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学校 班级 姓名 学号 密封线 学校 班级 姓名 学号 密封线学校 班级 考号 姓名 密封线浦贝乡中心小学2013/2014下学年末教学质量监测二年级语文试卷(模拟卷) (考试时间70分钟 满分100分)题号识字写字积累运用阅读理解习作总分一二三四一二三四五 一二得分温馨提示:请你自信地拿起你手中的笔,尽情地施展你的才华吧,也许,你会惊喜的发现,自己原来真的很棒!识 字 写 字(27分)得分评卷人 一、读拼音写词语。(16分) Jin kn b chn chn shn xn hn f m sh fi j xin xn f 得分评卷人二、选择正确的读音,用“ ”表示出来。(3分)结果(ji ji) 午觉(jio ju) 冠军(un un)勉强(qin qin) 将士(jin jin) 着急(zho zho )得分评卷人三、加上不同的偏旁组字再组词。(6分) 羊 ( ) ( ) ( ) 寸 ( ) ( ) ( )得分评卷人四、选字组词。(2分)。 陪 培 ( )同 ( )养 ( )伴 ( )土积 累 运 用(24分)我们经历了学习中的酸甜苦辣,积累了丰富的知识,那就让我们来展示一番吧!得分评卷人一、排词成句,并加上合适的标点。(9分) 1、背着 高兴地 早上 上学去 书包 小芳 2、是 蜗牛 飞行 以前 很久 可以 的 3、骄阳似火 高大的 海岛上 椰子树 长在 的 得分评卷人二、把下列词语补充完整,再按要求分类。(5分)莘莘( )( ) 赏( )悦( ) 争( )斗( )张 灯( )( ) 习( )练( ) 专心( )( ) 1、描写景物的成语 、 。2、描写勤学的成语 、 。得分评卷人三、 按要求做题。(10分)1、六月是鸟岛最热闹的时候。(改变说法,意思不变。)(2分) 2、 我想变成一只蝈蝈,歌唱我们的生活;(仿写)(4分) 我想变成 , 我想变成 , 3、补充下列句子。(4分)(1)王明一 ,就 (2)我们已经 。得分评卷人四、根据提示或所学内容填空。(20分)1、我们这学期又学会了几首新的古诗,你还记得它们的题目吗?它们是: 、 、 等。其中我最喜欢的是 ,我还能把它默写出来呢:2、我们还从课本里认识了几个优秀的人物,他们是:勇敢救母的 ( );替父从军的( );唐朝著名诗人( );法国的科学家( );让晚上也有“太阳”的( );还有“闪光的金子”( );小英雄( )。3、我们一起去过( )的蝴蝶谷和五彩斑斓的蝴蝶共同飞舞,在( )的月亮湾里有我们留下的欢笑,那个( )泼水节带给我们一年的吉祥如意,我们还在( )的鸟岛上看群鸟飞起飞落。4、哦,对了,我们还读了好几个优秀的童话故事,它们是: 、 、 等,这写故事中留给我印象最深的主人公是( ),因为: 。得分评卷人五、口语交际。(3分) 二(1)班老师通知:明天下午,班级举行绘画比赛,要求同学们带上画纸,彩笔、剪刀和胶水。李杰请假了,没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给他,见到他你会怎么说呢? 得分评卷人六、课外阅读。(12分)友情提示:美文、我来品!让我在别人的美文中边走边看,同时发表一些独特的想法和见解。公鸡和兔子、鸭子是邻居。 一天,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借!” 鸭子向公鸡借铲子用一下,公鸡说:“我自己还要用,不借!” 傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修(xi)屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。 看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子和鸭子,公鸡的脸红了。它对兔子和鸭子说:“_。”1短文有( )个自然段。(2分)2第( )自然段和第( )自然段是写兔子和鸭子向公鸡借东西,公鸡不借。(4分) 3在文中用“” 画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。(2分)4在正确答案的序号上画“”错的画“X” (2分) A“公鸡脸红了。”原因是: 公鸡很着急( ) 公鸡难为情了( ) B短文是想告诉我们:自己有用的东西不借给别人( )
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