的箱子，匀速走上高度为20m的平台，人手对箱子的拉力做的功为_J。21如图12所示，闭合开关S，电流表A1的示数为1.4A，电流表A2的示数为0.5A，则通过灯L1的电流为 A。作图、实验与探究题24-33题共计20分24图15中电阻箱两接线柱间的电阻值是 。25图16所示电压表的示数是 V。 26如图17是利用杠杆原理制成的搬运煤气罐上楼的小车。其中M、N 两处为轴连接。以N为支点请在图中画出F1的力臂（用l表示）。27利用如图18所示的滑轮组把放在地面上的重物提升到高处，请在图中画出滑轮组最省力的绕绳方法。28根据图19所示的实物电路图，在右侧的虚线框内画出与它对应的电路图。29如图20所示为一可绕中点转轴转动的轻质细杆，杆上相邻刻度线之间的距离都是相等的。使杆在水平位置平衡时，在杆的B刻线处挂2个钩码。为了使杆在水平位置重新平衡，应该在A刻线处挂_个钩码。（每个钩码的质量都相等） 30在探究并联电路电流特点时，小兰连接了图21甲所示的电路。当她将电流表依次接入a、b两点时，发现电流表指针偏转情况相同，如图21乙所示。则电路中通过灯泡L1的电流为 A。31. 如图22所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察到棉花燃烧。在这个过程中，是通过 方式使管内空气的内能增加致使棉花燃烧的。32如图23所示，用酒精灯给废灯泡的玻璃芯加热，在玻璃芯温度不断升高而发光的过程中，灯泡的亮度逐渐变 （填“亮”或“暗”）33. 某同学为探究牛奶和豆浆的比热容大小，设计了如图24所示的实验，在两个相同的烧杯中分别装入牛奶和豆浆，用两个相同的电热器对它们加热，将两只相同的温度计分别插入烧杯内。实验步骤如下：（1）观察温度计的示数，测出牛奶和豆浆的初温；（2）每隔相同的时间记录它们的温度值。在以上实验中，是通过控制牛奶和豆浆的初温相同、 相同、 相同（即反应吸收热量相同），比较它们升高的温度，从而判断谁的比热容大。计算题38题3分38用天然气给5kg水加热，水从20加热到90，水吸收多少热量？ c=4.2103J/(kg) （二）区分激励功能：40分单选题10-12题共计6分10如图6所示，轻质直杆OA可绕O点转动，直杆下端挂一重物G。现用一个始终跟直杆垂直的力F将直杆由竖直位置缓慢转动到图示虚线位置，在转动过程中这个直杆 （ ）A. 始终是省力杠杆 B. 始终是费力杠杆C. 先是省力杠杆，后是费力杠杆 D. 先是费力杠杆，后是省力杠杆11在图7所示的电路中，电源两端电压保持不变，电表、是电流表或电压表。关于这个电路闭合开关S后，下列说法正确的是（ ）A. 若、是电流表，则两个电阻并联 B. 若、是电流表，是电压表，则两个电阻并联 C. 若、是电压表，则两个电阻串联D. 若、是电压表，是电流表，则两个电阻并联12某同学在探究运动的物体撞到障碍物时产生的撞击力大小时，做了图8所示的实验：用一张纸托着较重的砝码在空中静止时，纸没有破，当把砝码从某一高度释放下落砸在固定的纸上时，纸被砸破。这个实验说明，竖直向下运动的物体遇到障碍突然停止运动时产生的作用力要大于它自身的重力。根据以上的背景材料和学过的知识回答下面的问题。图9所示为一篮球框架的示意图，筐板和球框总重为200N，为使其平衡，需在B处用螺钉把底座与地板固定，螺钉对底座施加向下的压力为F1；一个体重为600N的运动员跳起扣篮后抓住篮筐，为使篮球架不翻倒，在B处螺钉对底座施加向下的压力为F2。关于F2的大小和F1的关系，下列判断正确的是（ ） AF2=3F1 BF23F1 CF2=4F1 DF24F1多选题16题3分16如图10所示，将一重为1000N的物体沿斜面匀速推到汽车上，已知斜面的高为1.5m，斜面长为3m，若沿斜面的推力为600N，则 （ ） A推力做的功为1800JB推力做的功为3000JC克服物体与斜面的摩擦阻力做功为300JD. 物体与斜面间的摩擦阻力大小为100N填空题22-23题共计4分22如图13所示，一轻质杠杆的B处挂一重为10N物体，A端拴一细绳固定在天花板上，使其在水平位置平衡，绳与杆的夹角为30，OA长为2m，OB:OA=1:4，此时绳的拉力大小为 N。若在O处放一质量为0.5kg的物体，用F=1N的水平拉力使物体向右匀速滑动。直到绳的拉力为零时，拉力F做的功是 J。23如图14所示是由三个相同的滑轮组装成提升重物的装置，固定点O所能承受的最大拉力为2300N。在不计绳重和轴的摩擦情况下，假设绳子足够结实，提起900N的重物A时，滑轮组的机械效率为75%。当人的拉力作用点以0.6m/s的速度向右运动提升另一个物体时，人的拉力做功的最大功率为 W。实验与探究题34-37题共计14分34. 同学们在综合实践活动中，对当地使用的地下温泉水导电性能发生了兴趣，决定进行实验探究。以下是他们探究的方案和过程，请你按要求填写所缺的内容。提出问题：地下温泉水的导电性能与什么因素有关？猜想与假设：地下温泉水的导电性能与水的温度有关。设计实验：用电源、开关、电流表、电极、导线、烧杯、地下温泉水等，组成的实验电路如图25所示。要完成这个实验，还需要的器材有加热器和 。进行实验：（1）按图25组装实验装置；（2）测出水的温度并记录；（3）闭合开关， 并记录； （4）其他条件不变，对水加热改变水的 ，重复（2）、（3）步骤。收集并整理实验数据：实验记录如下表所示。次数12345温度t/C2329364762电流I/A0.100.130.160.190.23分析论证：实验结论 。35.某同学设计了如图26甲所示的实验电路，进行探究实验。（1）请根据图26甲所示电路图完成图26乙所示实验电路的连接。（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于 端。（选填“a”或“b”）（3）试触开关，确认电路正常后，闭合开关，分别记下电压表V、V1、V2的示数U、U1和U2。然后调节滑动变阻器滑片的位置，又做了5次实验并记下每次三个电流表的示数，数据如下表：实验次数U/VU1/VU2/V10.300.100.2020.340.140.2030.380.180.2040.420.220.2050.460.260.2060.520.320.20根据上表的数据分析，可得出的结论是：串联电路总电压U与灯两端电压U1和U2之间的关系表达式为_。36如图27所示是小明测量杠杆机械效率的实验情景。(1)请在下表中把相关的数据填写完整：物体重GN物体上升的高度hcm弹簧测力计的示数FN弹簧测力计移动的竖直距离scm机械效率4.52(2)为提高本实验中杠杆的机械效率，请提条合理的建议：。37实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、相同的电流表四只、开关四个、阻值不同的定值电阻3个和导线若干。某同学利用实验桌上的这些器材，设计了一个探究并联电路中干路电流与各个支路电流关系的实验。实验电路如图28所示。（1）请根据实验电路图写出实验步骤（至少进行两次测量）；（2）说明总结归纳电流关系的方法： 计算题39、40题13分39图29甲所示是脚踏式翻盖垃圾桶的实物图，翻盖的原理是由两个杠杆组合而成，图29乙所示是两个杠杆组合的示意图。桶盖的质量为500g，脚踏杆和其它连接杆的质量不计，脚踏杆AO1=24cm，O1B=18cm，桶盖和连接杆的尺寸如图29乙所示。把桶盖顶起，脚对踏板A处的压力至少为多大？(g=10N/kg)40. 在装修房屋时，一个质量为85 kg的人，用图30所示的装置（包括滑轮组及装货物的框架）提升地板砖运到房间中。已知装货物的框架重100N，每块地板砖重100N，滑轮与轴的摩擦和绳重均忽略不计，当提升8块地板砖时，人对框架底的压力为F1；当提升11块地板砖时人对框架底的压力为F2，且F1: F2=5:3。（取g =10N/kg）求：（1）动滑轮的质量；（2）此装置提升整块地板砖时的最高机械效率。三、知识点考查简单机械杠杆了解理解1杠杆2力臂的概念3杠杆平衡条件4运用杠杆平衡条件解决有关问题滑轮5定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用功和能简单电路功6做功的两个必要因素7功的单位8运用功的公式解决有关简单问题功率9功率的概念10功率的单位及单位换算11运用功率的公式解决有关问题机械效率12有用功、额外功、总功13机械效率14运用机械效率的公式解决有关问题、斜面能及其转化15动能、重力势能、弹性势能16动能、势能的相互转化内 能和热量分子动理论 17扩散现象18分子动理论的基本观点内能 19物体的内能20改变内能的两种方法热量 21热量及其单位22燃料的热值比热容 23比热容的概念24比热容的单位25运用比热容解释有关现象26物体吸、放热的简单计算热机 27热机的能量转化28四冲程内燃机的工作原理简 单电现象导体和绝缘体 29常见的导体和绝缘体电路 30电路的组成及各部分的基本作用31通路、断路、短路及短路的危害32常见电路元件符号33串联电路和并联电路34电流的方向35电流的单位及单位换算36电压的单位及单位换算电阻 37电阻的概念38电阻的单位及单位换算39决定导体电阻大小的因素40滑动变阻器的原理四、考试蓝图题号题型考察内容预计难度此题分值认知层次此题得分预测难度抽样统计备注主观客观易中难了解理解1单选单位21.80.92单选杠杆21.80.93单选导电材料21.80.94单选功的概念21.80.95单选电路图21.80.96单选分子运动21.60.87单选电流表连接21.80.98单选汽油机21.80.99单选动势能21.80.910单选杠杆210.511单选电流表电压表与串并联20.80.412单选杠杆20.80.413多选功、功率、机械效率概念31.80.614多选改变内能方法31.80.615多选影响电阻因素31.80.616多选斜面31.20.417填空热值21.80.918填空电路21.80.919填空动势能转化21.80.920填空功的计算21.80.921填空并联电路电流关系21.80.922填空杠杆21.20.623填空滑轮组20.40.224作图电阻箱21.80.925作图电压表21.80.926作图杠杆力臂21.80.927作图滑轮组21.80.928作图电路图21.60.829实验杠杆平衡条件21.80.930实验电流表、并联电路21.20.631实验做功改变内能21.80.932实验电阻随温度变化21.80.933实验比热容控制变量21.60.834实验探究物质导电性42.80.735实验探究串联电路电压关系32.10.736实验机械效率42.40.637实验并联电路电流关系31.20.438计算热量计算32.70.939计算组合杠杆630.540计算滑轮组机械效率72.10.3五、试卷讲评与反馈建议（一）对基础达标的知识和能力要及时反馈、拓展落实充分利用考试题这个载体，从多角度变换练习对基本概念的理解和基本规律的应用。例如：（原）2图1中使用的工具属于费力杠杆的是 （ ）（反）2图1中使用的工具属于省力杠杆的是 （ ）ABC（讨）1图1中人使用的工具属于省力杠杆的是 （ ）B（原）5图3所示的四个电路图中能正确反映图4所示电路连接关系的是 （ ） A B C D（反）5图3所示的四个电路图中能正确反映图4所示电路连接关系的是 （ ）A A B C D还可以让学生按B、C连接实物电路。（原）7图5所示是某同学设计的用电流表测量电流通过灯泡L的电路图，其中正确的是 （ ） （反）7图5所示是某同学设计的用电流表测量电流通过灯泡L的电路图，其中错误的是 （ ）BCD还可以把电流表换成电压表应怎样连接。（原）9人骑自行车下坡的过程中，若不刹车，也不计摩擦阻力，则他的 （ ）A. 势能逐渐增大，动能逐渐减小 B. 势能逐渐增大，动能逐渐增大C. 势能逐渐减小，动能逐渐减小 D. 势能逐渐减小，动能逐渐增大（反）9人骑自行车匀速下坡的过程中，则他的 （ ）DA. 势能增大，动能减小 B. 势能增大，动能增大C. 势能减小，动能减小 D. 势能减小，动能不变还可以讨论自行车加速上坡、减速上坡、减速下坡过程中洞、势能、机械能的变化。（原）13关于两台机械的功、功率、机械效率的比较，下列说法中正确的是 （ ） A做功快的机械，功率一定大 B功率大的机械，机械效率不一定高C功率大的机械，做功一定多D机械效率越高的机械，功率越大（反）13关于两台机械的功、功率、机械效率的比较，下列说法中正确的是（ ）CA做功快的机械，机械效率一定高 B功率大的机械，机械效率一定高C功率大的机械，做功不一定多D机械效率越高的机械，做功一定多（原）15.关于导体的电阻，下列说法正确的是 （ ）A横截面积相同的镍铬合金丝，长的比短的电阻大B粗铁丝的电阻比细铜丝的电阻大C导体电阻跟温度有关D当导体中没有电流通过时，导体的电阻为零（反）15.关于导体的电阻，下列说法正确的是 （ ）AA长度相同的镍铬合金丝，粗的比短的电阻小B长铁丝的电阻比短铜丝的电阻大C导体两端的电压增大时，导体的电阻一定增大D通过导体中的电流增大时，导体的电阻一定曾大（原）18如图11所示若只需灯L1发光，则用导线连接 接线柱；要使灯 L1、L2串联，则接线柱E与 接线柱连接。（反）18如图11所示，要使灯 L1、L2并联，则接线柱 接线柱连接。 B与A连接同时E与C或与D连接，（原）20体重为600N的人手提一个重50N的箱子，匀速走上高度为20m的平台，人手对箱子的拉力做的功为_J。（反）20体重为600N的人手提一个重50N的箱子，匀速走上高度为20m的平台，人总共需要做的功为_J。13000*还可以问人沿水平路面匀速行走20m，人手对箱子的拉力做的功为_J。（原）21如图12所示，闭合开关S，电流表A1的示数为1.4A，电流表A2的示数为0.5A，则通过灯L1的电流为 A。（反）21如图11所示，闭合开关S，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为2V，则灯L1两端的电压为 V。4（原）24图15中电阻箱两接线柱间的电阻值是 。（原）25图16所示电压表的示数是 V。 （原）26如图17是利用杠杆原理制成的搬运煤气罐上楼的小车。其中M、N 两处为轴连接。以N为支点请在图中画出F1的力臂（用l表示）。（原）27利用如图18所示的滑轮组把放在地面上的重物提升到高处，请在图中画出滑轮组最省力的绕绳方法。（反）24图14中电阻箱两接线柱间的电阻值是 。3769（反）25图15所示电压表的示数是 V。 12.5（反）26如图16是利用杠杆原理制成的搬运煤气罐上楼的小车。其中M、N 两处为轴连接。当向上搬运煤气罐时，在图中画出F1的力臂（用l表示）。（反）27利用如图17所示的滑轮组把放在地面上的重物提升到高处，请在图中画出向下用力拉绳的绕绳方法。（原）30在探究并联电路电流特点时，小兰连接了图21甲所示的电路。当她将电流表依次接入a、b两点时，发现电流表指针偏转情况相同，如图21乙所示。则电路中通过灯泡L1的电流为 A。（反）30在探究并联电路电流特点时，小兰连接了图20甲所示的电路。当她将电流表依次接入a、b两点时，发现电流表指针偏转情况相同，如图20乙所示。出现这种情况的原因是 。 （原）32如图23所示，用酒精灯给废灯泡的玻璃芯加热，在玻璃芯温度不断升高而发光的过程中，灯泡的亮度逐渐变 （填“亮”或“暗”）（反）32如图22所示，用酒精灯给废灯泡的玻璃芯加热，开始看到的现象是 ，后来看到的现象是 。（原）33. 某同学为探究牛奶和豆浆的比热容大小，设计了如图24所示的实验，在两个相同的烧杯中分别装入牛奶和豆浆，用两个相同的电热器对它们加热，将两只相同的温度计分别插入烧杯内。实验步骤如下：（1）观察温度计的示数，测出牛奶和豆浆的初温；（2）每隔相同的时间记录它们的温度值。在以上实验中，是通过控制牛奶和豆浆的初温相同、 相同、 相同（即反应吸收热量相同），比较它们升高的温度，从而判断谁的比热容大。（反）33. 某同学为探究牛奶和豆浆的比热容大小，设计了如图23所示的实验，在两个相同的烧杯中分别装入牛奶和豆浆，用两个相同的电热器对它们加热，将两只相同的温度计分别插入烧杯内。实验步骤如下：（1）观察温度计的示数，测出牛奶和豆浆的初温；（2）每隔相同的时间记录它们的温度值。在以上实验中，是通过控制牛奶和豆浆的 、 、 相同（即反应吸收热量相同），比较 从而判断谁的比热容大。（原）38用天然气给5kg水加热，水从20加热到90，水吸收多少热量？ c=4.2103J/(kg) （反）38用天然气给5kg水加热，水吸收1.47106J热量能使水从10加热到多少？ c=4.2103J/(kg) （二）对区分、激励能力试题要有针对性落实让学生讲错因、讲教训，在反馈、拓展练习中做到吃一堑长一智（原）10如图6所示，轻质直杆OA可绕O点转动，直杆下端挂一重物G。现用一个始终跟直杆垂直的力F将直杆由竖直位置缓慢转动到图示虚线位置，在转动过程中这个直杆 （ ）A. 始终是省力杠杆 B. 始终是费力杠杆C. 先是省力杠杆，后是费力杠杆 D. 先是费力杠杆，后是省力杠杆（反）10如图6所示，轻质直杆OA可绕O点转动，直杆下端挂一重物G。现用一个始终跟直杆垂直的力F将直杆由竖直位置缓慢转动到图示虚线位置，在转动过程中这个直杆 （ ）CA. 始终是省力杠杆 B. 始终是费力杠杆C. 先是省力杠杆，后是费力杠杆 D. 先是费力杠杆，后是省力杠杆还可以讨论拉力F是怎样变化的；还可以讨论杆越过水平位置后省力、费力情况。（原）11在图7所示的电路中，电源两端电压保持不变，电表、是电流表或电压表。关于这个电路闭合开关S后，下列说法正确的是（ ）A. 若、是电流表，则两个电阻并联 B. 若、是电流表，是电压表，则两个电阻并联 C. 若、是电压表，则两个电阻串联D. 若、是电压表，是电流表，则两个电阻并联（反）11在图7所示的电路中，电源两端电压保持不变，电表、是电流表或电压表。关于这个电路闭合开关S后，下列说法正确的是（ ）DA. 若、是电流表，则两个电阻串联 B. 若、是电流表，是电压表，则两个电阻并联 C. 若、是电压表，则两个电阻串联D. 若、是电压表，是电流表，则两个电阻串联还可以改成若让R1、R2串联或并联，、分别是什么表。（原）12某同学在探究运动的物体撞到障碍物时产生的撞击力大小时，做了图8所示的实验：用一张纸托着较重的砝码在空中静止时，纸没有破，当把砝码从某一高度释放下落砸在固定的纸上时，纸被砸破。这个实验说明，竖直向下运动的物体遇到障碍突然停止运动时产生的作用力要大于它自身的重力。根据以上的背景材料和学过的知识回答下面的问题。图9所示为一篮球框架的示意图，筐板和球框总重为200N，为使其平衡，需在B处用螺钉把底座与地板固定，螺钉对底座施加向下的压力为F1；一个体重为600N的运动员跳起扣篮后抓住篮筐，为使篮球架不翻倒，在B处螺钉对底座施加向下的压力为F2。关于F2的大小和F1的关系，下列判断正确的是（ ） AF2=3F1 BF23F1 CF2=4F1 DF24F1命题立意：培养学生获取知识解决问题的能力。学习能力是人的生存能力之一。（反）12 图8所示为一篮球框架的示意图，筐板和球框总重为200N，为使其平衡，需在B处用螺钉把底座与地板固定，螺钉对底座施加向下的压力为F1；一个体重为600N的运动员跳起扣篮后抓住篮筐吊在空中，为使篮球架不翻倒，在B处螺钉对底座施加向下的压力为F2。关于F2的大小和F1的关系，下列判断正确的是（ ）DAF2=3F1 BF23F1 CF2=4F1 DF24F1培养学生的分析解决问题的能力。（原）16如图10所示，将一重为1000N的物体沿斜面匀速推到汽车上，已知斜面的高为1.5m，斜面长为3m，若沿斜面的推力为600N，则 （ ） A推力做的功为1800JB推力做的功为3000JC克服物体与斜面的摩擦阻力做功为300JD. 物体与斜面间的摩擦阻力大小为100N命题立意：对功的概念的考查W总=FL ，W有=Gh ，W阻=fL。W总= W有+ W阻（反）16如图9所示，将一重为1000N的物体沿斜面以0.5m/s的速度匀速推到汽车上，已知斜面的高为1.5m，斜面长为3m，若沿斜面的推力为600N，则（ ）BCD A推力做功的功率为500WB推力做的功为300WC此时斜面的机械效率为83.3%D. 物体沿斜面下滑时受到的摩擦力为100N（原）22如图13所示，一轻质杠杆的B处挂一重为10N物体，A端拴一细绳固定在天花板上，使其在水平位置平衡，绳与杆的夹角为30，OA长为2m，OB:OA=1:4，此时绳的拉力大小为 N。若在O处放一质量为0.5kg的物体，用F=1N的水平拉力使物体向右匀速滑动。直到绳的拉力为零时，拉力F做的功是 J。（反）22如图12所示，一轻质杠杆的B处挂一重为10N物体，A端拴一细绳固定在地板上，使其在水平位置平衡，绳与杆的夹角为30，OA长为2m，AO:OB=2: 1，此时绳的拉力大小为 N。若在O处放一质量为0.5kg的物体，用F=1N的水平拉力使物体向 匀速拉动能使绳的拉力为零；绳的拉力为零时，拉力F做的功是 J。10，左，2（原）23如图14所示是由三个相同的滑轮组装成提升重物的装置，固定点O所能承受的最大拉力为2300N。在不计绳重和轴的摩擦情况下，假设绳子足够结实，提起900N的重物A时，滑轮组的机械效率为75%。当人的拉力作用点以0.6m/s的速度向右运动提升另一个物体时，人的拉力做功的最大功率为 W。命题立意：理解题意、分析受力能力，应用知识解决问题的能力。（反）23如图13所示是由三个相同的滑轮组装成提升重物的装置，固定点O所能承受的最大拉力为2300N。在不计绳重和轴的摩擦情况下，假设绳子足够结实，提起900N的重物A时，滑轮组的机械效率为75%。当用此滑轮提升另一个物体时，滑轮组的最大机械效率为 。90.1%还可以附加条件计算功、功率等。（原）34. 同学们在综合实践活动中，对当地使用的地下温泉水导电性能发生了兴趣，决定进行实验探究。以下是他们探究的方案和过程，请你按要求填写所缺的内容。提出问题：地下温泉水的导电性能与什么因素有关？猜想与假设：地下温泉水的导电性能与水的温度有关。设计实验：用电源、开关、电流表、电极、导线、烧杯、地下温泉水等，组成的实验电路如图25所示。要完成这个实验，还需要的器材有加热器和 。进行实验：（1）按图25组装实验装置；（2）测出水的温度并记录；（3）闭合开关， 并记录； （4）其他条件不变，对水加热改变水的 ，重复（2）、（3）步骤。收集并整理实验数据：实验记录如下表所示。次数12345温度t/C2329364762电流I/A0.100.130.160.190.23分析论证：实验结论 。（反）34. 同学们在综合实践活动中，对当地使用的地下温泉水导电性能发生了兴趣，决定进行实验探究。以下是他们探究的方案和过程，请你按要求填写所缺的内容。提出问题：地下温泉水的导电性能与什么因素有关？猜想与假设：地下温泉水的导电性能与水的温度有关。设计实验：都需要哪些器材？设计实验方案：说明实验方法：规范实验方案和实验步骤的书写，是学生的基本、重要能力。（原）35.某同学设计了如图26甲所示的实验电路，进行探究实验。（1）请根据图26甲所示电路图完成图26乙所示实验电路的连接。（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于 端。（选填“a”或“b”）（3）试触开关，确认电路正常后，闭合开关，分别记下电压表V、V1、V2的示数U、U1和U2。然后调节滑动变阻器滑片的位置，又做了5次实验并记下每次三个电流表的示数，数据如下表：实验次数U/VU1/VU2/V10.300.100.2020.340.140.2030.380.180.2040.420.220.2050.460.260.2060.520.320.20根据上表的数据分析，可得出的结论是：串联电路总电压U与灯两端电压U1和U2之间的关系表达式为_。命题立意：分析数据归纳结论的能力。（反）35.某同学设计了如图24甲所示的实验电路，进行探究实验。（1）请根据图24甲所示电路图完成图26乙所示实验电路的连接。S（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于 端。（选填“a”或“b”）（3）试触开关，确认电路正常后，进行实验。请你写出实验方法和步骤：设计收集数据的表格：（原）36如图27所示是小明测量杠杆机械效率的实验情景。(1)请在下表中把相关的数据填写完整：物体重GN物体上升的高度hcm弹